积极营造一个和谐的家庭氛围

1、积极营造一个和谐的家庭氛围四会市大沙镇岗美小学谢文杰家庭，作为社会的一个细胞，它在教育中起着不可忽视的作用。事实证明，很多思想崇高、才能突出的人是在美好的。1、教养态度家庭环境一般包括两个方面：一是由家庭陈设布置形成的外在氛 围；二是由家庭成员的兴趣爱好、举止谈吐和相互关系形成的内在氛 围。这两个方面也是影响孩子注意力的重要因素。 作为孩子的第一任 老师，以下几个方面值得我们认真地思考：教养态度是否一致？父母对孩子教养态度的不一致常使孩子无所 适从。是否太宠爱孩子？过度的宠爱会使孩子随心所欲， 爱做什么做 什么，没有忍耐、克制情绪、克服困难的观念，做事自然难以静下心 来。家庭生活步调是否太快？

2、父母凡事讲求效率，步调原本较慢的孩 子被迫在快节奏中打转，根本无暇专心地完成一件事。家里的活动是 否太多？活动太多则无法给孩子提供安静的环境， 生活总在浮动的气 氛中度过，若非自制力很强的孩子，很难建立良好的专注力。学习的 过程中是否积累了不愉快的体验？提供给孩子的教材太多或太深，都不易引起他们的学习兴趣，致使孩子对学习产生排斥的心理， 无法全 身心地投入学习。家庭是孩子成长的摇篮，既是起点教育，也是终身 教育。因此，我们要根据孩子身心发展的特点，积极地为孩子营造一 个和谐融洽的家庭氛围。2、情感氛围指家庭人与人之间的一种气氛，是一种精神环境。家庭的组成、结构, 家庭人员的意识、作风、气氛和情

3、调都是隐性的家庭环境，对孩子都 起着潜移默化的影响。研究表明：人的成就至多只有20%a于智商，而80涮受其他因素的影响，这就是心理学家所谓的“情商”。良好 的情感氛围，是家庭精神生活的主旋律。这种氛围是建筑在温馨和谐、 互敬互助的人际关系之上的，对于孩子的心理健康和个性发展具有决 定性作用。在和睦、幸福、互助、互爱的家庭中，孩子自然会感到温 暖、快乐、有安全感，情绪开朗性格活泼，能热情关心他人，敬爱父 母和尊重长辈。相反，在家庭关系冷漠、紧张、争吵不断、纠纷常起 的家庭中，孩子焦急恐惧、抑郁寡欢，缺乏安全感、自信心，往往变得性格暴躁、敌对、孤僻、胆小，对人冷漠，摧残小动物，进而心灵 受到创伤，

4、阻碍身心的正常发展。3、文化氛围：父母的文化素养直接营造着家庭的文化环境，父母对知识渴求的欲望 也影响着孩子对知识的追求。文化氛围指的是家庭成员对政治时事、 文学艺术、科学艺术、体育运动和其他业余爱好领域的关心和他们经 常从事的有关的学习、探索、鉴赏、享乐活动以及他们活动时的心态。 如今，营造良好的家庭的文化氛围已经引起了许多家庭的重视。有的家长把爱书、买书、读书、论书作为家庭中的一件共同参与的乐事； 有的家长经常和孩子一起收看电视，收听音乐，欣赏文学、艺术作品， 议论国际大事，培养孩子健康向上、格调高雅的文化兴趣和评价能力； 还有些家长经常带领孩子到大自然怀抱中去，爬山、远足、划船、游泳、放

5、风筝、采野菜等，锻炼健康体魄和吃苦耐劳的意志，欣赏山林 风光，开阔视野，陶冶情操。可也有不少家庭，沉湎于成人自己的吃 喝玩乐，忽视为孩子创设良好的家庭文化氛围， 不注意家庭文化生活 的质量和生活的优劣，这对孩子的影响很大。家庭教育在人的一生中 起着至关重要的作用，可当前的以“独生子女”为主的家庭中，家长 们望子成龙、望女成凤，给了孩子过多的宠爱，而不求孩子的任何回 报，普遍存在着以下不良倾向：只知受惠，不知感恩；只知索取，不 知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任，暴露了家庭教 育中“爱的失衡”及教育的误区。孩子正处在人生观、价值观形成的 阶段，现代教育虽然强调让孩子“张扬个性、自主成

6、长”，但家长注 重孩子智育的同时，千万不要忽视孩子的道德教育。假如孩子们只知 道“我想怎样”、“我们要什么”，不知道“我该怎样”、“要我什 么”，以自我为中心，不懂得尊师敬长，不懂得关爱他人，那么，孩 子们就会失去起码的道德准则和历史责任感。如果一个人幼年时没有 种下“善”的种子，那么几乎不可能要求他成年后成为一个乐于助人、 施恩不图报的人。因此，学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重 要。父母是孩子的第一任老师，父母应该成为孩子感恩教育中的首席 教师。在家庭中，父母与孩子的接触是一种全方位的密切接触，可以 随时抓住生活中的点滴，对孩子潜移默化地实施感恩教育。 孩子们的 行为习惯的养成、道德思

7、想的完善都不是与生俱来的。 感恩教育是家 庭教育的重要内容，也是全社会应该加强思想道德建设的重要内容， 需要全社会共同努力，社会正面的感恩教育是必不可少的。 作为孩子最初教育者的家长们，应该以身作则，善于抓住孩子日常生活中的小 事进行积极的正面引导，从点滴做起，让孩子从尊重老人，关心理解 父母，为家庭分忧等小事做起，让孩子在生活中学会大声地说：“谢谢”。经常引导孩子“孝敬爷爷奶奶的孩子是最棒的” “谁最辛苦啊”“妈妈我来帮你”，引导孩子关心和照顾生病的大人等。孩子是最纯 真的，只要你给他创造一个机会，他就会将“爱爸爸爱妈妈”的语言 化为实际行动，你要及时感谢孩子的施恩行为，“妈妈真高兴，你这么懂事” “谢谢你”