大学生职业生涯规划与就业指导课程教学大纲

1、注：第一、三学期 6学时系内安排任课教师,第二、四、五、六招生就业处安排任课教师.一、课程的性质与任务?大学生职业生涯规划与就业指导?是为适应毕业生就业制度改革 需要而开设的一门公共必修课程. 旨在提升大学生的就业水平和职业素 质,为择业、就业、创业做准备.其任务是教育引导大学生在熟悉自我的根底上树立正确的职业理想和择业观；指导大学生在了解国家的就业政策及法规前提下,增强自身全面素质,科学、合理规划职业生涯, 树立正确的职业理想和择业观念,掌握求职择业的方法与技巧, 提升就业水平,正确且顺利选择职业；同时了解并熟悉创业所需条件、企业创 办程序,从而在培养创业意识的根底上树立并提升大学生创新水平

2、及创 业实践.二、教学目标和要求本课程坚持以人为本的原那么,以提升学生综合素质和就业水平为基 本要求,实行全程指导.授课以课堂教学为主,采取教学与练习相结合 的方式,运用课堂讲授,典型案例分析、情景模拟练习、社会调查等方 式,优化教学内容和教学过程,学以致用,讲求实效.采取理论联系实 际的教学方式,紧密结合社会现实,联系不同专业的学科特点, 借助学 生喜闻乐见的竞赛活动,激发学生的学习自主性和能动性, 从而优化大 学生教育,做到以就业促招生,以教育促开展,真正解决目前大学生的 就业问题,进而从根本上缓解我国就业压力, 促进我国高等教育的开展. 三、授课形式本课程应采用教学与练习相结合的方式,运

3、用课程讲授、典型案例 分析、情景模拟练习、小组讨论、师生互动、角色扮演、社会调查与实践等方法.四、教学内容第一学期大学与专业开展和就业的关系6课时教学目的：1、帮助大学生了解大学的使命,正确树立人生目标,转变学习观 念,明确学习目的,激发学习主动性,练就扎实的专业功底,培养较高 的综合素质,为步入社会、顺利就业打下坚实根底.2、使学生了解所学专业的开展概况、课程体系、培养目标和所需 的综合技能,帮助学生了解专业前景和就业去向,稳固专业思想,激发学习热情,从而为学好专业、顺利就业奠定良好的思想根底.3、明确大学阶段与职业开展的关系教学内容：大学的意义；专业概况、课程体系；所学专业在社会开展中的地

4、位、 作用和需求状况；专业就业动态和趋势；职业对所学专业学生综合素质 和要求.从而引发大学生对未来职业的思考.第二学期职业生涯规划与职业素质分析与培养8课时教学目的：1、通过大学生职业生涯规划概述,使学生了解职业生涯规划的基 本理论,明确职业生涯规划的重要意义.2、指导学生在自我认知和自我评价的根底上,对自我的需要、兴 趣、态度、价值观、水平、气质、性格等有一个全面的了解,熟悉职业 素养培养的重要性,3、引导学生熟悉职业素养培养的重要性,自觉增强职业道德修养,并结合职业特点分析,熟悉自己的职业适应性.4、了解职业生涯设计的内容和方法,掌握实施步骤和原那么,并根 据社会开展、职业需要和个人特点进

5、行科学合理的职业生涯设计,从而独立完成撰写职业生涯规划书.教学内容：职业生涯规划的根本理论及意义；职业开展特点及影响因素；职业生涯规划与就业的关系；自我认知及评价内容；常用职业测评方法介绍；职业素养培养.职业生涯设计的主要内容、原那么、具体步骤和实 施方法；影响职业生涯设计的主要因素； 职业生涯设计中的常见问题及 对策；职业生涯规划书的撰写.第三学期职业生涯规划落实、策评及创业意识、知识与水平培养6课时教学目的：1、督导学生落实职业生涯规划；2、了解职业及职业开展趋势,理解有关职业理想的根本内容,帮 助学生树立崇高的职业理想,探索影响大学生职业开展的因素.3、让学生了解创业政策,自主创业相关知

6、识,了解创业者应具备 的根本素质.培养学生的创业意识与创新水平.教学内容：社会职业及其分类；职业素质内涵和要求；大学生职业开展特点及 影响因素；职业理想的内涵与特征； 职业理想的树立与影响因素； 职业 开展理论及职业开展的趋势； 大学生创业的内涵与意义； 政府鼓励大学 生创业的政策；创业形势分析；创业心理准备、团队准备、知识与技能 准备、工程选择与资金筹措；创业者应该具备的根本素质； 创业水平的第四学期求职准备与求职技巧 6课时 教学目的：1、学会搜集、分析与利用就业信息；2、掌握求职简历书写技巧；3、明确面试前应该做那些准备；4、树立正确的面试心态；5、掌握求职择业的相关技巧,提升求职的成功

7、率.教学内容：了解、搜集、分析与利用就业信息；求职材料的准备；求职礼仪;面试技巧；面试根本类型与应对技巧；面试后本卷须知.?第五学期 大学生就业背景、流程及根本权益保护10课时教学目的:1、使学生了解当前就业形势,熟悉就业政策和法律法规及流程.2、引导学生立足现实,树立正确的就业观念.3、使学生了解就业过程中的根本权益与常见的侵权行为,增强依 法就业意识,掌握权益保护的方法与途径.教学内容：当前就业环境与形势；国家有关大学生就业的相关政策； 就业流程;当代大学生择业观的特点与正确的择业观、 就业观确实立；就业协议与 劳动合同的签订；违约责任与劳动争议.求职途径与方法；就业信息的 收集与处理.第

8、六学期就业心理调适及从业素质的培养6课时教学目的：1、帮助学生正确处理就业中的心理问题,掌握心理调适方法,指导学生以积极的心态面对就业.2、培养学生的从业素质,使学生尽快实现由学生到社会人的转变, 实现岗位创业.教学内容：心理素质对学生就业的影响；就业过程中常见的心理问题分析；心理问题调适的根本方法和技巧； 积极就业心态确实立；特殊群体择业 心态调整；从业素质的内容、意义及培养；积极主动适应社会；建立和 谐的人际关系；克服职场挫折；立足岗位、艰苦创业、奋斗成才.附：本科两年教学内容第一学期自我熟悉与测评6课时教学目的：帮助学生进一步真确熟悉自我,确定职业目标.教学内容：1、兴趣与职业2、性格与

9、职业3、水平与职业4、知识与职业5、如何正确熟悉自己,确定职业目标,树立正确的就业观第二学期择业心理调适及就业情况介绍6课时教学目的：指导学生把握良好的就业心态, 掌握就业心理调适方法. 了解与专 业相关的行业和用人单位的选人标准和要求.教学内容：1、专业就业前景分析和毕业生的就业去向2、就业观念和就业心理对择业的影响3、如何形成良好的积极就业心理4、在就业过程中遭遇挫折,如何做好心理调适克服困难第三学期就业流程及相关政策和求职技巧与途径8课时教学目的：帮助学生认清形势了解政策, 熟悉就业流程,了解大学毕业生创业 的相关政策,了解公务员招录、考研和出国的相关信息.掌握求职材料 的制作方法和求职面试的技巧与途径.教学内容：1、就业形势分析、相关政策和具体流程2、次学生自主创业3、?公务员测试及相关政策规定和考研情况4、?求职准备5、及口何做好面试准备和掌握面试技巧第四学期大学生就业与相关法律以及大学生就业诚信4课时教学目的：帮助学生了解和掌握就业相关法律知识及学校有关规定,做到遵纪守法和老实守信,学会保护合法权益.教学内容：1、就业协议书与合同的区别2、毕业生与用人单位签订协议后,双方应该承担的责任3、实习期、试用期、违约金、保险等方面的法律规定4、实习期和试用期内双方的权利5、解读?劳动合同法?、?就业法?6、大学生