国学馆策划参考文章五篇

1、日子如同口驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们乂将续写新的诗篇, 迎接我们的是新的工作内容和工作U标，此时需要提询做好策划书了。策划书要写哪 些内容呢？下面是小编为大家收集的国学馆策划范文（精选五篇），仅供参考，希望能够 帮助到大家。国学馆策划1 一、制定计划的U的 新的学期乂来临了，全校迎来了更多的学生，国学教学也面临着挑战，为了使学生喜 欢上国学，也为了能更好地有序地开展教学，特制定国学教学计划如下: 二、教材的选择。三字经涵盖中华五干年历史、文化及伦理道徳，言简意赅，非常方便学生学习, 具有传授知识和传播伦理道徳观念的双重功能，三字经在中国古代蒙学教材中，是影 响最大，最具有

2、代表性的，也因此被称作“蒙学之剋"，全文文笔自然流畅，朴实无华, 深入浅出，字句相对来说比较简单，容易理解，比较适合一年级的新学生，通过学习 他们可以认识一些字以及多音字等一些基础知识，若与语文教学有机结合，将为学生 学习能力的提高奠定基础，工作计划国学经典教学计划° 本学期二年级学习千字文。千字文是我国早期的蒙学课本。北宋千字文被视 为狮子教育的®要一环。它不是简单的担子堆积，而是咏物咏事、条理分明、通顺可 诵的韵文，其内容涉及自然、社会、历史、教育、伦理等多方面的知识。所选千字, 大都是常用字，生僻字不多，因而便于识读。千字文短短千字，字不重复而能做 到包罗万

3、象乂颇具纹理，难能可贵。三年级学习笠翁对韵。笠翁对韵分为上下卷，包罗天文地理、花木鸟兽、人 物器物等的虚实对应，单字对、双字对、三字对、五字对、七字对、十一字队，节奏 明快，琅琅上口，从中可得语音、修辞的丰S知识，是训练儿童做诗对句、掌握对偶 技巧、声韵格律的最佳启蒙读物。三. 教学巫难点。国学教学的重点之一是，经常让学生轻松并有韵律感的吟诵三字经、干字文和笠翁对 韵，倡导学生先求熟读，并初步背诵所学内容;国学教学的重点之二是，在教学中，有 许多品徳教育渗透其中（尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等），注重教育学生学以致用, 要用实际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想道徳建设，弘扬中华传统美德。

4、国学教学的难点是学生正确理解所学内容;这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比, 会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教 学难点，如果这些难点得到突破，将会不断增强学生的文化素养。四、教学措施。1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等。2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，我将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师.鳄鱼吃人*等。3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的、基础上都有所提高。五、教学活动。本学期将举行国学朗诵比赛，将以班为单位，给学生提供展示自己的机会，进一步激 发学生

5、对国学的兴趣。经过两年的国学教学，我探索出了一些经验，但这还远远不够，我认为很多古文经典 是永恒的真理，为了能让传统文化精华古为今用、重焕生机，我还要进行不断的学习, 逐步提高自己的教育教学水平，将中华文化最好的经典教给孩子，逐步提升孩子的文 化品位，给民族的未来播撒希望的种子。国学馆策划2 一、活动U的 为了鼓励和引导七年级学生在书写、积累.学习中华国学经典的过程中，用文及图画 记录下所思、所感、所悟。让孩子们用笔写下真悄实感，用笔画出美好生活。通过举 办手抄报大赛，能够进一步激发学生学国学的热请。二、活动安排、1、时间：年1月10日一15 0O 2、地点：学生利用课余时间在家或在校完成。3

6、、参赛人员：七年级每班选派代表8人，共16人。4、组织人员：七年级语文教师张礼娜老师。5、评委：赵巍老师、乔慧老师。三. 比赛办法仁 参赛班级在规定时间内以个人为单位完成手抄报(S绕国学经典，主题自定)。2、邀请学校美术教师做评委评定年级获奖等次。四、活动内容1、比赛要求 (1)内容要求：选材要新颖、健康，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少 年思想的内容。(2)形武要求：手抄报统一用纸;每份报纸上下页边距5厘米，左右页边距3厘米;版面 布局合理，知识性观赏性有机统一。(3)作品不能为印刷品O2、版面要求(1) 手抄报必须包含报头.插图和文等，报头背面须注明学校、班级、学生姓名。(2)

7、 版面制作均使用手抄文和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。五、评比规则 仁 只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。2、评比标准：(满分100分)(1)内容选择(30分)：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合小学生阅读, S有知识性、创新性。(2)整体书写(15分):版面设计(30分): 贴切。栏U丰富，文章有文釆，文章流畅迹工整。(4)色彩插图(25分):六、奖项设立版面图文并茂，整体效果好。版面新颖活泼、有创意;规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称由专业评委打分，按总分成绩的高低，设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，纪 念奖6名。团支部 二零年十一月十三日 国学馆策划3一

8、. 活动主题 活动主题为“走近国学，更好地成长蔦 二、活动U的仁在暑假之际，通过国学知识讲座，为国槐社区青少年在国学知识学习方面作出正确 的引导、指导，以便大家更好地去学习国学。2、通过国学知识讲座，在国槐社区范W内，向国槐社区内青少年普及国学知识，为国槐社区青少年国学创造机会，让他们在以后的学习和生活中更好地受益于国学。3、以实际行动服务于国学的弘扬，努力为我社区的精神文明建设贡献一份绵薄之力。三、活动时间: 待定 四、活动方式: 仁邀请四川师范大学文学院教授主讲，讲座内容为三字经、弟子规等经典国学书籍。2、以国槐社区青少年志愿听国学讲座的国学爱好者为听众主体;以国槐社区居民为第二主体;邀请

9、其他社区的负责人来听讲座;邀请成龙路街道办事处负责人听讲座和指导工 作。五、活动内容 活动内容为四次国学讲座，以国槐社区内青少年为主要对象，讲授青少年浅显易懂的 国学经典。六、活动前工作安排1、宣传。2、确定参与讲座学员及人数。3、发放入场券。七、活动具体流程1、布置活动场所: 场外欢迎标语、禁止入场时间提示语的布置； 场内讲座横幅、讲台摆放、桌面反馈表及笔具、电脑及插座等的布置；活动前一个半小时相关负责人到场，前一个小时设备全部到场，前半个小时准备工作须全部完 成;设场内场外总负责人各一名，以期能够应变讲师晚到、场内突发事情等，确保讲座 顺利开展和进行。2、听众入场:活动前半小时，听众开始入

10、场。3、开头介绍:介绍讲座相关信息，包括讲师简介.听众组成、注意事项、活动休息及结束时间.活动中互动环节等。4、讲座前段5、6、中场休息（5分钟讲座后段7、8、终场互动15分钟（时间视情况而定）结束语9、活动结束10、清理会场，送还设备国学馆策划4 活动引言：为进一步发掘红楼文化内涵，宣传红楼知识文化，加强新生对红楼梦的了 解和熟知，同时展现当代大学生的精神风貌，我们将开展“红楼寻梦円主题国学宣传活动。一、活动主题 寻红楼之梦，品传统文化蔦 二、活动背景：在滁州学院即将迎来六十华诞，以滁州学院中文系为主体，红楼梦 读友会承办首届国学文化节，展现中华古典文化魅力，力求打造成中文系品牌活动。三、活

11、动U的：丰S校园文化生活，传承中华古典文化精粹。四、活动宗旨：通过本次活动，创造ft好的文化环境和艺术氛ffl,弘扬国学文化，为 广大红迷和国学爱好者提供一个交流展示的平台 五、活动时间：年9月-11月 六、活动地点：滁州学院南北校区 七、活动对象滁州学院全体师生 八、活动流程:（1）举办国学讲座（以播放名家视频讲座和邀请国学名家讲座为主）讲座可以请校内外学术研究专业教授教师等，利用本校“人文讲堂円的平台，向广大师 生传播国学文化;也可以播放疔家讲坛等一类国学名家经典新颖的视频节U。选择的视频讲座：周岭红楼梦中的昆曲円上题讲座，等等。（2）播放新版电视剧红楼梦。让红楼文化真正的在学生之间流传开

12、来，并以红楼梦读友会为主体组织讨论交流，发 掘学生原创创新思维。组织讨论的选题(备选)：新版红楼梦与八七版哪个更忠于原著？是否赞成新版选秀性质 的演员选拔?新版拍摄历时一年乂三个月，八七版历时三年，究竟有多大的区别？预计效果：让广大师生基本了解红楼梦内容，背景，影响，意义;提升学生的审美层次，丰S校园精神文化生活，给六十周年校庆增添一抹靓丽别致的颜色。注惫事项:(1)在国学讲座中，要真正做到以人为本，从学生思维角度出发，选择一些具有代表性 新颖的红楼视频。(2)播放新版红楼梦电视剧应加大宣传力度，力求吸引更多的观看率，电视剧远比 原著小说更易在普通师生中推广开来，从而让大家去喜欢红楼梦，去观看

13、红楼梦原著。主办单位：共青团滁州学院委员会滁州学院中文系策划.承办单位：滁州学院中文系团总支滁州学院中文系学生会滁州学院红楼梦读友协会二零一零年九月国学馆策划5从诗经、楚辞褶褶生辉的华章典范中，我们完全可以读出国学的魅力，从孕育民族修养内涵的四书、五经中，我们完全有责任和必要继承这一传统并将其发扬光大。就U前国内掀起的一股国学热的潮流，作为爱好国学队伍中的一员我们更应该承担起自己的责任担当起自己应有的使命。因此我国学社将开展乂一次文化交流活动©活动背景:山东英才学院国学社在2011年W月开展文化交流活动，激发了同学们的国学热悄,有必要将同学们集中起来共同努力，互相交流，增进彼此对国学的认识。活动U的:通过开展这次文化交流活动，提高大学生的国学素质和个人修养。在活动中感受古典文学的音韵美、意境美。从中体会中庸之道的儒雅与适度，初步认识古老中华文明的无穷魅力，达到修身养性的U的，为同学们在现在或在将来忙碌的人生中开拓出并保留住一份心灵的净土。这次活动从