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文档简介

1、初中生物苏版初二上册第二章动物动物的行为先天性行为和学习行为课后微练习2班级 姓名 学号 1 渔民利用鱼类的趋光性用灯光捕鱼,鱼类的趋光性属于()A、先天性行为B.后天性行为C.攻击行为D.繁殖行为2 社会行为有利于动物的生存,以下各项中具有社会行为的是A、森林中的一群狒狒B、池塘中的一群青蛀C、花盆下的一群鼠妇D、果盘上的一群苍蝇3 某些生物兴趣小组在一次实地考察中,观察到了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四种动物。以下有关这些动物的表达中,错误的选项是A、 蚯蚓的体内没有脊柱呼吸C、家燕具有筑巢、孵卵、育雏行为4 以下各种现象,属于动物间通讯的是A、老虎踩着出发时的脚印归来物C、警犬通过嗅觉找到藏匿

2、的罪犯避5 据 CCTV-4 新闻报道,在英国,一只刚失去幼崽的猫,用自己的B.青蛀的幼体即可用鲤呼吸又可用肺D.家兔的生殖发育方式为胎生哺乳()B、 蚂蚁根据同伴的分泌物找到食D、 小动物闻到老虎的气味纷纷逃h 一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽,母子情深如一家。对猫的这种行为正确的解释是是先天性行为是学习行为是由遗传物质决定的是由环境因素决定的A、 B、 C、 D、6 以下几种动物行为中,属于贮食行为的是()A、乌贼释放墨汁B、孔雀开屏C、两条狗争夺食物D、松鼠将蕈类挂在树枝上7 同学们养过蚕吗?蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已

3、有4000 年了。请你养几条蚕,探究它的取食行为。 1提出问题:蚕总是吃桑叶,而不吃其他植物的叶子,这是先天性行为吗? 2作出假设:蚕总是吃桑叶,而不吃其他植物的叶子,这是先天性 行为。 3制定计划:实验用的蚕要选择。 A、个体大的 B、个体小的C、刚由卵孵出的实验的对照组是A、桑叶 B、其他植物的叶子C、蚕对于每一组蚕的数量,你认为该选择A、一只B、十只 4实施计划:略 5得出结论:如果你的实验结果与你的假设相吻合。那么你的结论是。8 以下属于先天性行为的是被蜜蜂蛰过的猴子不再取食蜂蜜;失去雏鸟的美国红雀,捕食昆 虫饲喂浮到水面张口求食的金鱼;母鸡孵小鸡;老鼠走迷宫而取到食 物;蚯蚓避开电刺

4、激而爬向潮湿的暗室.A、B、C、D、9 生物学家曾做过这样的实验:把章鱼软体动物放入大鱼缸里,中间放一块玻璃板将鱼缸隔成两部分,其高度低于鱼缸的高,使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧,将食物如小虾放入远离章鱼的那一端,当它看见食物时,只是扑玻璃板,在玻璃板上乱碰,不会绕过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后,才能越过障碍捕捉到小虾。在做狗越过障碍取得食物的实验时,看到狗较快地学会绕道;而猴子只要一次就学会绕道而获得食 物。请分析回答以下问题: 1在上述实验中,章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物都属于行为。这是动物在生长过程中,通过 _和 逐渐建立起来的行为活动。 2 上述实验证明:动物越低等,行为越

5、简单;动物越高等,10 春天,野鸭从南方的越冬区飞向北方的繁殖区;秋天,野鸭从北方的繁殖区飞向南方的越冬区。这是野鸭的迁徙。野鸭的迁徙行为是由体内的遗传物质决定的。分析回答野鸭的迁徙行为的特点。 1野鸭的迁徙行为是个、 的动态过程。离不开野鸭自身的 器官、 器官的作用。 2野鸭的迁徙行为是野鸭系统和 协调作用的结果。 3野鸭的迁徙行为是野鸭适应产生的,对野鸭的 生存和 的延续有重要作用。参考答案:1 答案:A2 答案:A解析: 狒狒的群体中具有明显的等级,成员之间分工明确,具有社会行为的特征。而青蛙、鼠妇和苍蝇只是简单的组合在一起群体,没有形成组织,各成员之间没有分工合作的关系,不具有社会行为

6、的特征3 答案:B4 答案:B5 答案:C解析: 动物的先天性行为指的是由动物生来就有的,由体内的遗传物质所决定的行为,而动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习所获得的行为,对于刚刚失去幼崽的猫,把小狗崽当成了自己的孩子,所以,这种行为是生来就有的,是由体内的遗传物质所决定的,应属于先天性行为。6 答案: D7 答案:3C B B 5蚕总是吃桑叶,是先天性行 为1 实验用的蚕的来源:等待使用刚孵化的小蚕进行实验,理由是从卵开始进行隔离饲养,才可能说明检验蚕的这一行为究竟是先天性行为还是学习行为,使实验更具有可信度,准备几种植物的叶片如桑叶、白菜叶等,看蚕

7、更趋向哪儿取食,对研究对象有影响的因素,只有植物叶片的种类不同,其他条件都相同,这样的实验叫做对照实验,其中这个不同的条件就是实验变量,探究实验一般不能只选取一个实验对象,否那么结果具有很大的偶然性,不足以说明问题,而适量选取一定数量的材料可以减少实验中的误差和偶然性;2 5得出结论:如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合,那么你的结论是蚕吃桑叶这一行为,是先天性行为。8 答案: B解析: 先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立后天行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和 ''学习逐渐建立起来的新的行为.被蜜蜂蛰过的猴子不 再取食蜂蜜;老鼠走迷宫而取到食物;蚯蚓避开电刺激而爬向潮湿的 暗室;是通过学习得来的行为,属于后天性行为;母鸡 ''哺育小鸡, 失去雏鸟的美国红雀,捕食

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