2022企业员工年度培训计划方案

1、汇报人：红阳汇报人：红阳 汇报时间：汇报时间：2022.1.12022.1.1年度培训计划书年度培训计划书A n n u a l T r a i n i n g P l a nA n n u a l T r a i n i n g P l a n企 业 人 力企 业 人 力 资 源 部 培 训 体 系 必 备 课 程资 源 部 培 训 体 系 必 备 课 程目录Contents培 训 总 体 原 则 概 述Overview of general principles of training公 司 培 训 项 目 介 绍C o m p a n y t r a i n i n g p r o g

2、r a m introduction培 训 体 系 建 设 与 完 善Training system construction and improvement内 部 培 训 队 伍 建 设Internal training team building1234培训总体原则概述第 一 部 分培训总体原则概述培训重点项目储备管理人才训练业务技能提升计划中层管理能力提升新员工能力素质培养全员分享平台优化高层战略能力拓展企业年度培训重点培训总体原则概述培训工作五大原则针对性1、以培训需求为出发点2、不同阶段，不同参训人员，不同培训主题，不同培训方式3、业务培训与管理类培训相区分4、个性化定制培训课程系统

3、性1，全员参与2.全方位学习企业文化员工个人发展需要、组织战略目标 工作技能等等3.全程学习贯穿员工公司服务期末多样性1、培训师资多样2、培训内容多样3、培训学习方式多样实用性1、培训内容实用，可以快速在工作中转化2、需要不同部门与HR监督培训效果落地前瞻性1、将员工培训与人力资源战略有效结合2、将培训与员工个人职业生涯发展相结合3、人才储备人力资源战略规划（长期、中期）公司培训项目介绍Company training program introduction第 二 部 分公司培训项目介绍新员工素养培训拓展+内训相结合，考试通过方可毕业培训方式入职拓展训练、VP见面会、制度规章-行政、人事、财

4、务、企业价值观、产品及业务流程介绍、职业发展规划培训课程帮助员工了解公司发展历程，了解并认同公司使命、价值观、愿景，熟悉公司产品及业务流程，系统学习公司相关政策规定，加快融入团队，消除陌生感培训目的体系建设在现有新员工培训体系基础上，不断优化培训课件、培训流程，提高新员工培训满意度储备管理人才培训公司培训项目介绍打通公司核心基层员工职业发展通道，为基础管理职位提供后备人才支撑，建设公司人才发展梯队，打造成为公司管理人才输出的摇篮培训目的：培训方式：课堂式培训体验式培训拓展式培训研讨式培训情景式培训目标设定与绩效管理、PPT技巧、价值观与企业文化、时间管理、EXCEL技巧九大理念、沟通管理、项目

5、管理高绩效团队建设管理者角色认知，九型人格情景管理与辅导、招聘与面试技巧、TTT培训公司培训项目介绍储备管理人才培训考勤管理:个人缺席培训活动次,当次课程学分取消;迟到次。扣团人两分。所有必修课程请假均需直接经理、直接VP及HR批准后方可。未经批准请假者扣小组10分每人学分管理:必管课10分每课，选修课5分每课;参训学员需参加至少7门必修课，所修学分需达到90分及以上方可结业课堂管理:培训组织者及讲师有权对参训学员及团队的课堂表现进行奖分或罚分，每次可奖励或惩罚两分或一颗星学习考核:人力资源部每三个月向参训者部门经理发放考核问卷收集参训者学习情况；各讲师或HR可预留相关作业由各小组完成，并由人

6、力资源部在下一堂课进行考核评分纪律管理:在培训过程中严重违反课堂纪律，抵触培训，或严重触犯公司相关规章制度，可开除学籍并可参照公司相关规章制度进行处理;如参训者离职，其参训资格自动取消;本班在培训周期内不再新进学员公司培训项目介绍中层管理能力提升提高中层管理人员管理水平，熟悉掌握基本管理技巧，提高中层上传下达的执行能力培训目的：以需求为出发点，以开发内部讲师资源为主，以培训内容做保证，以合理形式为辅助，以充足培训预算做支持培训思路：适用人群培训课程培训方式主管（含）以上、总监（不含）以下以内部讲师资源为主、外购课程资源为辅管理者的三板斧、人力资源管理、高效执行力、管理沟通技巧适用人群培训课程培

7、训方式公司培训项目介绍高层战略能力拓展培训目的：提高高层管理者战略思维和行业洞察力，从战略高度规划并指导公司发展开展商务考察活动，学习标杆企业运营管理之道走出去每两月组织高管定期学习书籍或理论知识，分享近期的收获学习日聘请行业里优秀专家或资深人士来公司分享，分享最新行业知识和发展展望引进来针对高管分工不同，定制化不同培训方案，满足个性化需求定制化能力拓展公司培训项目介绍业务技能提升计划培训目的：重点提高业务部门技能水平，推动业务部门内部培训体系建设，落地公司培训发展规划四大部门技术中心资材中心市场中心品质中心公司培训项目介绍全员分享平台优化培训目的：培训目的：持续优化大讲堂，构建全员分享的文化

8、平台，不断提升公司学习分享氛围，挖掘内部讲师资源，力争打造一到两门经典课程培训方式：培训方式：每两月一次，全员选修参加思维拓展管理能力提升职业素养培训体系建设与完善Training system construction and improvement第 三 部 分培训体系建设与完善培训体系搭建培训体系讲师体系内训师建设外部资源选拔培训管理培训资料管理培训计划与预算培训组织与实施培训考核与评估课程体系内训课程开发标准内训课程开发培训课程资源库建设外部课程购买培训体系建设与完善培训体系建设重点修改亮善上年度颁布的培训管理制度。新拟定内训师管理制度、员工培训协议、培训标准流程等，从制度层面规范公司

9、培训工作选拔出3到5名有潜质的内训讲师，通过外部或HR辅导进行TTT和课件开发的学习，逐步提高公司内训师团队能力培训制度建设内部资源建设建立科学化的培训需求评估体系，优化公司培调评估流程，保障培训效果及时反馈，使培训工作数据化，更有说服力各HRBP深入业务部门后，按照公司培训计划的要求，逐步建立起业务部门内部培训体系，按步骤业务培训计划，收集并反馈培训信息培训评价体系业务培训体系培训体系建设与完善培训需求分析方法分析方法岗位分析法按照岗位对工作职责要求来设计员工培训发展计划优对单个岗位工作能力培训的-对性很强缺容易忽视员工其他方面能力的培养绩效分析法通过分析绩优员工特质，制定培训十划。推而广之

10、优优秀经验可以快速复制，短期见效缺个体差异较大，经验不一定放之四海而皆准职业发展分析法通过收集员工个人发展规划和意见，制定培训计划。优：员工参与度高，最能满足员工培训需要。缺：与公司战略规划易脱节战略分析法依据公司发展战略，确定公司培训方向，制定培训需求。优与公司本略亮度切合，缺受训对象参与度较弱胜任力分析法按明能力模型与员工能力现伏来获取培训需求优方法科学，针对性强缺胜任力模型建立费时费力专家意见法听取专家意见，制定公司培训计划。优专家经验丰富，可以提高公可培水平缺不了解公司实际，计划与现实易脱节培训体系建设与完善公司培训需求分析方法公司员工通过收集和分析员工个人发展需要，了解其职业发展意愿

11、，综合评估员工潜力，制定通用培训课程通过分析公司战路，结合员工岗位任职能力需要与绩效结果，综合制定公司层级的培训课程培训体系建设与完善培训效果追踪与落地培训能力评估培训实施前，根据培训课程大纲，设计相关能力评估指标，评估受训者基本能力状况，方便训后对比做参考培训后改进计划培训活动完后，收集员工培训反馈意见以方便课件改进;指导员工就本次培训活动做出个人改进计划，并明确改进时间与监督人培训能力评价培训改进时间完后，再次受训者按照培训指标进行考核，确定受训者训后能力改进情况，此结果与训前指标进行对比即可了解培训效果程度内部培训队伍建设I n t e r n a l t r a i n i n g t

12、 e a m b u i l d i n g第 四 部 分内部培训队伍建设内训师队伍建设1、来源管理层，技术骨干，具有一技之长员工;2、条件热爱内训工作;有良好沟通能力;3、入职满一年以上内训师选拔1、成立课程评审委员会；2、在人力资源部主导下有报酬开发课程；3、按照规定流程开发适用课程内训课程开发1、课酬激励；2、培训、加薪、晋升等机会优先；3、不满足内训师需求可以予以解聘内训师激励内部培训队伍建设培训课程开发纵向培训课程系列从员工在公司发展阶段及各层级员工所需培训需求来开发课件新员工培训课程中层管现课程高层人员培训储备干部培训课程全员分享类横向培训课程系列按照职能族来整合和开发培训课程技术

13、研发类采购供应类物流管理类通用管理类职业素质类网站运营类市场策划类财务管理类等培训课程开发内部培训队伍建设课程开发流程与效果图确定培训策略设计学习事件拟定教学大纲分析学习类型绘制课程效果课程评估与修订内部培训队伍建设打造全员学习氛围从高层领导的角度来看，公司对培训文化建设的理解和重视程度以及以身作则，要帮助认识培训不是雪中送炭而是锦上添花的事情，不能急功近利从公司中层领导的角度来看，要认识到下属员工的能力提升不是一蹴而就，而是长期学习的过程，应该积极宣导培训文化，鼓励员工多学习多分享从易工的角度来看，要让员工感受到不培训对工作的压力，在员工绩效管理等方面体现对经常学习、经常分享员工的侧重，要让员工意识到培训与自己未来的发展密切相关HRBP应积极在业务团队内部强调学习的重要性，积极组织团队内部分享，不断为网T发属提出建议，把人力资源部门的培训计划