小学三年级下册语文第二单元测试题(共3页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上小学三年级语文科练习卷（二）（第二单元）题次一（55分）二（30分）三（15分）总分得分一、积累与运用（55分）1、读一读，写出恰当的同音字（9分）y l f 浓（ ） ( )地 （ ）习 宝（ ） ( )明 （ ）部 培（ ） ( )开 （ ）有2、看拼音，写词语。（ 5分）s yn zhn ln p lo u zhu t sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、给下列的字换偏旁组成新字，再分别组词。（6分）栋（ ） 秆 （ ） 透（ ） 泛（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（8分）A、“疾”：疾病，身体不适；

2、痛恨；急速、猛烈；痛苦疾风（ ） 积劳成疾（ ） 疾恶如仇（ ） 疾步如飞（ ）B、“天”天气； 时间； 季节； 自然的 天多冷啊（ ） 战胜天灾（ ） 冬天（ ） 天还早（ ）5、在括号里填上合适的量词。（8分）六( )房子 三( )火车 五( )斧头 一( )电视机两( )人家 一( )小路 四( )青苔 一( )眼睛6、把下面词语补充完整再选词填空（8分）（ ）（ ）玲珑 （ ）有（ ）有 饥寒（ ）（ ）（ ）（ ）跋涉 皑皑( )( ) ( )( )葱葱（1）春天的原野，一派 的景象。（2）解放前，老百姓过着 的生活。7、按要求写句子。（8分）（1）一条（ ）的小河从村前（ ）流过。

3、（把句子写具体）（2）人们用火车把燕子送往南方。改为“被”字句： （3）你怎么能随便骂人呢？改为陈述句： （4）人们开始砍树盖房。山坡上出现了裸露的土地。用关联词把两句话合成一句话： 8、我是标语设计师（3分）学校的草地上有一块牌子，上面写着“禁止踏草”。可是老师、同学们看了都说不好看。你能在不改变原意的基础上把标语换一下，让大家变得乐接受吗？ 二、快乐阅读（30分）1、默写诗句。（4分）万壑树参天， 。（王维） 飞白鹭， 啭黄鹂。（王维） ，竹溪村路板桥斜。（王建）池上碧苔三四点， 。（晏殊）2、根据课文内容填空。（15分）（1）听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着 ，顶着 的大 雪，踏着冻

4、得 的山路， 寻找冻僵的燕子。从带点的词语中我体会到居民们 地救护燕子，他们对动物充满了 （6分） （2）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的 ，绣满了 ；背上的羽毛像浅绿色的 ；腹部的羽毛像赤褐色的 。这句话运用 的修辞手法，表达了作者 之情。（6分）（3）一年年， ，山坡上的树木 ，裸露的土地 （3分）3、阅读短文，按要求作答。（11分） 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤山芋请你背他？” “千斤。” 毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”

5、 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。（1）给多音字组词。（4分）背：bi( )bi( ) 扇：shn( )shn( ) （2）文中的“千斤”这句话是谁说的？（ ）（1分） （3）、下面3个题目，请你选择一个做故事的题目，在（ ）里打“”。（1分） A、毛驴和老山羊（ ）B、老山羊和牛大哥（ ） C、毛驴和牛大哥（ ） （4）毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？（1分） _ （5）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？（2分） _ （6）这篇寓言故

6、事告诉我们： （2分） 三、习作天地。（15分）提示与要求：“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习，相信你对“环保” 有了自己的认识，这次习作，就请你写写这方面的内容，可以写家乡的环境状况；也可以展开想象写几年后家乡的环境。题目自拟。字数300字左右。小学三年级语文科练习卷（二）参考答案一、1、郁 玉 育 犁 黎 离 复 腹 富2、饲养 湛蓝 疲劳 欧洲 特殊4、 5、座 辆把台 户条片双6、小巧应尽交迫长途白雪郁郁(1)郁郁葱葱 （2）饥寒交迫7、（1）清澈缓缓（3）你不能随便骂人。 （4）因为人们开始砍树盖房，所以山坡上出现了裸露的土地。8、小草青青，脚下留情。或小草也是在生命的，请不要踩疼它！二、1、千山响杜鹃漠漠水田阴阴夏木 雨里鸡鸣一两家叶底黄鹂一两声 2（1）严寒满天飞舞坚硬四处不怕寒冷或不畏艰辛爱心 （2）头巾翠绿色的花纹外衣衬衫比喻对翠鸟的喜爱之情 （3）一代代不断减少不断扩大3、（1）背书包 后背 扇子 扇风（2）牛大哥（3）C、（4）说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到牛大哥说得有道理，自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。（5）