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文档简介

1、大班公开课天气优秀教案幼儿天生对大自然充满好奇心和探究欲，作为最近多变的天气，孩子亲生感受，这样的情况下，让孩子去认识天气，能达到很好的学习效果。接下来要给大家推荐的是大班公开课天气优秀教案，欢迎阅读以及参考！活动目标：1、了解天气变化与人们日常生活的关系。2、了解气象知识，激发幼儿观测天气的兴趣。活动准备：1、生活现象图片：晒衣服、打羽毛球、放风筝、渔船出海2、儿歌天气预报及投影片3、气象站投影片活动过程：一、提问导入，谈论本周的天气(5)导语：老师看到一则新闻，题目是“早春乍暖还寒，浙江春茶受伤害”，就是说刚到春天，这天气是忽冷忽热的，不仅很多小朋友都生病了，连浙江那边茶叶的种植都受到了严

2、重影响。今天我们就来说一说天气。提问：今天是什么样的天气?这一周还出现了哪些天气?(晴天、刮大风、阴天和下雨)追问：你们以前还遇到过其他什么类型的天气?(下雾、下雪、下冰雹、台风、霜冻)小结：在生活中，我们会遇到各种天气情况，如：晴天、多云、阴天和雨天等。二、看图讲述(10)(出示反映晒衣服、打羽毛球、放风筝、渔船出海等生活现象的图片。)导语：你们觉得天气有没有影响我们的日常生活啊?我们来看几张图片。提问1：你从图片上看到了什么人在做什么事情?做这件事情需要什么样的天气?什么天气会影响人们做这些事情?(每张图片请1-2名幼儿回答)提问2：怎样的天气会给人带来灾难?你还知道哪些灾害性天气?小结：

3、气候的变化会给人们的生活带来很大的影响;万物生长需要多种多样的气候条件，但是天气过冷或过热并持续很长时间，雨水过多或过少都会给人类带来危害。(播放灾害天气的图片：旱灾、涝灾、雪灾、冰冻灾)三、儿歌续编(10)1、兴趣激发导语：人们为了应对天气对日常生活的影响，减少灾害性天气所造成的损失，就做了一件事情，你们知道是什么吗?(天气预报、天气预测)提问：除了收听天气预报，还可以有哪些方法了解天气情况?(看云，如朝霞有雨晚霞晴;观察小动物)2、看图片，讲儿歌导语：你们知道吗，大自然中有许多会预报天气的小能手呢!你们知道他们是怎么来预报天气的吗?(老师播放蜜蜂采蜜、蜘蛛织网、蜻蜓低飞的图片，让幼儿辨认与天气的'关系。)蜜蜂采蜜忙，晴天太阳亮;蜘蛛织网忙，阴雨转晴朗;蜻蜓四处飞，大雨雷电闪3、儿歌续编提问：你们知道还有什么小动物会预报天气吗?追问：我们能不能也像儿歌里面的，把每种现象用十个字表达出来，前面五个字表现动物的行为，后面五个字表现天气的变化。把儿歌编长一些?(蚂蚁搬家忙，出门带雨衣;鱼儿出水跳，风雨就来到;田螺浮水面，风雨不久见;雨中闻蝉叫，预告晴天到;青蛙叫得欢，必有大雨天)四、了解气象站(5)播放气象站的投影片，老师来讲解气象站的设备及气象卫星。导语：我们现在所收看的天气预报就是由气象站里测出来的。你们气

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