2025年外研衔接版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】一对夫妇都能卷舌，基因都为Bb。他们的儿子也能卷舌，基因组成是A.BBB.BbC.bbD.BB或Bb2、鱼在游泳时用以产生前进动力的主要部位是（）A.躯干部和尾部的摆动B.胸鳍的摆动C.所有鱼鳍的协调作用D.腹鳍的摆动3、播种后，种子没有发芽的原因是（）A.种子不完整，胚已死B.种子尚在休眠期C.外界环境条件不适应D.以上都有可能4、青春期是我们每个人的黄金时期，此时，我们的身体和心理都会发生显著的变化，下列对青春期的描述错误的是A.男女开始出现第二性征B.生殖器官的发育已经完成C.身体发育和智力发展的黄金时期D.愿意与异性接近，并产生朦胧的依恋5、米勒实验证明的是（）

A.在原始地球条件下；产生有机高分子物质是可能的。

B.在生命起源中；从无机小分子物质合成有机小分子物质的化学过程，是完全可能的。

C.在原始地球条件下；产生有机小分子物质是可能的。

D.生命起源于有机物6、小明用水蕴草进行实验，装置如下图所示，并定时记录试管顶端的气体量。本实验的主要目的是

A.光照对光合作用速率的影响B.水温对光合作用速率的影响C.水量对呼吸作用速率的影响D.试管口径大小对呼吸作用速率的影响7、关于变异的正确叙述是A.变异对生物的生存都是有利的B.变异都是可以遗传的C.没有变异生物就不能适应多变的环境D.变异都是不能遗传的评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、如图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：（1）青蛙发育过程的顺序是_________。（填字母）（2）图中的B指青蛙发育过程中的哪个阶段?_________。在这个阶段它用_________（填“鳃”或“肺”）呼吸。（3）青蛙的生殖和发育过程主要是在进行的，雌蛙和雄蛙经过抱对，将精子和卵细胞排到水中，形成受精卵，这种受精方式叫做_________受精。（4）青蛙的幼体在形态结构、生活习性等方面与成蛙存在显著差异，这样的的发育方式称为_________发育。9、刘星的爸爸、妈妈都是双眼皮，刘星是单眼皮，他们三个人都没做过整容手术。根据上述情况回答下列问题：

⑴刘星是单眼皮，而父母都是双眼皮，这种亲子间的差异称为____________。⑵像人的单眼皮和双眼皮这样，同种生物同一性状的不同表现形式称为____________性状，请再举一例：____________。⑶如图A指示的是正在分裂细胞的细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，它的名称是____________，A是由(B)蛋白质分子和(C)____________分子构成成的。C分子上决定人的单、双眼皮的片段称为____________。⑷刘星是单眼皮，而父母都是双眼皮，据此现象可以推断出，控制双眼皮的基因是____________（填“显性”或“隐性”）基因。⑸如果用T表示双眼皮基因，t表示单眼皮基因，则刘星父母的基因组成都是____________，刘星的基因组成是____________。⑹刘星的父母如果再生一个孩子，这个孩子和刘星一样仍是单眼皮的概率是____________。10、如图为某种细菌的结构示意图．据图回答下列问题：

(1)图中①是____________；⑥是____________．

(2)细菌是单细胞的生物；与植物细胞相比较，细菌细胞没有____________，因此，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，营养方式为____________，它们是生态系统中的____________．

(3)当图中的结构③增厚时；细菌能够形成休眠体-____________，以抵抗不良环境．

(4)在环境适宜时；细菌繁殖速度很快，其繁殖方式是____________．

(5)细菌在生物圈中具有重要的作用．下列不是细菌在生物圈具有的作用的是____________

A；大多数细菌能参与物质循环B、有些细菌能引起植物和人患病。

C、有的细菌能与动植物共生D、有的细菌产生治疗疾病的抗生素．11、如图是人的性别决定图示；试着完成有关图【解析】

若图中A是Y精子，那么B是____，C是____，D是____，E是____，F是____，G是____．12、（3分）细菌有三种基本形态，例如能引发扁桃体炎的金黄色葡萄球菌呈____，大肠杆菌呈____，小螺菌呈____。13、【题文】(5分)是非判断题:（对的画“√”；错的画“×”。）

（1）水中生活的动物都是用鳃呼吸的,陆地生活的动物都是用肺呼吸的.()

（2）陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统.()

（3）既能在水中生活；又能在陆地上生活的动物称为两栖动物。（）

（4）骨骼肌既能牵拉骨；又能推开骨，因而只要一块肌肉就能完成一个动作。（）

（5）对于不同种动物个体来说，如果学习的环境和条件相同，则学习的速度也就相同。（）14、图1为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时；显微镜下看到的几个视野，请回答：

（1）图1中要使视野①变为视野②，应将装片向____方移动；要使视野③变为视野④，应调节图2中标号____所示结构；要使视野中所看到的洋葱表皮细胞体积最大，应选择图3中镜头：____。

（2）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，是因为制作临时装片过程中____。

（3）该同学观察后；画了一幅洋葱表皮细胞结构示意图，试指出图中的错误。

错误1：____

错误2：____

错误3：____评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、儿童少年的骨成分中有机物超过三分之一，骨的弹性大，易变形，所以要注意坐立行走姿势（）16、草履虫在适宜的环境中通过细胞分裂进行生殖。（判断对错）17、蝙蝠不属于哺乳类，而属于鸟类。（判断对错）18、生态平衡是一种动、植物数量保持不变的平衡．19、生物体所表现出来的性状都是显性性状，隐性性状是不能表现出来的。评卷人得分四、解答题(共2题，共4分)20、据对我国北方草原的调查发现，有的草场每公顷就有4500多个鼠洞，如果每个洞住着10只老鼠，1公顷草原就有4.5万多只老鼠．全世界的老鼠有75亿只，超过了人口的数量．老鼠侵吞粮食、啃食草场、传播疾病．近年来已成为草原的一大祸害．我国遭受鼠害的草原每年损失牧草近几十亿公斤，足够500万只羊吃1年，直接经济损失十几亿元．根据以上资料及所学的生物学原理回答：草原上老鼠为何特别多？根据你所学，你能提出什么好的建议？21、用提取的或人工合成的______做引诱剂；可以诱杀农业害虫．

评卷人得分五、简答题(共1题，共10分)22、某地出现了较严重的流感疫情，各所学校采取了多项有力应对措施。请分析并回答以下问题：（1）流感是一种传染病，具有____性和流行性，流感的病原体是____（2）流感患者在传染病的流行环节中属于______________

（3）流感的主要传播途径是__________传播．

（4）加强对教室、图书馆等公共场所的通风、清洁和消毒，这在传染病的预防措施上属于_____________。

（5）儿童接种流感疫苗后，体内的淋巴细胞能产生__________，这种免疫方式属于______________。评卷人得分六、综合题(共4题，共16分)23、简述黄河中游的主要治理措施。24、（7分）右图为男性生殖系统的一部分。据图回答（在内填上相应的序号）：(1)男性生殖系统的主要性器官是睾丸，能产生精子和分泌______________。(2)附睾能储存和输送_________。(3)精囊腺和前列腺能分泌利于精子活动的黏液，这些黏液与精子共同组成精液。（4）输精管和阴茎是输送精液的管道。25、【题文】（8分）右图是关节剖面模式图：

（1）关节的基本结构包括[3]____，[]____，[6]____。

（2）图中⑤内有____，能减少关节面之间的摩擦，此外，关节周围或关节腔内还有____等。关节结构的特点增强了关节的____性和____性。26、【题文】（7分）2009年墨西哥及美国的部分地区暴发流感疫情；4月25日世界卫生组织对外宣布，墨西哥因感染流感致死的人数已经达到68人，全国范围内的确诊病例有1004人。据专家称，此次的猪流感病毒代号为H1N1流感病毒新毒株，它包含人流感病毒；北美禽流感病毒和北美、欧洲、亚洲三类猪流感病毒的基因片段。虽然世界卫生组织曾经发现过混合了人、禽和猪三种流感病毒的毒株，但从未见过这种跨洲组合的猪流感病毒。世界卫生组织的专家警告称，此次流感的不同之处就在于患者多为身体强壮的年轻人，而非一般流感容易感染到的老人和儿童，人可能通过接触受感染的生猪或通过与感染猪流感病毒的人发生接触，也可通过飞沫传播。

（1）请你分析，流感的病原体是____，它的结构是由____组成。传染源是____，传播途径是____。易感人群是____。

（2）如果研制出疫苗接种可以使体内产生相应的____，从而提高机体对猪流感的抵抗力，这种免疫属于____（填“非特异性”或“特异性”）免疫。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【解析】夫妇基因为Bb，性状为卷舌，说明B控制卷舌，b控制不卷舌，这对夫妇生的孩子的基因为BB、Bb、bb，其中BB、Bb为卷舌，bb是不卷舌。【解析】【答案】D2、A【分析】【解答】鱼类躯干部和尾部的左右摆动能产生向前划水的推力；因此，鱼在游泳时用以产生前进动力的主要部位是“躯干部和尾部的摆动”．

故选：A

【分析】背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．3、D【分析】解：种子的萌发不仅需要适宜的温度；适量的水分和充足的空气等外部条件；而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质．播种后，种子没有发芽的原因可能是ABC选项都有可能．

故选：D

本题考查的是种子萌发的条件；种子萌发需要外界条件和内部条件．

种子萌发的条件是考查的重点，可结合者具体的实例掌握．【解析】D4、B【分析】【分析】本题主要考查青春期的发育特点。解题关键是熟练掌握青春期的发育特点。【解答】A.进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，A正确；

B.在青春期男女生殖器官的发育速度加快，但生殖器官的发育还不完全成熟，B错误；

C.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期；性发育和性成熟也是青春期的重要特征，C正确；

D.进入青春期；随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，D正确。

故选B。【解析】B5、C【分析】略【解析】C6、B【分析】【分析】

此题考查的是探究环境条件对光合作用的影响。理解实验原理；科学探究是解决此题的关键。

【解答】

光合作用速率受多种环境因素的影响；其中最重要的因素是光照强度；温度和空气中二氧化碳的浓度等。据图可知，甲装置水温是15℃，装置乙是30℃，比较两实验的各种条件，只有一个变量，即水温，因此本实验就是研究水温对光合作用速率的影响。B符合题意。

故选B。【解析】B7、C【分析】试题分析：在亲代形成生殖细胞过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，因此后代体细胞内的染色体和基因有一半来自父本一半来自母本．甲桃树的基因组成为AA，甲桃树的花粉产生的精子的基因组成是A，乙桃树的基因组成为aa，乙桃树产生的卵细胞的基因组成是a，因此，由精子基因组成是A和卵细胞基因组成是a形成的受精卵的基因组成是Aa．故如果甲桃树的花粉落到乙桃树的柱头上，结出桃子，那么该桃子胚的基因组成是Aa．考点：基因的显性与隐性以及基因在亲子代间的传递．【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)8、（1）C→B→D→A

（2）蝌蚪鳃

（3）体外

（4）变态【分析】【分析】本题考查两栖动物的生殖和发育知识点，考查学生识记能力、理解能力及分析能力。解题的关键是正确识记两栖动物的体外受精和变态发育相关知识。【解答】（1）由青蛙发育过程中某些阶段的示意图，可知青蛙发育过程的顺序是C→B→D→A。（2）图中的B指青蛙发育过程中的蝌蚪。在这个阶段它用鳃呼吸。（3）青蛙的生殖和发育过程主要是在进行的，雌蛙和雄蛙经过抱对，将精子和卵细胞排到水中，形成受精卵，这种受精方式叫做体外受精。（4）青蛙的幼体在形态结构、生活习性等方面与成蛙存在显著差异，这样的的发育方式称为变态发育。【解析】（1）C→B→D→A（2）蝌蚪鳃（3）体外（4）变态9、（1）变异（2）相对人的有酒窝和无酒窝等（3）染色体DNA基因（4）显性（5）Tttt（6）25%【分析】【分析】本题考查生物的遗传和变异的知识。明确变异、相对性状的概念，染色体、DNA、基因的关系，基因的显性和隐性及其与性状表现的关系是解答的关键。【解答】（1）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。该同学是单眼皮，而他父母是双眼皮，体现了亲子代之间在性状上的差异性，这种现象叫做变异。（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。（3）细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称为染色体，染色体由蛋白质和DNA分子构成，DNA上决定生物性状的小单位称为基因。图中A是染色体、B是蛋白质分子、C是DNA分子、DNA分子上决定人的单、双眼皮的片段称为基因。（4）在相对性状的遗传中，后代出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代的性状是显性性状。隐性性状由隐性基因控制，显性性状由显性基因控制。故控制双眼皮的基因是显性基因，控制单眼皮的基因是隐性基因。（5）因为该同学的父母都是双眼皮，而他本人是单眼皮，所以该同学父母的基因组成都是杂合体Tt，遗传图解如图：

所以该同学的基因组成为tt。（6）由图可知，父母如果再生一个孩子，这个孩子仍是单眼皮的概率是25%。【解析】（1）变异（2）相对人的有酒窝和无酒窝等（3）染色体DNA基因（4）显性（5）Tttt（6）25%10、遗传物质;鞭毛;叶绿体;异养;分解者;芽体;分裂;D【分析】解：(1)细菌的结构示意图中各部分的名称分别是①遗传物质；②细胞膜、③细胞壁、④荚膜、⑤细胞质、⑥鞭毛。

(2)细菌是单细胞的生物；与植物细胞相比较，细菌细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，营异养生活，它们是生态系统中的分解者．

(3)当图中的结构③细胞壁增厚时；细菌能够形成休眠体-芽体，以抵抗不良环境．

(4)细菌的繁殖方式是分裂生殖；在环境适宜时，细菌繁殖速度很快，没半个小时就可分裂一次．

(5)细菌在生物圈中具有重要的作用．大多数细菌能将动植物的遗体分解成二氧化碳和水等无机物；供植物重新利用参与生物圈中的物质循环；有些细菌能引起植物和人患病；有的细菌能与动植物共生(如根瘤菌与豆科植物共生)．而有的细菌产生治疗疾病的抗生素则不是细菌在生物圈具有的作用，故选D

故答案为：(1)遗传物质鞭毛(2)叶绿体异养分解者(3)芽体(4)分裂(5)D【解析】遗传物质;鞭毛;叶绿体;异养;分解者;芽体;分裂;D11、略

【分析】

从图示可知：男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩．因此，若图中A是Y精子，那么B是X、C是X、D的基因组成是XX、E的基因组成是XY，后代a：男；后代b：女．如图：

故答案为：X；X；XY；XX；男；女．

【解析】【答案】人体内每个细胞内有23对染色体；包括22对常染色体和一对性染色体，性染色体包括：X染色体和Y染色体；含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体的受精卵则发育成男性．

12、略

【分析】【解析】试题分析：根据形态呈球形的细菌叫球菌，呈杆形的细菌叫做杆菌，呈螺旋形的细菌叫做螺旋菌。考点：细菌的形态【解析】【答案】球状，杆状，螺旋状13、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）生活在水中的动物大都用鳃呼吸；如鱼类；但鲸鱼；海豚等具有胎生哺乳，生活在水中，属于哺乳动物，用肺呼吸；还有乌龟等爬行动物也是用肺呼吸的，大部分陆生动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，如昆虫的气管、兔的肺等，生活在土壤中的蚯蚓用湿润的体壁呼吸。

（2）由于陆地环境比较复杂；所以陆生动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对复杂多变的环境及时做出灵敏的反应。

（3）两栖动物具有变态发育；幼体和成体的呼吸器官也不同等，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类，而不是两栖类。

（4）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动相互配合活动，例如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，因此，人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的。

（5）动物越高等；学习能力越强，所以题干的叙述是错误的。

考点：动物的呼吸；陆生动物及其与环境相适应的特征，两栖动物，骨骼肌在运动中的协作关系。

点评：此题是基础知识题，难度一般，涉及的知识点多，要能轻松解答此题，需熟练掌握这些基础知识。【解析】【答案】（1）×（2）√（3）×（4）×（5）×14、右下方①⑤⑥没有将材料展平细胞核过多细胞壁在最外层细胞膜在细胞壁的内部【分析】【解答】（1）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反；视野①中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央，要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了，物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜，物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用图2中①细准焦螺旋进行调节，物象放大的倍数是目镜和物镜的乘积，所以要使视野中所看到的洋葱表皮细胞体积最大，应选择图3中镜头：⑤⑥，即选择放大倍数最大的物镜⑤和放大倍数最大的目镜⑥，因为物镜越长，其放大倍数越大，目镜则相反；

（2）视野②中出现洋葱鳞片叶表皮部分重叠的现象；这是因为在制作临时装片过程中没有将洋葱鳞片叶表皮完全展平；

（3）洋葱表皮细胞的细胞壁在最外层；细胞膜在细胞壁的内部，细胞核只有一个。

【分析】本题考查的是显微镜成像的特点、植物细胞的结构。三、判断题(共5题，共10分)15、√【分析】试题分析：骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大。在不同时期，骨的成分不同，如下表：所以在儿童青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要注意坐、立、行的姿势，故题干的叙述正确。考点：本题考查的是骨的成分和物理特性。【解析】【答案】对16、A【分析】【解答】草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物，草履虫在适宜的环境中主要靠分裂进行繁殖。故答案为：正确【分析】解答本题的关键是明确草履虫属于单细胞动物，主要靠分裂进行繁殖。17、×【分析】【解答】哺乳动物的主要特征体表有毛；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。蝙蝠的体表无羽而有毛，口内有牙齿，体内有膈将体腔分成胸腔和腹腔，这些都是哺乳动物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生殖发育特点是胎生；哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物。

故答案为：错误。

【分析】解题的关键是知道蝙蝠能够飞行，但具有胎生、哺乳的特征，不属于鸟类，而是属于哺乳类。18、×【分析】【解答】解：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这种平衡是动态的；相对的；而不是绝对的、永久的．生态系统的平衡也会被破坏而失去平衡，动、植物的数量也不会相等，植物的数量总是多于草食动物的数量，草食动物的数量总是多于肉食动物的数量．

故答案为：×

【分析】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这种平衡是动态的、相对的19、×【分析】【解答】解：显性基因控制的性状是显性性状；隐性基因控制的性状是隐性性状，当控制某种性状的基因都是隐性时，生物体表现为隐性性状．因此生物体所表现出来的性状有显性性状；也有隐性性状，所以题干的说法不正确．

故答案为：错误。

【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．四、解答题(共2题，共4分)20、【解答】在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．由于农药的使用，鼠的天敌越来越少，现在全世界老鼠约有200亿只，老鼠数量最多的原因是鼠的食物充足；鼠的天敌数量少，导致老鼠大量繁殖，而且鼠的繁殖力强，其中，主要原因是鼠的天敌数量减少．因此，想灭鼠应在该生态系统中增加鼠类的天敌猫头鹰、黄鼠狼、蛇等，来遏制老鼠的繁衍．

故答案为：想灭鼠应在该生态系统中增加鼠类的天敌猫头鹰、黄鼠狼、蛇等，来遏制老鼠的繁衍．【分析】【分析】因为草原有大量食物，适合老鼠生存，又没有天敌，食物链链不完整，因而草原上老鼠特别多．21、略

【分析】

动物通讯；就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别；年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配．交配后，雌虫即停止分泌．性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物．用性引诱剂，吸引雄性昆虫前来，从而诱杀农业害虫是利用昆虫之间的通讯．

故答案为：性外激素。

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物的通讯；解答时可以从动物通讯的特点和方式方面来切入．

五、简答题(共1题，共10分)22、（1）传染性流感病毒（2）传染源（3）空气（或空气和飞沫）（4）切断传播途径（5）抗体特异性免疫【分析】【分析】本题主要考查传染病的相关内容。解答此题的关键是熟知传染病的概念、基本环节和预防措施等。【解答】（1）传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，流感的病原体是流感病毒，病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。（2）（3）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物；传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。流感患者在传染病的流行环节中属于传染源，流感的主要传播途径是空