北师大版物理八年级下册 6.3《生活中的透镜》参考教案2

1、教育精选生活中的透镜一、教学内容分析这节课是北师大版八年级物理下册第六章第三节内容，需一课时完成。本节是凸透镜成像规律的应用。它有助于学生进一步分清凸透镜成像的几种情况，并使学生明确理论和实际相结合的重要性。教学中分析了一些常见光学仪器的基本结构和成像原理，照相机、望远镜是人们生活中经常接触的东西，投影仪是教师上课以及一些报告常用的辅助设备。了解它们的基本结构和工作原理是现代公民应该具备的科学常识。二、整合思路可通过实物展示、实验演示、学生边学边实验，使学生在参与、投入到整个教学活动的同时，对放大镜、照相机、投影仪、望远镜等的原理、构造及调节方法等有效清楚的认识。并借助多媒体教学，提高学生学习

2、的兴趣。三、学习者特征分析凸透镜成像规律学生已经基本掌握，同学们还沉浸在动手操作实验的过程中，所以这节课还主要是学生操作实验，制作模拟照相机，让他们获得成功的喜悦感，使学生有成就感和对物理产生强烈兴趣。培养他们分析问题、解决问题的能力。四、教学目标1.知识与技能知道幻灯机和投影仪的工作原理.知道照相机的工作原理。知道放大镜、显微镜和望远镜的工作原理。2.过程与方法应用物理知识解决生活问题，激发学生的学习兴趣。经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。初步建立将科学技术应用于实际的意识。五、教学重点和难点1.重点：幻灯机和投影仪的工作原理。照相机的工

3、作原理。2.难点：幻灯机的工作过程中如何调节像的大小。照相机的工作过程中如何能够让像的大小发生变化。六、教学用具凸透镜、纸筒、半透明纸、多媒体。教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源知道幻灯机和投影仪的工作原理知道幻灯机和投影仪的工作原理图片文本幻灯机、投影仪的构造，原理以及如何改变像的大小使学生直观的看到幻灯机、投影仪的工作原理多媒体展示幻灯机和投影仪的工作原理是物体在一倍焦距和而倍焦距之间成倒立放大的实像8分钟自制和国家基础教育资源网知道照相机的工作原理知道照相机的工作原理图片文本照相机的构造，原理以及如何改变像的大小有获得成功的喜悦感

4、，增强学习物理的兴趣多媒体展示照相机的原理是物体在二倍教具以外成倒立缩小的实像15分钟自制知道放大镜、显微镜的工作原理知道放大镜、显微镜的工作原理图片文本知道放大镜成像原理，显微镜的构造和原理以及成像过程。学生能直观看到显微镜成放大实像和放大虚像的过程多媒体展示放大镜和显微镜的原理10分钟自制知道望远镜的工作原理知道望远镜的工作原理图片文本知道望远镜的构造和由来和分类具有对科学的求知欲多媒体展示望远镜的原理5分钟自制和国家基础教育资源网七、 教学过程（一） 引入新课教师：上节课我们探究了凸透镜成像规律，在我们的生活中有各种各样的仪器，哪些用到凸透镜？学生：幻灯机、投影仪、照相机、放大镜。教师：

5、今天我们就来研究一下生活中的透镜。回忆上节课所得结论。投影凸透镜成像规律（二） 新课教学：1.幻灯机和投影仪猜想：幻灯机、投影仪的构造是什么？能成怎样的像？投影投影仪的结构图。给学生讲解其构造。提问：物体在什么位置放置？所成的像在什么位置？要求学生完成表格，投影表格。教师：由此说明投影仪的原理是什么？学生：物体在一倍焦距和二倍焦距之间成倒立放大的实像。提问：反光镜有什么作用？投影幻灯机结构图学生：改变光的传播方向。想一想：要在屏幕上成正立放大的图片，应如何放置幻灯片？学生：倒着放。想一想：要使像更大一些，怎么办？学生：使幻灯片和镜头的距离减小。2.照相机做一做：让学生拿纸筒两个，凸透镜和半透明

6、纸。做成简易照相机。看一看：看窗外的景物，调节半透明纸和凸透镜的距离，你看到了什么？学生：看到景物是倒立缩小的。教师：学生完成表格。投影表格提问：照相时人向镜头靠近（远离），应如何调节照相机才能获得清晰地像？投影提问学生：把镜筒拉长。3.放大镜和显微镜（1）放大镜做一做：凸透镜一个。看一看：用凸透镜看书上的字，字怎样？改变凸透镜和字的距离，字又怎样？学生：字是放大的，字和凸透镜的距离变小，字变小。由此说明放大镜的原理是什么：学生：物体在一倍焦距以内成正立放大的虚像。（2）显微镜教师：放大镜放大的倍数一般只有几倍，最多不过20多倍，要想进一步提高放大倍数，就要用显微镜。投影显微镜介绍构造：目镜、

7、物镜、镜筒、载物台、反光镜。介绍显微镜成像过程。原理：物体经过物镜成放大的实像，这个实像作为目镜的“物体“通过目镜再进行放大，成为眼镜观察到的像，显微镜的放大倍数等于物镜和目镜放大倍数的积。4.望远镜做一做：拿两个凸透镜，一前一后放置，看远处会怎样？学生：看得很远。教师：介绍其它望远镜，最早望远镜的由来。投影望远镜的由来八、课堂小结小结幻灯机、投影机，照相机，放大镜，显微镜和望远镜的原理。投影图片。九、学生练习:投影练习十、作业布置：调查青少年近视的原因是什么？十一、教学流程：十二、学生评价表：评价项目评价内容评价标准（请在你所选的选项后打勾）知识技能了解幻灯机和投影仪的工作原理很棒还不错再加油没考虑到这个问题了解照相机的工作原理很棒还不错再加油没考虑到这个问题了解放大镜、显微镜和望远镜的工作原理很棒还不错再加油没考虑到这个问题过程与方法能应用透镜知识解决生活中简单问题很棒还不错再加油没考虑到这个问题制作模型照相机的过程很棒还不错再加油没考虑到这个问题使用放大镜的过程很棒还不错再加油没考虑到这个问题情感态度与价值观我喜欢并能够很好地和小组其他成员合作，开展小组交流或信息共享很棒还不错再加油没考虑