2021年学校德育工作计划

1、一、徳育工作目标初一年级重点用中小学生守则和中学生日常行为规范严格要求学生, 教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人创造良好的学习、成长 环境，认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤 奋学习的良好习惯。初二年级重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和 教育。初三年级重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与 良好行为习惯的培养和教冇，同时进行前途理想教育，使学生树立远大的理想。二、徳育教育系统课堂徳育系统一一教务处一教研组一备课组一科任教师一学生。党团徳冇系统一一党支部（团委）一党（团）员一入党（团）积极分子一教 师一学生

2、。行政徳冇系统一一校长（副校长）一政教室一班主任一学生。自我徳育系统一一团委一班委会一兴趣小组一学生。三、徳育教育理念（-）三中心徳育理念三中心以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心。以学生为中心的徳育。实质上就是要求徳冇工作者从学生的角度出发思考问 题，充分考虑学生的兴趣、爱好、需要等，在徳冇过程中以学生的活动为主，教 师只起一个帮助者的作用。教师要善于发现，善于总结，善于激发学生的热情和 积极性，让学生亲自动手，包括活动的设计、活动的筹划和活动的准备等。学生 不会做的，教师给予引导。以体验为中心的徳育。就是通过学生亲身经历、总结学习做人做事的基本道 理，并通过实践转化为习惯的过程。让学生

3、走出课堂，体验生活，体验社会，体 验人生，通过情感体验和道徳体验去感受、关注和欣，去评价某一事件、人物、 事实和思想，使学生感受到实践中出现问题的多样化、解决问题方法的灵活性， 体验到人与人交往的技巧，体验到现实生活中的真善美、假恶11,体验到社会中 应担负的责任与使命。让学生在体验中受教冇、体验中感悟、体验中养成优良品 质。以实践为中心的徳育。就是让学生在实践中充分互动，自觉反思，徳冇工作 更好开展，效果也会更加明显。（二）三全徳冇理念三全徳育，就是全员徳育、全程徳育和全方位徳育。全员徳冇。从校长到每一个教职员工都要树立“人人是徳冇工作者，处处是 徳育工作阵地，事事是徳冇工作内容”和“校园无

4、空地，处处可冇人：校囲无小 事，事事可冇人”的新育人观，坚泄不移地把学校徳弃工作放在首位，实施全员 徳育，用爱心、热心、诚心、耐心开展校园生活服务，开创徳育工作的新局而。全程徳育。全程徳育，在时间上指的是从学生入学至毕业整个教育过程，在 内容上指学生的学习、工作和生活等各个方而的教育环廿。树立全程育人意识， 要求所有的教ff者对学生的教冇要有整体性和一贯性的观念，自始至终和任何环 节都不放松对学生的教育。全方位徳冇理念要求加强学校、家庭、社区的联系，提倡家长疋进学校，学 校迫向社会，使各个方面都能很好的联系和互动。四、徳冇教冇措施1、落实"以学生为中心”徳育理念的具体措施一是开展“以

5、学生为中心”的新徳育，做到徳育目标自主化。每学期开学， 第一节班会课，让学生展开以学期徳育活动为主题的大讨论，先査找班级存在的 问题，然后再看学生自己的徳冇水平，再最终寻求解决问题的办法，最后共同决 策制左出本学期的班级徳育活动计划。由于这些活动都是学生自己制左，自己参 与组织策划，同学们往往都能自觉执行，从而达到徳育自主化。期外，还可以让 学生制订个人自主管理目标，先让同学写岀自己的优点，然后写出自己的弱点， 再让同学根据自己的实际，写出自己的本学期徳冇目标，每个人给自己制左的这 些小而具体的自我管理目标具有很强的可行性和操作性，同学们都能自主执行。徳育内容生活化。就是要把学生的日常生活，创

6、造性、多元化地展示出来， 让学生在生活中提升自己的徳冇素养。如学生在路上不下自行车，或装着没看见, 针对这一问题，让学生展开讨论，让学生懂得礼貌的真正意义。徳育方式活动化。现代徳冇方式主要有访问式、启发式、讨论式、座谈式、 互动式、对话式、阅读名人传记式、谈心式、陶冶式、反思式、自我感悟式、表 演式等。如将对老师的敬爱改为师生座谈会共同讨论老师教学的困境和老师对学 生的关爱等，这样更能使二者互相了解，使学生更加认识到教师的伟大与平凡。徳弃方法兴趣化。就是要把枯燥的徳育条例、徳冇政策、徳育内容，变成通 俗的、有趣的、幽默的、有意义的形式，让学生在生动活泼的徳育形式中得到发 展。如可以将一些徳育内

7、容变成故事、童谣、三字经、五字言、相声、小品、笑 话、歌曲、快板等，把深刻的徳育内涵蕴涵在其中。二是构建以学生为中心的教师队伍。教师的言行无时无刻不在影响着学生。 有一支髙素质的教师队伍是实现徳育理念的基础。可以采取的措施主要有允许教 师有个性，鼓励教师创新；鼓励教师不断学习，跟上时代的步伐。三是以学生为中心的徳育要求。徳弃的中心是学生，学生积极地参与学校的 各种徳弃活动；学校提供多种徳冇活动：根据学生的发展程度开展和调整徳育活 动的形式和方法；教师通过仔细观察了解学生的徳育水平已经达到什么程度，还 需在哪些方而提高：教师对学生徳育进行观察和及时评左，从而对今后的徳冇进 行合理计划：鼓励学生成

8、为负责任和独立的人，养成终生自我徳育的习惯。2、落实"以体验为中心”徳育理念的具体措施爱国主义、社会主义教育，可以通过一个具有详实的史料，辩证的道理和生 动的语言的报告达到震撼学生心灵的效果，从而实现一种内心的体验：教师与学 生交往过程中，教师的智慧，为人师表的举止，对学生所起的示范作用，从而使 学生在内心深处产生敬仰、崇拜乃至模仿行为：优秀学生对其他同学的榜样激励, 使同学暗暗地使劲追赶：社会实践和劳动过程中体验到的自豪感和满足感；在帮 助他人过程中所获得的快乐等等都是一种十分积极的自我教冇和十分有效的人生 观实践活动。3、落实'以实践为中心”徳育理念的具体措施如让学生亲自

9、参加劳动实践，把一个班分组后分配任务，要求在互相协作中 完成任务，在实践的过程中就会遇到各种各样的问题，有人偷懒，或有人受伤等, 而对这样的情况，学生会对偷懒的学生进行谴责，会主动帮助受伤的学生等，自 然对好坏有了一个评判标准，也会对友爱、团结、协作等有了一个淸楚的认识。4、落实"全员徳育”理念的具体措施全校的教职工担负起教书、管理、服务的工作责任，以自身的政治立场、治 学态度、言谈举止、思想品徳来潜移默化学生，做到教书育人、管理育人、服务 冇人。教书冇人，要求教师在授课时根据学科的内容和科学，适当地选择徳育内 容，有机地加以渗透，使学生在专业知识的学习中受到教冇。管理育人，要求党

10、务、行政管理部门和人员所制立的各种条例、规圧、办法有利于徳冇目标和贯彻 落实。服务育人，要求服务工作做到物资供应及时，环境条件优化，服务质量不 断提高，使学生受到全心全意为人民服务良好品徳的感染和教育。全体教职工有了全员徳育意识，就能自觉地教育学生，用自己的良好行为感 染学生，使他们在良好的学习环境中健康成长。树立全员徳疗意识，是目前徳冇 工作迫切需要解决的问题。全校的教职工要把学生的思想政治教育和品徳教冇作 为自己的责任，用自己的良好行为彫响学生。政工人员要成为全员徳育的核心力量。如何提髙全体教职工徳育水平呢？通过交流、研讨、反思，提髙教职工的徳 冇能力：通过制定监控方案，提高全体教职工的徳

11、冇监控能力；通过课堂教学主 渠道，提高全体教职工的课堂徳育能力5、落实“全程徳育”理念的具体措施开展适合学生特点的团组织活动：左期召开主题班会和班主任工作座谈会； 狠抓学生生活这一薄弱环右，建立家长、生活老师和班主任的联系桥梁：严格学 生纪律管理，完善卫生承包制度：搞好各学科、各年级的协作，树立全校一盘棋 的思想：成立以政务主任为首的徳育工作领导小组，层层落实徳冇责任：实现全 员育人，全方位育人：要把以爱国主义为核心的政治方向徳冇和以养成徳疗为核 心的行为习惯教育作为徳育工作的主旋律常抓不懈，针对学生的年龄特点，开展 有意义的活动：召开各种类型的家长会、学生座谈会，征求对学校、年级的意见, 改

12、进工作，相互沟通，共同做好学生的徳冇工作：结合日常操行评泄，加强养成 教育。6、落实“全方位徳育”理念的具体措施一要重视学校常规管理。在每个学年的第一学期进行纪律整顿和基本习惯的 养成教弃是非常必要的。要根据守则、规范把学校徳育落到实处：以课堂 教育为主渠逍，真正做到结合事例进行剖析，结合实际进行分析，结合热点进行 透析：以班会课为重要阵地，精心设汁，富有实效：以时政教冇为重要内容，培 养学生关心时政的良好习惯；以养成教育为基础，培养学生的良好行为习惯：以 校园文化为载体，营造良好的徳育氛囤，要有健全的徳弃阵地，要坚持不懈地开 展升旗仪式和国旗下的演讲，开展丰富多彩的兴趣小组活动和大型的徳育活动： 以多方位教冇为途径，如开好家长会，开展心理疏导，开展电子阅览，严格住宿 生管理，以拓展徳冇