课题3走进实验室（学案）

1、化学课案(学生用) 课题3：走进化学实验室(第1课时)【学习目标】 1.能知道化学实验室是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。 2.能初步认识初中化学实验常用的仪器。 3.能知道实验室药品取用规则。 4.能进行药品的取用的基本操作。【预习案】一、初中化学实验常用仪器介绍 1.试管用途： a.在常温或加热时，用作量试剂的反应容器。b、 溶解量固体 c、收集量气体2.试管夹 用途：夹持试管3.玻璃棒 用途：、（过滤或转移液体）。4.酒精灯 用途：化学实验室常用的仪器5.胶头滴管、滴瓶用途：胶头滴管用于少量液体。滴瓶用于盛放少量药品。6.铁架台（包括铁夹

2、和铁圈）用途：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。7.烧杯 用途：用于溶解或 和较大量试剂的反应容器。加热时应放置在 ，使受热均匀。 8.量筒 用途：量取的体积9.集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞）用途：用于收集或贮存。用作物质在气体中燃烧的反应器。10.蒸发皿 用途：用于蒸发液体或浓缩溶液。11.漏斗 用途：用作 ，将液体注入小口径容器中去；在装上滤纸后也可用做 ，用于分离 与 的混合物。二、实验室药品取用规则（熟悉化学实验室药品的一些图标，见第18页）1.取用药品要做到“三不原则”不能 不要 不得 。 2.注意节约药品。如果没有说明用量，按取用。药品的最少量：液体取用，固体

3、。3.用剩药品要做到“三不一要”实验剩余的药品既不能放回原瓶也不能随意丢弃更不能拿出实验室要放入内。4.实验中要注意保护眼睛。【探究案】探究1实验室药品取用规则【自主学习】阅读课本第18页“实验室药品取用规则”【小组讨论】1.取用药品时，应注意的哪“三不”？2.节约药品，严格按实验规定的用量取用。若没有说明用量，如何取用药品？3.实验剩余的药品如何处理？探究2固体药品的取用【自主学习】阅读课本第18页“固体药品的取用”【小组讨论】1.取用固体药品需要哪些仪器？2.如何取用粉末状的固体药品？3.如何取用块状的固体药品？【实验1-3】（1）按照上述操作方法，用镊子夹取少量颗粒状石灰石（或大理石）放

4、入试管中，并将试管放在试管架上备用。（2）按照上述操作方法，取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架上备用。 探究3液体药品的取用【实验】把细口瓶中的液体药品倒入试管中【小组讨论】（1）细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？（2）倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？（3）拿细口瓶倒液体时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？（4）倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 【自主学习】课本第20页滴管的使用方法及注意事项 【小组讨论】（1）如何用胶头滴管从试剂瓶中取液？（2）取液后的滴管应如何放置？（3）取液后的滴管如何向试管中滴加液体？ （4）用

5、过的滴管应如何处理？滴瓶上的滴管用过以后是否需要用水冲洗？【实验1-4】在试管中加入适量澄清石灰水，滴加1-2滴酚酞溶液，观察有什么现象发生。实验现象澄清石灰水中滴加酚酞溶液 【实验】用量筒量取8mL的稀盐酸 【小组讨论】（1）量取8mL的稀盐酸选用什么规格的量筒？（2）用量筒量取8mL的稀盐酸的步骤。（3）用量筒量取8mL的稀盐酸如何读数？ （4）用量筒量取8mL的稀盐酸时，如果视线没有与量筒内液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？【实验1-4】按上述方法量取2mL,加入盛有碳酸钠的试管中，观察有什么现象发生。实验现象碳酸钠粉末中加入盐酸【训练案】1.下列药

6、品中，需要药匙取用的是（ ） A.酒精 B.铜片 C.植物油 D.食盐2.下列试剂中氧化铜粉末石灰石块锌粒试剂瓶中的盐酸。可以用药匙取用的是，可以用镊子取用的是，可以用滴管取用的是3.把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（ ） A.用镊子 B.用玻璃棒 C.用药匙或纸槽送入 D.直接倒入4.实验时，不宜用作反应容器的是（ ） A.烧杯 B.烧瓶 C.试管 D.量筒5.下列实验操作：用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向手心）慢慢将液体倒入量筒中；用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；实验室里有两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食盐，可取少量固

7、体品尝味道。其中（ ） A.只有正确 B.只有正确 C.只有正确 D.全部错误6.下列仪器中，可用于取少量液体的是（ ）。 A.药匙 B.量筒 C.试管 D.胶头滴管7.下列仪器，能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是（ ） A.试管 B.量筒 C.烧杯 D.广口瓶8.现有下列仪器：量筒；试管；胶头滴管；酒精灯。量取25 ml 液体，应该选用的仪器是（ ） A. B.C. D.9.某学生俯视量筒内液体读数为20mL，则液体的实际体积是（ ） A.大于20mL B.小于20mL C.等于20mL D.无法判断10.在实验室的下列做法中正确的是（ ）A.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂

8、瓶B.为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C.为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心 D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向11.下列图示实验操作中，正确的是（ ）12.下列实验数据合理的是（ ）用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末 用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸 用普通温度计测得某液体的温度为25.62ºC 用10mL量筒量取某溶液6.6mLA. B. C. D.课题3：走进化学实验室(第2课时)【学习目标】1.能遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。2.能知道酒精灯的使用方法。3.能进行加热等基本操作。【预习案】一、物质的加热1.酒精灯

9、用途：化学实验室常用的仪器注意事项：使用时先将灯放稳，灯帽取下直立在灯的右侧，以防止滚动和便于取用。使用前检查并调整（保证更好地燃烧，火焰保持较高的的温度）。灯体内的酒精不可超过灯容积的，也不应少于1/4（酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）。用向酒精灯内添加酒精。禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防止酒精洒出引起）禁止用燃着的酒精灯另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯（防止酒精洒出引起火灾）。应用加热（外焰温度最）。用完酒精灯后，必须用盖灭，不可用嘴吹熄。（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内）用完后，立即盖上灯帽（防止浪费酒精和灯芯上留有水份下次不易点燃）。不要碰倒酒精灯，若有

10、酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用扑盖扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延。2.给物质加热A.给试管中的液体加热仪器：试管、试管夹、注意事顶：（1）加热试管内的液体时，不能将试管口对着人；防止沸腾的液体冲出试管。（2）若试管壁有水，加热时必须擦干净，防止试管，引起试管爆裂。（3）将液体加热至沸腾的试管，不能立即用冷水冲洗；因为骤冷骤热，试管。（4）给试管中液体预热的方法：。（5）预热后，集中加热盛有液体的部，并不时沿试管倾斜方向试管，以防止液体受热暴沸而喷出。 B.给试管中固体加热仪器：试管、铁架台、酒精灯给试管中固体加热的基本方法：用试管夹夹住试管的（离试管口1/3处），试管口，先使酒精灯火焰在

11、试管下方，让试管均匀受热，然后对部位加热。【探究案】【情境导入】 【实验1-6】用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管中，然后用滴管在该试管中滴加硫酸铜溶液，观察现象。然后用试管夹夹住该试管（夹在距试管口约1/3 处），放在酒精灯火焰上加热，观察现象。实验现象氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液加热上述反应后生成的物质【探究新知】 探究1酒精灯的使用方法【自主学习】阅读课本第20页“酒精灯的使用方法”【小组讨论】（1）如何给酒精灯里添加酒精？酒精灯里酒精的量不能超过多少？（2）使用酒精灯时要做到哪几个绝对禁止？（3）如何熄灭酒精灯？（4）酒精在实验桌上燃烧起来时，如何处理？【实验1-5】点燃酒

12、精灯，仔细观察火焰的分层情况。取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约12秒后取出，熄灭酒精灯。观察烧后的火柴梗。处在火焰哪一层的火柴梗最先炭化？哪一层的火焰温度最高？用酒精灯加热时，应该用哪一层火焰加热？【小组讨论】（1）处在火焰哪一层的火柴梗最先炭化？（2）哪一层的火焰温度最高？（3）用酒精灯加热时，应该用哪一层火焰加热？探究2给物质加热 【小组讨论】（1）加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为什么？（2）如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？ （3）将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？（4）如何给试管中的液体进行预热？【实验1-6】 用10mL量筒量取2

13、mL氢氧化钠溶液，倒入试管中，然后用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液，观察有什么现象发生。用试管夹夹住该试管（夹在距试管口约1/3 处），按图1-30中所示的正确加热方法加热，观察现象。 实验现象氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液加热上述反应后生成的物质【训练案】1.调节天平零点时，若天平指针偏向右边应（ ） A.向左调节左边的平衡螺母 B.向右调节右边的平衡螺母 C.移动游码 D.向左盘中加砝码2.某同学把食盐放在右盘上称量，用了10g砝码和0.5g游码，则食盐的质量为（ ） A.10.5g B.10.0g C.9.5g D.无法判断3.下列仪器中，不能用作反应容器的是（ ） A.烧杯 B.试管 C.

14、量筒 D.集气瓶4.某些玻璃仪器，为了保证其密封性，常常把玻璃的接口处磨毛（也称“磨砂”），下列仪器中，已经经过磨毛处理的是（ ） A.量筒 B.集气瓶 C.烧杯 D.试管5.如图所示仪器可以直接在酒精灯火焰上加热的是（ ）6.用托盘天平称量10g某物质时，如果天平的指针偏左，则需要（ ） A.添加砝码 B.取下砝码 C.减少称量物 D.增加称量物7.下列化学实验基本操作正确的是（ ） 把烧杯放在铁圈上，直接加热；把鼻孔凑到容器口去闻药品的味道；给试管里的液体加热时，液体的容积应超过试管容积的23；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；滴瓶上的滴液后，应保持橡胶乳头在上，不要平放或倒置，防

15、止试液倒流，不要把滴管放在实验台或其他地方，以免污滴管，用过的滴管应立即放回滴瓶；眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛 A. B.C. D.8.在用量筒量取液体时有如下操作：量筒放平，面对刻度线，仰视液体凹液面的最低处，此时读数为25mL。当他倾倒出一部分液体时，又俯视凹液面的最低处，此时读数为17mL，则他倒出的液体的实际体积（ ） A.等于8mL B.大于8mL C.小于8mL D.无法判断9.在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。（1）把试剂瓶的瓶塞正放在桌面上：_。（2）向燃着的酒精灯里添加酒精：_。（3）加热后的蒸发皿直接放在实验台上：_。10.当用酒精灯给试

16、管中的液体加热时，发现试管破裂，你认为可能的原因有（填序号）_。用酒精灯的外焰给试管加热；加热前没有擦干试管外壁的水；加热时试管底部触及灯芯；被加热的液体超过试管容积的三分之一；加热时没有不时地上下移动试管；没有先进行预热，而是直接加热试管里液体的中下部。课题3：走进化学实验室(第3课时)【学习目标】 会进行简单仪器的连接及洗涤玻璃仪器基本操作 初步学会装置气密性检查 了解托盘天平的使用及注意事项【预习案】一、连接仪器装置总的原则是：左定右动，水润湿，慢转动。（1）把玻璃管插入带孔橡胶塞：左手拿_，右手拿_。插入的玻璃管口用_润湿（起_作用），然后稍用力转动即可。（2）连接玻璃管和胶管：左手拿

17、胶皮管，右手拿玻璃管。插入的玻璃管口用_润湿，稍用力即可。（3）在容器口塞橡胶塞：左手拿容器，右手拿橡胶塞，将橡胶塞慢慢 着塞进容器口。二、洗涤玻璃仪器洗涤时，先，再注入半试管水，后把水倒掉再注入水，振荡后再倒掉，这样连洗几次。如果内壁附有不易洗掉的物质，要用 刷洗。刷洗时须试管刷，但用力不能过猛，以防试管损坏。玻璃仪器洗涤干净的标准：内外壁附着的水既，也 。三、托盘天平的使用1构造：_（左右各一）、_、_、_、_、分度盘。(如图)2称量范围：一般用于粗略称量固体药品，准确到_g。 3使用步骤：（1）游码归零调平衡；（2）左_右_放正确；(3）要用_夹砝码，从大至小到游码；（4）称毕一定要记清

18、，砝码回盒，游码归零（5）干燥药品只需纸，潮解、腐蚀要用玻璃器皿。 【探究案】【活动1】三、连接仪器装置：学生实验：1、 把玻璃管插入带孔橡胶塞2、 连接玻璃管和胶皮管3、在容器口塞橡胶塞【活动2】4、装置气密性的检验（1）学生自学课本22页的有关检验装置气密性内容，然后请一位同学演示连接仪器并检验装置的气密性（如图A）（2）教师简单介绍装置B的气密性检验方法 小结：检查装置的气密性方法：简单装置（如图A）：先将导管_水中，再用手_住容器，如果装置不漏气，导管口应有_产生；把手移开，导气管里会形成_。有长颈漏斗的较复杂装置（如图B）：一般可用弹簧夹夹住胶皮管，从长颈漏斗中加水，如果_ _，则气

19、密性良好。（思考：关于此类装置你还能想到其他检验气密性的方法吗？）四、洗涤玻璃仪器：【自主学习】阅读课本第22页“洗涤仪器”【小组讨论】（1）洗涤试管的步骤（2）如何振荡试管？（3）如果试管内壁附有不易洗掉的物质，应如何处理？（4）玻璃仪器洗涤干净的标准？补充：【活动1】托盘天平的构造和使用注意点小组讨论交流：1、 托盘天平主要由哪几部分组成？一般能准确称量到多少克？2、 使用托盘天平的主要步骤有哪些？3、 药品能直接放在托盘上称量吗？为什么？ 【活动2】过滤和蒸发1学生自学课本55页有关过滤的内容并完成以下填空过滤：是把_液体的固体物质跟_相分离的一种方法。过滤时的注意点要做到一“贴”、二“

20、低”、三“靠”。具体内容为：一贴：_ _二低：_ _、_ _三靠：_ _、_ _、_ _【讨论】如果通过过滤得到的滤液仍浑浊可能是什么原因造成的？怎样处理？_ _ _ _。2蒸发（教师边示范边讲解）.蒸发：利用加热的方法使液体不断挥发的过程。(1)适用范围：一般适用于固体溶解度受温度影响不大的物质，如氯化钠。(2)注意：蒸发时要用玻璃棒不断_，使溶液_，以防止液体_。待到剩_时，停止加热，利用_蒸干。【训练案】1、下列化学仪器必须垫上石棉网才能加热的是( )A试管 B燃烧匙 C烧杯 D量筒2、以下有关玻璃棒作用的叙述错误的是( )A蘸取试液 B搅拌溶液 C引流液体 D研磨固体3、下列图示的实验操作中正确的是( )4、盛放酒精的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的( )5、下列有关托盘天平的使用中，操作错误的是（ ）A称量前要检查天平是否平衡B称量时要把称量物放在右盘，砝码放在左盘C取用砝码要用镊子，添加顺序一般由大到小D不能把化学药品直接放在托盘称量6、下列有关仪器连接的描述错误的是( ) A橡皮塞旋进容器口 B玻璃导管口附近沾水后旋