如何控制人的不安全行为(内训师汇报)

1、坚韧坚韧善为善为创新创新求精求精如何控制人的不安全行为行车 调度部 莫文广2022-1-16人的不安全行为人的不安全行为 人的不安全行为是指生产经营人的不安全行为是指生产经营 单位从业人员在进行生产操作时单位从业人员在进行生产操作时 违反安全生产客观规律有可能直违反安全生产客观规律有可能直 接导致事故的行为接导致事故的行为。人的不安全行为的分类人的不安全行为的分类 1.1.有意识的有意识的不安全行为；不安全行为； 2.2.无意识的无意识的不安全行为。不安全行为。有意识的不安全行为有意识的不安全行为 有意识的不安全行为是指有意识的不安全行为是指有目有目 的的、有企图有企图、明知故犯明知故犯的不安

2、全行的不安全行 为，是为，是故意的故意的违章行为。违章行为。无意识的不安全行为无意识的不安全行为 无意识的不安全行为是无意识的不安全行为是指指非故意非故意、不存在需要和目不存在需要和目的的的不安全行为。的不安全行为。 为什么要控制人的不安全行为为什么要控制人的不安全行为 产生事故的直接原因，一是设备的不安产生事故的直接原因，一是设备的不安全状态，二是人的不安全行为。根据事故全状态，二是人的不安全行为。根据事故统计，海因里希分析结果显示：人为因素统计，海因里希分析结果显示：人为因素导致的事故占导致的事故占8888以上；杜邦公司统计数以上；杜邦公司统计数据显示：人为因素导致的事故占据显示：人为因素

3、导致的事故占9696以上。以上。因此，因此，要确保安全生产，要确保安全生产，就要就要控制人的不控制人的不安全行为安全行为。控制人的不安全行为的主要措施控制人的不安全行为的主要措施 生产部门必须生产部门必须制定制定、完善安全操作规程完善安全操作规程，明确界定从业人员在进行生产操作时哪些是明确界定从业人员在进行生产操作时哪些是安全行为哪些是不安全行为，那些可以干，安全行为哪些是不安全行为，那些可以干，那些不能干，应该怎样干，指导、规范从业那些不能干，应该怎样干，指导、规范从业人员的行为，使从业人员在进行生产操作时人员的行为，使从业人员在进行生产操作时有章可循。这有章可循。这是控制人的不安全行为的主

4、要是控制人的不安全行为的主要措施之一措施之一。控制人的不安全行为的主要措施控制人的不安全行为的主要措施 加强各级管理人员的安全意识。加强各级管理人员的安全意识。 牢固树立牢固树立“从零开始从零开始 向零奋斗向零奋斗”安安全理念。全理念。 牢固树立牢固树立“任何事情都是可防、可任何事情都是可防、可控、可治控、可治”的理念。的理念。 违章行为违章行为 违章行为是最常见的违章行为是最常见的不安全行为不安全行为。 违章行为包括违章指挥、违违章行为包括违章指挥、违 章操作、违反劳动纪律。章操作、违反劳动纪律。违章指挥违章操作违反劳动纪律案例： “5.4”场调违规作业（有意识的不安全行为）事件经过： 20

5、14年5月4日11点10分，01002车在试车线作业完毕后，按原计划经牵出线回10道A段，因通号中心正在对牵出线3/4#道岔进行维修作业，且中铁四局在10道-15道上钢梯刷油漆作业，线路未出清，不具备调车条件。车场调度员便重开调车作业通知单，令01002车经待修线回4道A段。事件影响： 当班场调违反了中心关于车辆段内调车规定：严禁使用待修线（只有一段接触网）进行电客车自身动力调车作业，虽未导致直接后果，但其违规行为存在较大的安全事故隐患，容易造成列车进无电区的事故。控制违章行为的措施控制违章行为的措施 1.1.健全规章制度，达到有章可循。健全规章制度，达到有章可循。 2.2.提高员工素质，自我

6、管理约束。提高员工素质，自我管理约束。 3.3.检查督促激励，狠抓责任落实。检查督促激励，狠抓责任落实。 4.4.分析违章原因，持续改进管理。分析违章原因，持续改进管理。 5.5.实施目标管理，建设安全文化。实施目标管理，建设安全文化。 6.6.改善作业环境，改善作业过程。改善作业环境，改善作业过程。 7.7.选配适合员工，做到人适其职。选配适合员工，做到人适其职。 8.8.推行科学管理，实现本质安全。推行科学管理，实现本质安全。提高员工素质，自我管理约束提高员工素质，自我管理约束 通过安全生产教育，使全体从业通过安全生产教育，使全体从业 人员特别是生产岗位的操作人员，既人员特别是生产岗位的操

7、作人员，既 有强烈的有强烈的“我要安全生产我要安全生产”的要求，的要求， 也有也有“我会安全生产我会安全生产”的能力，不但的能力，不但 知道应知道应“怎样干怎样干” ” ，还知道，还知道“为什么为什么 要这样干要这样干”。目标：实现三无、四不伤害目标：实现三无、四不伤害 “三无三无” 是指个人是指个人无违章、岗位无隐患、无违章、岗位无隐患、班组无事故；班组无事故； “四不伤害四不伤害”是指是指我不伤害别人，我不我不伤害别人，我不伤害自己，我不被别人伤伤害自己，我不被别人伤害，我不愿别人害，我不愿别人伤害伤害。 通过教育培训提高人们的安全操作技能，通过教育培训提高人们的安全操作技能，促进促进“三无三无” 、“四不伤害四不伤害”意识的增强，意识的增强，最终达到目标的实现。最终达到目标的实现。与君共勉与君共勉 对待安全工作，我们要对待安全工作，我们要如临深渊如临深渊，如履薄冰如履薄冰，严阵严阵以待以