主题计划2：我喜欢(小三班)

1、主题名称：我喜欢年龄班：小三班预设时间：（4 ）周9月29日10月24日每个孩子都是“独一无二”的，他们有着自己与众不同的“喜欢”：喜主题教育计划2014-2015学年第一学期欢爸爸的硬胡子，喜欢妈妈的漂亮手机，喜欢奶奶的花围裙.喜欢好玩的小丑娃娃、好吃的彩虹糖 在令人惊讶、让人捧腹的过程中，孩子们会发 现更多的有趣的事物，拥有难得一试的机会，同时体验来自同伴的快乐感受。走近孩子，我们会发现：孩子们所喜欢的事物，或具有相似性子们的群体喜好；或具有独特性一一表现孩子的个性，但无一例外的是都能折射出孩带给孩子们快乐的体验。因此，本次主题活动我喜欢，其意图在于让孩子以自己的眼光打量周围的世界，通过各

2、种途径感受自己的各种喜好，并能 运用多种方式表现。这一主题活动，在教师和幼儿互动中，让幼儿以自己的眼光打量周围的世界，谈谈自己喜欢的人与物，真实地感受到“喜欢”这一 美好的情感，并愿意用各种方式来表达与表现。1.能关注自己身边的事物，初步感受自己的喜好，并尝试用多种方式表达。2.能在活动中大胆尝试、主动交往，分享共同活动带来的欢乐。3. 学习解扣子，叠衣裤，起床后能自己穿上鞋子。4. 会用完整的短句表达自己的情感，复述简短的故事。5.会用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。6. 初步学会迁移生活经验，为歌曲想出替换歌词。7. 初步了解幼儿园成人的劳动，会有礼貌地和成人交往。第（1）

3、周第（2）周小兔乖乖甜蜜糖果屋给小动物穿衣音乐跳跳糖音乐网小鱼大气球8 / 4七彩糖果小鱼游游小河马拔牙社会我会看图书第（4）周第（3）周语言绿色的世界语言：送颜色五彩圈音乐：漱口歌社会我喜欢的颜色综合：颜色娃娃找朋友:彩色的花布科学：甜蜜蜜的聚会好吃的棒棒糖社会：你玩我玩大家玩环境与材料:1.娃娃家：提供小椅子、洗衣液等生活常用物品，完善爸爸妈妈爷爷奶奶穿戴的服装标志。2.点心店：适时增加幼儿喜欢的各种颜色，类型的糖果，让他们自由买卖，尝试用礼貌语言交流，喜欢上这个游戏，从而逐渐喜欢上幼儿园的生活。3.建筑工地:增加范例图示，为建筑工人提供工人帽子，新增绿化如小树、花自主性游戏丛等,指导要求

4、与策略:1.娃娃家:教师以扮演客人的角色进入娃娃家游戏，了解幼儿的游戏水平及需要，引导幼儿丰富游戏情节，指导幼儿在游戏结束时要根据图标将玩过的玩具放回原处。游 戏 活 动2.点心店：指导幼儿学会排队买点心，学会用礼貌语言招待小客人，并坐在餐桌前用餐。3.建筑小工地：指导幼儿学会搭围墙，垒高。学习利用各类花草树木等辅助工具，搭建并布置漂亮的小花园。环境与材料:1.生活区：（1）提叠衣服的材料，引导幼儿根据步骤图，学习正确叠衣服的学 习 性 区 域 游 戏方法。；（2）提供扣纽扣的材料，锻炼幼儿手指小肌肉能力。2.美工区：（1）提供各种颜色的彩泥、各色皱纹纸，引导幼儿学包糖果；（2）提供各色颜料、

5、滚轮，白纸，引导幼儿尝试滚画；（4）提供小动物、糖果轮廓图片，引导幼儿尝试涂色。3.益智区：提供我爱小动物拼图、宝贝摸箱，巩固幼儿对形状和动物的认识。4.积塑区：提供各类大花片、积砖、宝高等拼插积塑玩具，鼓励幼儿自由拼搭。5.阅读区：提供彩色认物图书，鼓励幼儿说一说认识的物品。指导要点策略:1.生活区：（1）引导幼儿将衣服裤子叠整齐；（2）引导幼儿学习自己穿外套,学会将脱反的衣服翻正。2.美工区：（1）指导幼儿使用彩泥，学习搓圆与长条，压扁、连接等技巧,制作棒棒糖；（2）指导幼儿搓、团皱纹纸做成小圆糖，放在透明塑料瓶中,拧紧瓶盖后提供给开心食府；（3）指导幼儿学习利用小滚轮滚出漂亮的图案,装饰

6、小花布。（4）指导幼儿为喜欢的物品涂色。3.益智区：指导幼儿根据点卡数量取物，学习数数和点数配对。4.积塑区：指导幼儿学习利用花片，拼插出飞机、汽车等造型。5.阅读区：（1）师生共同阅读和讲述小兔乖乖、绿色的世界等故事,养成良好的阅读习惯。集 体 规 则 游 戏娱乐游戏：钓鱼、打气球、小鸡找虫子、小动物和大石头音乐游戏：小老鼠偷油、两只老虎、一只小小老鼠、爱睡觉的加菲猫智力游戏：我的瓶子娃娃、喂小动物、大小盒子交朋友、什么玩具不见了体育游戏：小兔采蘑菇、小马过河、赶小猪、老猫睡觉醒不了1.墙面布置：创设我喜欢主题墙面，包括“我喜欢的小动物”、“我喜欢主 题 环 境的糖果”、“我喜欢的玩具”三个

7、版面。2.丰富自然角，完善区域规划，分为“海、陆、空”三个层次，增加分组种植。3.完善巧手坊，新增作品展示区域，将幼儿的美术成果有直观呈现。4.丰富班级吊饰,1.引导幼儿通过谈一谈自己喜欢的人与物，（如喜欢的动物、水果、糖果、玩具等），初步感受自己的各种喜好。日常生活2.指导幼儿学习脱衣裤，尝试正确的折叠方法提高生活自理能力。3.利用散步时间复习歌曲跳跳糖、网小鱼，儿歌绿色的世界，故事小兔乖乖。4.引导幼儿午饭后用正确的方式漱口擦嘴，提醒幼儿不对着人打喷嚏，用餐巾纸擦鼻涕。1.请家长利用各种资源为有关活动提供资料，并建议家长平时可以和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理幼儿喜欢的物品。2.请家长利用日常生活，引导幼儿认识生活中常见的动物与色彩，积累相关家 园 互 动特 色 课 程主题反思经验。3.请家长与幼儿共同收集孩子最喜爱的玩具和图书，并鼓励幼儿带到幼儿园与同伴共同分享。4.请家长在家中