考点跟踪练21三角形的基础_第1页
考点跟踪练21三角形的基础_第2页
考点跟踪练21三角形的基础_第3页
考点跟踪练21三角形的基础_第4页
考点跟踪练21三角形的基础_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语考点跟踪练21三角形的基础A组基础巩固练/Js学英语、英语课件、英语教案、小洋英语试题、英语导学案、英语单词短语、选择题1. (2017宁德)在厶ABC中,AB = 5, AC = 8,贝U BC长不可能是(A. 4B. 8C. 10D. 132.如图,过 ABC的顶点A,作BC边上的高,以下作法正确的是3.4.A.B.(2017河池)三角形的下列线段中能将三角形的面积分成相等两部分的是A.中线C.咼B.角平分线D.中位线(2017黔东南)如图,/ ACD = 120 / B = 20则/ A的度数是(D.A. 120OB.

2、90C. 100D. 305.(2017郴州)小明把一副含45 30的直角三角板如图摆放,其中/C =Z F = 90 / A =oD. 270A. 18045 / D = 30 则/ a+Z B 等于()C. 3606. (2017遵义)把一块等腰直角三角尺和直尺如图放置,如果/ 1 = 30则/ 2的度数为()B. 30A. 45C. 20 D.157. (2017张家界)如图,D , E分别是 ABC的边AB , AC上的中点,如果 ADE的周长是6,则厶ABC的周长是()A. 6B.12C. 18D. 24二、填空题8. (2017福建)如图, ABC中,D, E分别是AB , AC的

3、中点,连线 DE.若DE = 3,则线段BC的长等于.n/233C9. (2017盐城)在“三角尺拼角”实验中,小明同学把一副三角尺按如图所示的方式放置,则/ 1 =10. (2017张家界)如图,a/ b, PA丄PB ,Z 1 = 35,则/ 2的度数是11. (2017鹤岗)观察下列图形,第一个图形中有一个三角形;第二个图形中有5个三角形;第三个图形中有9个三角形;则第 2017个图形中有个三角形.12. (2017绥化)如图,顺次连接腰长为 2的等腰直角三角形各边中点得到第1个小三角形,再顺次连接所得的小三角形各边中点得到第2个小三角形,如此操作下去,则第n个小三角形的面积为13.中点

4、,则 AFG的面积是()B组能力提升练(2017遵义)如图, ABC的面积是12,点D, E, F, G分别是BC, AD , BE , CE的B. 5D. 6A. 4.5C. 5.514. (2017营口)如图,在 ABC中,AB = AC , E, F分别是BC, AC的中点,以 AC为斜边作Rt ADC,若/ CAD = Z CAB = 45则下列结论不正确的是 (B. DE 平分/ FDCD. AB = 2CDA. / ECD = 112.5 C. / DEC = 30 15. (2016内江)问题引入:若/ A = a,贝BOC(1)如图,在厶ABC中,点O是/ ABC和/ ACB平

5、分线的交点,(用 a 表示);如图,/ CBO =1/ ABC , / BCO = ACB , / A = a,33则/ BOC =(用a表示)小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语1 1如图,/ CBO = 3/ DBC , / BCO = 3/ ECB,/A =a,请猜想/ BOC =(用a表示),并说明理由.类比研究:(3)BO, CO分别是 ABC的外角/ DBC,/ ECB的n等分线,它们交于点 O,/ CBOC组创新应用练16. (2017绍兴)已知 ABC , AB = AC , D为直线BC上一点,E为直线 AC上一点,AD =AE,设/ BAD = a, / CDE = 3.(1)如图,若点D在线段BC上,点E在线段AC 上. 如果/ ABC = 60 / ADE = 70 那么 a= 3 = 求a 3之间的关系式.(2)是否存在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论