《越跳越快》大班教案_第1页
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文档简介

1、越跳越快大班教案作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的.教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的越跳越快大班教案 ，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标：1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔"跳、蹦"两个基本动作。2、大胆探索创编木偶小兔的动作，并能合着音乐节奏运动。3、享受游戏情景营造的快乐，发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。活动准备：1、兔子头饰一个。2、录音机，兔子舞音乐。3、事先请一幼儿扮兔姐姐。活动过程：1、幼儿坐成半圆形欣赏音乐，感受快乐情绪。2、熟悉木偶兔子的故事，探索创编木偶兔子的动作。幼儿创编木偶兔的舞蹈

2、动作，全体幼儿表演木偶兔子舞。以"领头人"的方式，幼儿随音乐舞蹈一次。3、用"兔姐姐"教学的方式，学习小兔跳、蹦两个基本动作。学习第一个基本动作：兔跳。兔姐姐（作思考状）："行是行，可是你们会学兔子跳了吗？"请幼儿上来学兔子跳。兔姐姐："对了，兔子跳是用脚尖轻轻地跳，低低地跳，像我这样。还要有节奏地跳，瞧这样。"示范：前 后 前前前； 1 2 3 4。（跳 跳 跳跳跳 拍手 拍手 拍手 拍手）幼儿伴乐自由练习。学习第二个基本动作：兔子蹦。兔姐姐："木偶兔子们跳得真不错，如果再加上兔子蹦起来的动作就更好看了

3、，瞧我这样。"示范：前 后 前前前， 蹦嚓 蹦嚓 蹦嚓 蹦嚓。（跳 跳 跳跳跳， 踢腿 踢腿 踢腿 踢腿）"如果你们学会了这个动作，就可以去参加兔子音乐会了！BYE-BYE。"（兔姐姐下）教师讲解师范动作难点：伸出腿，勾脚尖，另一条腿曲膝。幼儿伴乐自由练习。组合兔子跳和蹦两个基本动作。师戴上头饰："现在，让我这个兔姐姐带你们去参加兔子音乐会吧。不过天黑了，森林里可能会迷路，小兔千万不要掉队！4、进一步熟练韵律动作，享受游戏情境的快乐。兔姐姐上："小兔子们快醒醒，我们要去参加兔子音乐会啦！让我们坐上动物快乐小列车，出发吧！呜-"幼儿双臂搭在前面小朋友肩上

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