教师爱岗敬业发言稿范文五篇

1、教师爱岗敬业发言稿范文五篇”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 “这是人们对老师的赞美。老师是一个神圣的职业。下面小编给大家带来的是教师爱岗敬业发言稿范文五篇，欢迎大家阅读参考教师爱岗敬业发言稿范文 1在座的各位：“教师”一词从小就根深蒂固在我的脑海里，是缘于我的家庭，我的家庭应该算的上是一个教师世家吧 !我的爷爷、奶奶、外公都曾经是老教师，我的小舅和我姨也都曾经当过老师，到现在我最最亲爱的父亲还工作在教育的第一线，正是在他们的影响下 我才走上了教师的岗位。记得小时候，我和许多父母是老师的孩子一样，也曾抱怨过 老爸对自己的学生要比对我这个女儿好，可是随着年龄的增长，我开始慢慢的理解老 爸，也是他让

2、我懂得了教育的真正含义 教育需要无私的奉献。一年级的孩子天真活泼，想象力丰富，这一优点是高年级的孩子无法比拟的。我 们如何将孩子的这一优点最大化的发挥出来，是我们低年级教学的重点。在平时的教学中，我采用分层教学的方式，发现每一个孩子身上的闪光点，不断的去鼓励他们， 让它们都成为闪闪发光的金子。在识字教学中，我以创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教学手段， 如课件、卡片、表演等方式帮助学生识字。并教给学生各种记忆字的方法，比如，形声字记忆、熟字加偏旁记忆、换偏旁记忆、同音字记忆以及自编儿歌记忆等。在记忆 的过程中，我对不同的孩子提出了不同的要求。对于 A 层基础相对来说较差的学生， 在

3、识字环节中，要求他们掌握基础的字音和字形 ;对于 B 层基础较好的学生，在掌握基 础字音和字形的基础上，能够用所学的字组几个词语 ;而对于基础知识掌握非常牢固的C 层学生，则要求他们在前两者的基础上用自己所组的词语说一句话，做到字词句的 练习。在阅读教学中，对所有的学生明确朗读的基本要求 ：要他们读书时做到眼到，口到，心到。不可急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读， 不读破句子。进一步做到读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。由于一年级的学生 模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语 调、语感等方面。有些课文我都会练习很多遍，努力达到用声

4、音正确表达课文内容，给学生很好的导向，尽可能地为学生作出很好的示范。 但大部分课文我都会利用白板课件，让孩子们通过生动形象的动画领会课文所表达的内容，既培养了他们的语感又调动了他们的学习积极性。很多故事性强的课文，我还会让孩子们充分的发挥想象， 让他们把课文内容大胆的表演出来，这对 B 层 C 层的学生起到了很好的作用，加深了 他们对课文内容的理解。教师爱岗敬业发言稿范文 2尊敬的各位领导、评委，广大的同仁们：作为一个普通教师的我们，我们懂得肩上的担子和责任，我们知道身上的分量和 使命。在我们身边，有更多令我们赞颂的事迹。我们的数学老师司振娟，长期以来，承受着病痛的折磨和痛苦。作为朋友，我曾几

5、次劝她请假治疗，她都说，现在数学教 师这么紧张，我怎么舍得离开 ?很普通的回答，却让我感受到了一个教师忘我的精神 老教师李华，教龄三十多年，快到退休的季节，身体也不好，表面让人有不堪重负的 感觉，实际却给人“老骥伏枥，志在千里”的力量。虽然学校对她放宽不用签到，但她 从来不迟到早退。或许有人说，这不是太平常了吗 ?有什么值得一说呢 ?但我想说，正 是这看似平常的事物，却令我们看到了一种耐力和坚持。其实，在我们中间，有多少 默默无闻的人，他们或许正面临着家庭的矛盾与不幸，或许正面对着上有老下有小的负担，或许正承受着种种压力和痛苦 然而，这别样的 或许”在学生面前，在课 堂上，一切都变得荡漾无存，

6、一切都消失在平静中。这就是我们的教师，这就是默默 无私的奉献 !的确，有时我们也有气愤与不满，也有牢骚和怨言，那是因为我们走的路还要向 前。教师也是人，也有七情六欲，也有悲欢离合。就说感动中国里的徐本禹，现在被誉为一颗闪亮的星，然而，当叙述完他的故事，宣读完颁奖词的时候，他却早已 是泪流满面，无语凝噎了。我想，那泪，不仅仅是激动的潮水，不仅仅是温暖的热流， 还有更多的、令人鲜为人知的痛苦、压力、孤独、寂寞 背后的、内心的无形的东 西，是谁也无法知晓的，因为，教师的身上，有那么多光彩照人的名句在歌颂着我们：伟大!“燃烧自己而照亮别人”春; “蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干 ”，所以，我们需要面带微

7、 笑而掩藏痛苦，需要奉献自己而托起明天的太阳，这，方称得起是是什么造就了这平凡而伟大的壮举 ?是职业的责任和良心 !无须别人的逼迫，也无须别人恩赐，教师就会默默地、毫无怨言地做着自己该做的事。教师爱岗敬业发言稿范文 3雨果曾说过： “花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。 ”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的 娇艳。“师者，所以传道、授业、解惑也。 ”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前 提，只有对 “怎样做一名好教师 ”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人 ”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长

8、的育人之旅。 怎样才能做一名好教师呢 ?我认为 :首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体 现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育 事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里 讲课，都感动得落泪。他深情地说： “我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光， 把知识献给人民。 ”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕 ”吐尽青丝，像

9、“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。其次，规范文明行为。教师工作的 “示范性”和学生所特有的 “向师性 ”，使教师在学 生心目中占有非常重要的位置。孔子曰： “其身正，不令而行 ;其身不正，虽令不从。 ” 学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂 范，作出表率 ,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学 生才会 “亲其师，信其道 ”，进而 “乐其道 ”。再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异 于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家

10、苏霍姆林斯基就曾花 20xx 年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是 那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓 励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们 “心中的坚冰 ”，让他们在愉快的情感体验中 接受教育。史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台， 教书育人 ;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者， 更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现 !师德需要培养，需要教育，更需要的是

11、 每位教师的自我修养 !让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天教师爱岗敬业发言稿范文 4俗话说：三百六十行，行行出状元。我们要热爱自己的职业。就要干一行，爱一行，钻一行，精一行，爱岗敬业就是最好的职业精神。爱岗，是我们的职责;敬业，是我们的本分 ;青春，是我们的资本 ;奉献，是我们崇高的追求。爱因斯坦曾说过：一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会，才能找 出那短暂而有风险的生命意义。爱岗敬业、奉献社会就是我们个人最大的价值。什么是爱岗敬业 ?我想，一是指责任。我们要用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，忠于职守，尽职尽责。二是要精业，就是要 “干一行、精

12、一行 ”，成为本 行业精通业务的行家里手。在基层，敬业精神是无处不在的，先进个人、优秀模范 他们都是爱岗敬业的典 范，他们用辛勤的劳动赢得了领导和同事的赞誉和尊重。正是他们身上这种爱岗位敬业的奉献精神，更加坚定了我要用实际行动，坚持立足本职岗位、创先争优、勇当青 年先锋的决心。我们周围就有这样一个优秀的同志。他就是我们场坝政府办公室的工作人员刘生 武。刘生武同志作为一名办公室工作人员，深深认识到办公室工作是全镇工作运转的 基本依托，大量的日常的、烦琐的事务性工作都要在办公室完成。在日常工作中，他坚持树立快、准、严、细、实的工作作风。快就是反应快、落实快、工作节奏快;准就是反映情况、报送信息和提

13、供建议准 ;严就是要高标准、严要求，对任何工作都不马虎、不含糊、认真负责 ;细就是工作要深入、细致、一丝不苟 ;实就是说实话、办实事、务实 效，做到严谨细致，精益求精，忙而不乱。服务是办公室最基础、最本质的工作，其质量和效率是衡量办公室工作水平的重要标准。刘生武同志始终坚持以搞好服务为核心，做到服务中心，服务全局，做到各 项工作始终有重点，有目标、有针对性地开展，努力提高工作实效。当接待的客人一 脸笑容和他握手话别的时候，当上访群众舒展紧锁的眉头满意而归的时候，当前来办 事的客人临行对他报以感激的微笑的时候。他是平凡的也是崇高的。他所从事的办公室工作是一份费心费力的工作，没有宽敞豪华的办公室，

14、没有令 人艳羡的薪水，也没有没有鲜花和掌声，既不会有叱咤风云的气势，也不会有可歌可泣的故事，有的是日复一日的辛苦，有的是一针一线的琐碎。他扔下繁杂的家务，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了妻子的埋怨，扔下了儿子的哭泣，忙碌在这平 凡而枯燥的工作中。在奉献中熔铸了责任，在奉献中熔铸了忠诚有人说得好， “人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定伟大，但一定要崇高 ”。一滴水只有融入大海才不会干涸，一个人只有将个人的价值与单位的利益结合起来， 生命价值才能得以完美展现。我们年轻人在平凡的工作岗位上，应该任劳任怨，勤勤恳恳，以奉献之心做工作。恪守职业道德，坚守工作岗位 ;坚定理想信念，胸怀全局奋发进取

15、 ;践行根本宗旨，做全心全意为人民群众服务 ;作为一名基层的普通工作人员，我们努力做到一心为民、精益求精、勇于创新，才能为人民提供优质、高效的服务，为人民群众办实事办好事，只 有这样做到真正的爱岗敬业、奉献社会。教师爱岗敬业发言稿范文 5”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 “这是人们对老师的赞美。老师这一神圣的职 业，曾是我多年来的梦想，今年我的教师梦终于得以实现，我也光荣地成为了一名人 民教师。我爱我的工作，我喜欢我的学生。我和我的学生在唱着儿歌、做着游戏、讲着故 事中快乐地学习英语。站在讲台上，看着孩子们那一张张灿烂的笑脸，一双双鲜活灵动的眼睛，一种幸福的感觉油然而生。天天与孩子处在一块，时

16、刻被他们的童趣包围 着，童心感动着，我乐在其中。如此想着，孩子们与我的点点滴滴故事涌上心头在与孩子们相处的短短的几个月中，使我深深体会到了人们常说的那句话 ”工作着， 并且快乐着 “。还记得我的第一节课，在正式上课前十分钟，我见到了我的学生 群活泼可爱的三年级学生。走进教室，我就被一双双纯真稚气的眼睛吸引住了，炽热的眼神里充满了对知识的渴望，让我恨不得一股脑把知识都倒给他们。在简单的沟通 和交流之后，我感觉这些孩子们太可爱了。随着我的一声 ” Class begins这节英语课便 拉开了帷幕。可能是由于初次接处英语，孩子们都学得很认真、很投入。我还担任二年级的音乐课，今年教师节，去上音乐课时，刚进课堂一大群孩子们就”轰隆“一下子跑到讲台前，纷纷把手里自己画的画、折的纸，还有卡片鲜花争先恐 后地 往我手里塞。此时，我深刻地感受到初为人师的自豪与兴奋。我把它们放在办公 桌的抽屉里，让它们时时提醒我：在教学中，一定要做到心中有学生，我要用真挚的 情感激励、感召我的这些聪明而又可爱的孩子们没有战士谁也当不了将军 ;没有水手，谁也当不了船长 ;没有多行