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文档简介
1、中班社会活动有趣的蛋教案设计意图:在本活动"这是什么蛋"这个主题中,使我了解到"蛋"在孩子们眼里是一个神秘的世界,它是一个谜,是一个讲不完的故事。我深深为孩子们的主动探索精神所感动,也领悟到每个孩子都有无限的发展潜能,于是我把"有趣的蛋"这个小分题的目标又重新改变了一下,从而进一步培养幼儿的观察能力、语言表达能力及动手操作能力。活动目标:(1)、探索不同卵生动物的蛋。(2)、认识蛋的结构。(3)、在了解蛋的过程中培养幼儿观察能力、语言表达能力及动手操作能力。(4)、在品尝蛋制品的过程中,享受生活的乐趣。(5)、能利用废旧蛋壳制作工艺品
2、。活动形式:分组或集体活动准备:(1)鸭蛋、鸡蛋、鹌鹑蛋、鹅蛋、鸽子蛋等若干,蛋制品(蛋糕、蛋卷、茶叶蛋等)若干。(2)识字卡"蛋"。(3)每人一个碗、一把勺子、一只蛋、擦部、电饭锅、植物油。(4)碎蛋壳(一头只开一个小洞的蛋壳)。(5)音乐磁带。活动过程:(1)让幼儿讨论鸭蛋、鸡蛋、鹌鹑蛋、鹅蛋等不同卵生动物蛋是从哪里来,蛋的名称,蛋的外形,颜色。(2)出示识字图卡"蛋"。(3)事先把蛋洗净晾干,然后把不同的蛋分给每个幼儿,让幼儿摸一摸、看一看它的蛋跟别人的蛋有什么相同和不同的地方。(4)请幼儿自己动手打鸡蛋,发现蛋壳里的秘密,认识蛋的结构。(5)老师
3、总结:任何卵生动物的大壳里都有"蛋黄和蛋清。"(6)提问幼儿是否每天吃蛋,为什么?认识蛋的营养价值。(7)幼儿讨论蛋的'用途:例如:炒菜、做点心等。(8)利用幼儿打开的鸡蛋,做西红柿炒鸡蛋,供幼儿品尝。与幼儿讨论蛋的储存方法。播放音乐,请幼儿在优美的旋律中吃自助餐,品尝各种蛋制品,从中享受生活的乐趣。请幼儿利用废旧的蛋壳制作出不同的工艺品,例如:不倒翁等等。总结分享:请幼儿说说吃的蛋是什么味道?最喜欢吃蛋做的那种食物。活动评价:(1)能认读"蛋"。(2)锻炼了幼儿的观察力、语言表达能力及动手操作能力。(3)能利用废旧蛋壳制作出工艺品。(4)在优美的音乐中吃自助餐,给了幼儿美
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