2020年学校领导班子问题整改清单

1、学校领导班子问题整改清单通过组织开展”,牢记使命”主题，广泛征求教职员工对学 校管理和教育等方面存在问题和建议，经班子认真梳理，深刻 反思，仔细剖析，学校领导班子认为许多地方还做得不够，还存有 一定的差距和问题。现将主要问题分析如下：一、形式主义1、学校班子坚持学习不够，理论联系实际有待进一步加强。主 要存在以下不足：一是自觉主动抽时间学习不够，除参加集体组织 学习外，平时很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的知识; 二是学习的深度不足。三是学用结合的关系没有处理好。2、抓工作落实方面做得不够，工作作风有待进一步扎实。一是 求真务实的精神不够。存在着形式主义倾向，对贯彻上级指示精 神，满足

2、于会议传达过了，文件学习了，却并没有很好地结合自己 的实际，把工作具体化;二是工作不深入，抓落实不到位。班子下课 堂听课流于形式，只管数量，没有质的提升，有的班子听课数量达 不到。班子联系学生寝室有，但不到位，存在形式。3、家校联系流于形式，教师家访走形式主义，深入家长、深入 课堂、深入教师还处于表面。二、官僚主义1、班子创新力度不够，对教职工管理不够严格，碍于面子，教 职工出现的一些问题没有及时阻止或批评教育。注重布置，抓落实 不够到位。2、工作作风不实，上级布置的工作，有的存在应付的现象，没 有认真的去抓落实。三、师德师风1、师德师风方面还存在一定不足，关心学校的和谐发展没有长 远规划。个

3、别教师在工作时间上网、打游戏，手机带进教师，变相 体罚学生的现象还有发生，学校只有在会议上强调，没有督查到 位。2、在党风廉政建设方面认识不够，廉洁自律有待进一步落实。 如社会上请班子吃饭、工程建设碍于面子等。（二）存在问题的原因分析1、理论学习欠缺，造成工作方法不多，思路不开阔。班子成员 静下心来认真学习党的基本理论知识和业务知识不多，造成日常工 作常规性动作多，创新思维不够。主要原因在于对理论学习重要性 认识不够，没有把理论学习作为提高自己素质摆上重要日程。学习 也仅仅停留在一知半解、浮于表面。2、思考问题深度不够。在工作中考虑的问题单一、想的办法不 够，在一些重大战略问题上缺乏有效的办法

4、，想问题、干事情就事 论事的时候多，在抓具体的工作中亟需加大力度。3、事务性工作多，深入一线不够。日常工作过程中，班子成员 的工作负担都很重。可能因为事务性工作挤占了很多时间，到年 级、班级中了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少，还没 有真正深入师生。对师生反映的情况处理不够及时，影响了学校的 工作开展。四、整改意见针对以上存在的问题，我校领导班子的整改工作按照整改措施逐 一进行落实。1、学习过程中出现松懈现象的问题。要加强教职工尤其是领导 班子的思想政治工作。2、扎实推进各项工作的开展。一是提高认识。通过加强学习， 切实杜绝走过场的现象;二是经常深入教学一线。从师生反映的热 点、难点问题抓起;三是进一步完善学校的规章制度，使各项工作的 开展有章可循。3、班子的创新力度不够的问题。一是要认真学习党的政策法律 法规，不断总结经验教训、理清工作思路，提高本身分管工作的实 效，解决突出问题;二是要透过表面发现本质，理清头绪，分出轻 重，找出主次，抓住关键，提高驾驭全局的能力。4、党风廉政建设的落实问题。进一步加强学校领导班子民主