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文档简介

1、课题：1.4.1 有理数的乘法(一)知识技能1 .经历探索有理数乘法法那么的过程,开展归纳、猜测等水平；2 .能运用法那么进行有理数乘法运算；3 .培养学生能用乘法解决简单的实际问题.重点难点重点：有理数的乘法法那么难点：积的符号确实定导学过程预习导航阅读课本第28页全30页的局部,完成以下问题.收获和 迷惑活 动一【新课引入】请学生观察卜列式子：(1) (+2) X ( +3) = +6(2) (2) X ( +3) =- 6(3) (+2) X ( 3) = 6(4) (2) X ( 3) = +6可以得出什么结论根据对有理数乘法的思考,总结填空：正数乘正数积为正数负数乘正数积为负数正数乘

2、负数积为负数负数乘负数积为正数乘积的绝对值等于各乘数绝对值的积 问题：子-个因数为.时 ,积是多少学生答复：积为 0师生归纳：有理数乘法法那么：两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.任何数向0相乘,都得0.注意：1、上面的法那么是对于只有两个因子相乘而言的.2、做乘法的步骤是：先确定积的符号,再确定积的绝对值.预习导航活 动【探究新知】(1)商店降价销售某种产品,假设每件降5元,售出60件,问与降价前比,销售额减少了多少 (2)商店降价销售某种产品,假设每件提价-5元,售出60件,与提价前比,销售额增加了多少 商店降价销售某种产品,假设每件提价a元,售出60件,问与提价前比,销售额增加

3、了多少R探索23(1)登山队攀登一座顶峰,每登高1km,气温下降6C,登高3km后,气温下降多少(2)登山队攀登一座顶峰,每登高1km,气温上升-6C,登高3km后,气温上升多少(3)登山队攀登一座顶峰,每登高1km,气温上升-6C,登高-3km后,气温有什么变化R探索33(1)2 X3=_;(2) -2X3=_;(3)2 X( -3)=;(4)(-2) X (-3)=;(5)3X0=;(6) -3X0=.R法那么归纳两数相乘,同号得,异号得,并把相乘.任何数同0相乘,都得.活动三【讨论交流】1 .我们归纳的有理数乘法法那么是什么2 .乘积是1的两个数互为倒数吗预习导航活动四【解决问题】例1:教材例1.解：【稳固练习】1 .课本第30页练习第1题.2 .计算：(1)-3X4;(2)(-11) X(-1 );23329(3)-2 4 X1T(4)-19929x0.3.商店降价销售某种商品,每件降 5元,售出60件后,与按原价销售同样数量的商品相比, 销售额有什么变化活动五【小结】说说你学习本节课的收获.【作业设计】1.课本P30练习1、2、3题2.求以下各数的倒数(1) -3;(3)-2(4) |2x+3|+(y-1 ) 2oo2=0,求-xy. 35元,售3.用正、负数

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