四年级信息技术上册第3课查看与整理文件教案2粤教版

1、精选查看与整理文件一、教学目标1、知识与技能（1）会以各种方式查看文件，并对文件进行各种排序。（2）掌握文件与文件夹的基本操作，了解常见的文件类型。（3）领会文件夹的用途及结构，能根据条件搜索文件。2、过程与方法（1）通过观察、提问、讨论、演示、上机探索、同桌互学，掌握改变文件与文件夹的查看方式与排序方式的方法。（2）通过知识比较与迁移，掌握文件与文件夹的移动、复制、删除操作。3、情感态度与价值观（1）能有条理地根据一定的分类标准整理个人文件。（2）养成大胆实践、积极探索的精神，提高自我学习、合作学习的能力。二、学生分析学习对象是小学五年级的学生，经过上一节课的学习，他们对文件与保存位置有一定

2、的认识，目前能熟悉windows的基本操作，能找到并打开指定文件或文件夹，并掌握窗口的操作方法，为本节课的学习奠定了基础。本课操作有利于整理大量个人文件，学生能感受该技术的必要性有利于求深的学习。三、教材分析1、本课主要内容本节课的学习内容是第3课“查看与整理文件”。课中主要学习（1）选择文件排列方式（2）选择文件查看形式（3）选择文件夹查看（4）学习文件与文件夹的基本操作（5）搜索文件的方法。能根据一定分类标准整理个人文件，将上一课所下载收集的文件进行分类存放，方便查找与以后进一步应用。2、重点与难点分析教学重点：文件与文件夹的基本操作。教学难点：根据一定分类标准整理文件。3、课时要求1课时

3、四、教学理念以“任务驱动”教学模式为主导，以学生自学和小组协作学习为主线，以教师演示为辅。五、教学环境网络环境下的多媒体电脑室，下发练习文件。六、教学过程（一）、导入教师提问：玲玲下载了很多的文件放在了我的文档里。今天玲玲找不到一张“嫦娥一号”的图片。同学们可以在我的文档里帮玲玲找到吗？学生查找。教师提问：能找到吗？会不会觉得很麻烦？有什么办法更快地找到文件呢？今天我们来学习查看与整理文件。板书课题：查看与整理文件（二）查看文件与文件夹1选择文件的排列方式同学们觉得文件乱吗？因为它们没有排列好，我们可以让计算机将它们排列好。老师广播演示操作。有变化吗？现在计算机将同一类型的文件排在了一起。什么

4、是文件类型呢？通过观察课本21页的表3-1，认识常见的文件类型及图标与扩展名。文件类型图 标下载数量（个）文档文件 .txt .doc .xls .ppt图形文件 .bmp .gif .jpg声音文件 .wav .mp3 .wma视频文件 .mpg .rmvb .avi网页文件 .html .htm .aspx同学们要注意的是图标可能会随着所安装的软件发生变化，应以扩展名为准区分文件类型。统计各种类型的文件数量，填在表中。并记下文件类型与图标和扩展名。学生练习，按不同方式排列，观察结果。并思考在什么情况下你选择什么样的排列方式才合适。小结：不同的排列各有优点，应根据需要选择合适的排列。现在我们

5、可以在图片列里找到“嫦娥一号”了。2选择文件查看形式当图片太多时，可以用“缩略图”的方式快速浏览图片的内容，从而找到所需要的图片。老师广播演示。做课本23页试一试内容。思考什么情况下用哪种呈现方式查看会更方便。3选择文件夹查看帮玲玲在贝贝家找到想要的图片。要改变当前显示的文件夹，可以单击工具栏“文件夹”查看按钮，从文件夹目录选择要查看的文件夹。注意看地址栏，那是当前文件夹的所在位置。阅读课本24页有关文件夹的知识，同桌说说文件夹的作用。（三）文件和文件夹的操作分组练习：同学之间看书、合作、互学完成任务：1新建文件夹：在D盘建立“图片”“图片”“文章”文件夹。2重命名文件或文件夹：在下载的资料中

6、找出文件名不合理的、不明确的文件，根据文件内容起一个合适的文件名，将其重名命。3复制文件或文件夹：在下载资料中选择一第你喜欢的图片，将其复制到“D图片”文件夹中。4移动文件或文件夹：将下载资料中的一个文件移动到D盘相应的文件夹中。5删除文件或文件夹：将下载资料中重复或与主题不相符的文件删除。老师巡视指导。请一组广播演示操作过程。（四）整理文件练习一将桌面上的“第三课”中的文件按类型分类整理。要求：1建立各种以文件类型的命名的文件夹。2将能分辨类型的文件移动到相应的文件夹中。3将不能分辨清楚类型的文件移动到“其他”文件夹中。提示：1注意应用文件夹的查看方式，准确转到文件夹。2同学之间可以小声讨论

7、，互教互学。各组学生演示整理结果。小结：按类型整理前，可以按文件类型排列文件。当错误删除文件或文件夹时可按小妙招从回收站还原。要对多文件进行操作时可以按小妙招中的方法进行多文件选择。练习二通过以上学习，对自己下载的资料进行分类整理。学生操作，老师巡视个别辅导。同桌同学分享整理经验。要懂得如何分类存放文件后，在以后下载资料时要注意选择文件保存的路径和命名，以便日后的查找。长见识练习阅读课本29页的内容，能按一定条件在电脑中查找文件。学习查找文件的方法。请在D：中搜索出出今天修改过的文件。总结：今天这节课，你学习上的收获是什么？你觉得难的是什么？同桌是否给你帮助了？七、板书设计 第3课查看与整理文件一、查看文件与文件夹1、排序方式：类型、名称、大小、修改时间 菜单“查看”“排列图标”常见的文件类型： 1、文档文件 2、图形文件 3、声告文件 4、视频文件 5、网页文件2、查看形式：缩略图、平铺、图标、列表、详细信息 菜单“查看”3、认识文件夹二、整理文件新建、重个名、复制、移动、删除。还原删除文件多选文件按一定条件查找文件八、教学后记后记项目教学目标