译林新教材五上重点知识大盘点

1、译林新教材五上重点知识大盘点 姓名_一、 关于there be (Unit 1，Unit 2)1、be是am，is，are的总称。2、there be 的一般疑问句是：（1） 单数：Is there a house in the forest ?Yes, there is ./No, there isnt.（2） 复数：Are there three beds in the room?Yes there are ./No, there arent.3、there be 的特殊疑问句：（1） Whats in/on/behind/beside/between/in front of?(即what

2、s+介词短语)一般用there be来回答。e.g. Whats in front of her? 回答：There are some bears in front of her. 另两种简洁的回答可以是：Therere some bears. Some bears.( 2 )How many classrooms are there in our school?There are twenty-four classrooms in our school. 也可以简洁地回答为： There are twenty-four classrooms. Twenty-four classrooms.

3、Twenty-four.( 4 )、there be的就近原则there be的就近原则就是there be后面不管跟多少个事物，如果第一个是单数就用there is , 如果第一个是复数就用there are. 如： There is a lamp, a pencil-box and some books on my desk. There are some books, a pencil-box and a lamp on my desk.( 5 )、how many后的名词总是复数形式。回答如果是一个数量一般用one+名词单数。其它的都是数字+名词复数形式。二、关于have，has (U

4、nit 3)五上教材中的have，has是作为实义动词出现的(什么是实义动词？就是具有实实在在意义的动词。)表示“有”。has是have的第三人称单数形式。（1）什么是第三人称单数？即he，she，it以及相当于he，she，it的普通名词，如my father，Tom，Ur Li等相当于he；my sister，Miss Li，Nancy等相当于she；Bobby，the desk，his cat等相当于it.而your friend，our teacher等相当于he还是she要视上下文情况而定，但肯定是第三人称单数形式。（2）have的一般疑问句和特殊疑问句跟我们学过的like动词一样都

5、用助动词do.一般疑问句用do来问，也用do来回答。如：一般疑问句：Do yon have a big tent?Yes，I do./No，I dont.特殊疑问句：What do you have?I have a big toy panda.has的问句形式，仅仅是将do换成does，其它不变。注意：does跟has不能同时出现,当然， does和所有单词的第三人称单数形式都不能同时出现。即看到does, 后面动词用原形。如：-Does a parrot have a big mouth and a long tail? -Yes, it does. -What does a rabbit

6、 have? It has red eyes and long ears.三、there be与have/has的区别there be与have/has在中文中都有“有”的意思。但用法却不一样。There be表示“存在”的“有”；而have/has表示“拥有”。（通常there be后面有一个具体的地方，have/has通常属于具体的人。）四、关于like (Unit 4)Like的一般疑问句和特殊疑问句结构跟have一样。like的第三人称单数形式是likes，特别注意：（1）如果like后面表示对某一类事物的喜欢要用复数形式且不加任何冠词(a或the)，如I like pandas.（指

7、喜欢熊猫这一类动物）对某个具体事物的喜欢则用the(this，that)，如like the panda.（是指具体的熊猫而不是熊猫这一类动物）；（2）如果like后面跟的是动词要用-ing形式。如I like running.五、关于can can表示能力，是情态动词，后面的动词用原形。句型变化也很简单，用can来问，也用can来答。一般疑问句：-Can you sing the song ? -Yes，I can./No，I cant.特殊疑问句：-What can you do? - I can play the violin.-How many birds can yon see? -

8、 I can see five birds.象can这样的情态动词，小学阶段常见的还有 may, would, must等。六、关于动词的“ing”形式(一)在小学五年级，我们主要学习以下用动词的“ing”形式。1） 在现在进行时中，be动词的“ing”形式，一起构成现在进行时，表示正在做什么事。如：He is drawing a picture.（将在五年级下学期学习）2） 在like的后面若是动词短语表示爱好则用动词的“ing”形式。如：I like watching films.3） 在hobby后面用动词或动词短语表示爱好，则要用动词的“ing”形式。如：My hobby is pla

9、ying basketball./ Listening to Music and reading are my hobbies.4）go后面的动词用-ing形式如go fishing; go climbing; go walking; go shopping5）介词后面若跟动词短语要-ing形式。如be good at playing the piano； How about going shopping? （二）动词的-ing形式如何加？绝大多数动词都直接加；重读闭音节结尾的单词，重复最后一个字母再加ing（如：swimming, running, sitting, getting, sto

10、pping, shopping，putting, chatting）；以辅音字母e结尾的动词去掉e再加ing。(如makemaking, dancedancing, writewriting, skateskating, have-having)七、关于动词的一般现在时（Unit 3Unit 8）。 (一)一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的句子时态。 1）一般现在时有以下三种情况： Im a student.(be动词构成) They dance beautifully.（实义动词构成） He usually goes to school at seven in

11、the morning.（动词为第三人称单数形式）2）一般现在时的常见提示语有usually, often, sometimes, always ,everyday, on Sundays等等。另外，描述一般规律、客观事实等都用一般现在时。3）在一般现在时里与第三人称单数主语相呼应的动词要加“s”或“es”，具体的规则与名词的复数类似。在一般现在时第三人称单数形式中动词三单形式加es的常见的有：gogoes; dodoes; teachteaches; watchwatches; washwashes; push-pushes 动词第三人称单数形式若动词以辅音字母加y结尾，要变y为i加es 如

12、：: studystudies; flyflies; worryworries; 八、关于可数名词不可数名词（1）可数名词有单数和复数之分。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种。、规则变化：直接在词尾加s；以s，x，sh，ch(tch)结尾的词加es；如：boxes; buses; watches；peaches以“辅音字母+y”结尾，变y为i再加es，如：1）familyfamilies; 2) librarylibraries; 3) studystudies; 4) storystories; 5) hobbyhobbies; 6) bodybodies; 以o结尾的可数名词，有生命的

13、名词复数加es, 无生命的名词复数加s。如：tomato(es)，potato(es)，mango(es)；piano(s)，photo(s)。、不规则变化，主要靠个别记忆。如：footfeet，womanwomen，manmen，childchildren.另有一些词单复数形式相同如：sheepsheep，ChineseChinese，fishfish.（2） 不可数名词I、所有液态物体都是不可数名词，所有的肉类也都是不可数名词。小学阶段常见的固态不可数名词有：rice, bread, hair 等II、以下各词当表示整体中的一部分时是不可数名词，当表示一个一个的物体时是可数名词：cake； chocolate； ice cream九、关于词性的变化：（一）基数词 序数词one firsttwo secondthree third（注意：序数词的前面通常要加 the）（二）在英语里一些动词加er后就变成了名词，表示这些动作的执行者。1)teach教teacher教师; 2) sing唱singer歌手:；3) dance跳舞dancer舞者; 4) work工作worker工人; 5) dr