苏教版五语练习3《幸福》学生续写展示.doc

1、苏敎版五语练习3幸福学生续国展这是苏教版五年级语文第九册第三单元练习诵读与感悟，著名诗人柯原的小诗幸福，学习后，我们让学生在第四小节后续写几 节。这是根据学生在课堂上活动情况整理的材料，供广大师生参考:福祝你幸福！树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。桥的幸福，在于连接了道路，R夜倾听喇叭声、车铃声和脚步声的生 活交响曲。所以，桥欢乐地与小河絮絮谈心。蚕的幸福，在于把吃下 的桑叶，都吐成洁口的丝。死去了，给世界留下一片光洁，一片华丽。树叶的幸福，在于进行光全作用，给树木提供养料，让树木茁壮成长;净化空气，绿化环境，吸取空气中的二氧化碳

2、，让人们呼吸到新鲜的 空气。所以树叶在风中“舞动” O （杨雯、启凤、张旭）河流的幸福, 在于愿做船只航行的轨道，让船儿将货物运载远方；乐用自己清澈的 河水，成为鱼虾们快活嬉戏的乐园。所以，河流里的浪花在欢乐地舞 蹈。（先锋、国琴.玉淳.王涛、玉秋）雨点的幸福，在于沐浴花草, 浇灌树木，为世界展示一幅幅诧紫嫣红的美景。（王慧）太阳的幸福, 在于每H朝起暮落，给万物灿烂的阳光，当人们品尝春华秋实的欢乐, 就是太阳公公最满足的时候-（恒楼）蜡烛的幸福，在于燃烧自己, 照亮别人，那一串串跳动的火焰，是蜡烛在快活地舞蹈。（一为、思 军）蜜蜂的幸福，在于踏寻无数的花朵，采集芬芳的花粉，为人类酿 制出香甜

3、的蜂蜜。所以，蜜蜂喜欢与花儿为伴。（陈晨、莉莉.庆祥） 妈妈的幸福，在于每天辛勤的劳动，做好家务，让每一个家人得到温 暖。所以，当妈妈看到我们全家人健康地生活着，她总是开心地微笑 着。（文雯）小鸟的幸福，在于飞翔于蓝天，停歇于树林，尽情享受 大自然人鸟和谐的安逸。所以，鸟儿常为人们奉献一曲曲悦耳的歌声。（文霞.华丽）医生的幸福，在于用自己的医术救死扶伤，让每一个 病人都能恢复健康，快乐生活。（立军、思军）老师的幸福，在于用 自己的知识教育学生，让学生成为祖国的栋梁，为祖国作出应有的贡 献。学生能成为对社会有用的人，就是老师的幸福。（立军、子健、 恒楼.璐璐）电脑的幸福，在于给我们提供丰富的资源

4、，让人们轻松 快捷地学到许多知识。所以，电脑非常喜欢被人们称为亲密的“助 手” O （香红）我的幸福，在于走进校园，为同学们擦拭桌子.扫扫 教室，给同学们一个干净的学习环境。所以，同学们的微笑和老师的 表扬是我最大的幸福（荣俊）我的幸福，在于每天刻苦地学习，增长 知识，长大后把美丽的祖国建设得更加美好，所以，我总是与书为友。（思远）父母的幸福，在于无怨无悔地为儿女H夜操劳，总也微笑着 坐在桌边，耐心地看着儿女们品尝她亲手制作的菜肴，她会感到无限 的满足。201906这是苏教版五年竺i空第九册第三单匹练习诵读与感悟，著名诗人柯原的小诗幸福，学习后，我们让学生在第四小节后续写几 节。这是根据学生在

5、课堂上活动情况整理的材料，供广大师生参考:福祝你幸福！树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。桥的幸福，在于连接了道路，R夜倾听喇叭声、车铃声和脚步声的生 活交响曲。所以，桥欢乐地与小河絮絮谈心。蚕的幸福，在于把吃下 的桑叶，都吐成洁口的丝。死去了，给世界留下一片光洁，一片华丽。树叶的幸福，在于进行光全作用，给树木提供养料，让树木茁壮成长;净化空气，绿化环境，吸取空气中的二氧化碳，让人们呼吸到新鲜的 空气。所以树叶在风中“舞动"O （杨雯、启凤、张旭）河流的幸福, 在于愿做船只航行的轨道，让船儿将货物运载远方；乐用自己清澈的

6、河水，成为鱼虾们快活嬉戏的乐园。所以，河流里的浪花在欢乐地舞 蹈。（先锋、国琴、玉淳.王涛、玉秋）雨点的幸福，在于沐浴花草, 浇灌树木，为世界展示一幅幅诧紫嫣红的美景。（王慧）太阳的幸福, 在于每R朝起暮落，给万物灿烂的阳光，当人们品尝春华秋实的欢乐, 就是太阳公公最满足的时候-（恒楼）蜡烛的幸福，在于燃烧自己, 照亮别人，那一串串跳动的火焰，是蜡烛在快活地舞蹈。（一为、思 军）蜜蜂的幸福，在于踏寻无数的花朵，采集芬芳的花粉，为人类酿 制出香甜的蜂蜜。所以，蜜蜂喜欢与花儿为伴。（陈晨、莉莉、庆祥） 妈妈的幸福，在于每天辛勤的劳动，做好家务，让每一个家人得到温 暧。所以，当妈妈看到我们全家人健康

7、地生活着，她总是开心地微笑 着。（文雯）小鸟的幸福，在于飞翔于蓝天，停歇于树林，尽情孚受 大自然人鸟和谐的安逸。所以，鸟儿常为人们奉献一曲曲悦耳的歌声。（文霞、华丽）医生的幸福，在于用自己的医术救死扶伤，让每一个 病人都能恢复健康，快乐生活。（立军、思军）老师的幸福，在于用 自己的知识教育学生，让学生成为祖国的栋梁，为祖国作出应有的贡 献。学生能成为对社会有用的人，就是老师的幸福。（立军、子健、 恒楼.璐璐）电脑的幸福，在于给我们提供丰富的资源，让人们轻松 快捷地学到许多知识。所以，电脑非常喜欢被人们称为亲密的“助 手” O （香红）我的幸福，在于走进校园，为同学们擦拭桌子、扫扫 教室，给同学

8、们一个干净的学习环境。所以，同学们的微笑和老师的 表扬是我最大的幸福（荣俊）我的幸福，在于每天刻苦地学习，增长 知识，长大后把美丽的祖国建设得更加美好，所以，我总是与书为友。（思远）父母的幸福，在于无怨无悔地为儿女R夜操劳，总也微笑着 坐在桌边，耐心地看着儿女们品尝她亲手制作的菜肴，她会感到无限 的满足。201906这是苏教版五年级语文第九册第三单元练习诵读与感悟，著名 诗人柯原的小诗幸福，学习后，我们让学生在第四小节后续写几 节。这是根据学生在课堂上活动情况整理的材料，供广大师生参考:福祝你爭犁树的空_空?翠绿点染土地，净化空第贝码页7.总共总页数页气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，

9、树在风中飒飒地歌唱。桥的幸福，在于连接了道路，R夜倾听喇叭声.车铃声和脚步声的生 活交响曲。所以，桥欢乐地与小河絮絮谈心。蚕的幸福，在于把吃下 的桑叶，都吐成洁口的丝。死去了，给世界留下一片光洁，一片华丽。树叶的幸福，在于进行光全作用，给树木提供养料，让树木茁壮成长;净化空气，绿化环境，吸取空气中的二氧化碳，让人们呼吸到新鲜的 空气。所以树叶在风中“舞动” O （杨雯、启凤.张旭）河流的幸福, 在于愿做船只航行的轨道，让船儿将货物运载远方；乐用自己清澈的 河水，成为鱼虾们快活嬉戏的乐园。所以，河流里的浪花在欢乐地舞 蹈。（先锋、国琴.玉淳.王涛、玉秋）雨点的幸福，在于沐浴花草, 浇灌树木，为世

10、界展示一幅幅诧紫嫣红的美景。（王慧）太阳的幸福, 在于每日朝起暮落，给万物灿烂的阳光，当人们品尝春华秋实的欢乐, 就是太阳公公最满足的时候-（恒楼）蜡烛的幸福，在于燃烧自己, 照亮别人，那一串串跳动的火焰，是蜡烛在快活地舞蹈。（一为.思 军）蜜蜂的幸福，在于踏寻无数的花朵，采集芬芳的花粉，为人类酿 制出香甜的蜂蜜。所以，蜜蜂喜欢与花儿为伴。（陈晨、莉莉.庆祥） 妈妈的幸福，在于每天辛勤的劳动，做好家务，让侮一个家人得到温 暖。所以，当妈妈看到我们全家人健康地生活着，她总是开心地微笑 着。（文雯）小鸟的幸福，在于飞翔于蓝天，停歇于树林，尽情享受 大自然人鸟和谐的安逸。所以，鸟儿常为人们奉献一曲曲

11、悦耳的歌声。（文霞.华丽）医生的幸福，在于用自己的医术救死扶伤，让每一个病人都能恢复健康，快乐生活。（立军、思军）老师的幸福，在于用自己的知识教育学生，让学生成为祖国的栋梁，为祖国作出应有的贡 献。学生能成为对社会有用的人，就是老师的幸福。（立军、子健、 恒楼.璐璐）电脑的幸福，在于给我们提供丰富的资源，让人们轻松 快捷地学到许多知识。所以，电脑非常喜欢被人们称为亲密的“助 手” O （香红）我的幸福，在于走进校园，为同学们擦拭桌子.扫扫 教室，给同学们一个干净的学习环境。所以，同学们的微笑和老师的 表扬是我最大的幸福（荣俊）我的幸福，在于每天刻苦地学习，增长 知识，长大后把美丽的祖国建设得更

12、加美好，所以，我总是与书为友。（思远）父母的幸福，在于无怨无悔地为儿女R夜操劳，总也微笑着 坐在桌边，耐心地看着儿女们品尝她亲手制作的菜肴，她会感到无限 的满足。201906这是苏教版五年级语文第九册第三单元练习诵读与感悟，著名 诗人柯原的小诗幸福，学习后，我们让学生在第四小节后续写几 节。这是根据学生在课堂上活动情况整理的材料，供广大师生参考:福祝你幸福！树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。桥的幸福，在于连接了道路，R夜倾听喇叭声.车铃声和脚步声的生 活交响曲。所以，桥欢乐地与小河絮絮谈心。蚕的幸福，在于把吃下 的桑叶，都吐成洁白

13、巴今死去了I给芈号留下一片光洁，一片华丽。树叶的幸福，在于进行光全作用，给树木提供养料，让树木茁壮成长;净化空气，绿化环境，吸取空气中的二氧化碳，让人们呼吸到新鲜的 空气。所以树叶在风中“舞动” O （杨雯、启凤、张旭）河流的幸福, 在于愿做船只航行的轨道，让船儿将货物运载远方；乐用自己清澈的 河水，成为鱼虾们快活嬉戏的乐园。所以，河流里的浪花在欢乐地舞 蹈。（先锋、国琴.玉淳、王涛、玉秋）雨点的幸福，在于沐浴花草, 浇灌树木，为世界展示一幅幅诧紫嫣红的美景。（王慧）太阳的幸福, 在于每R朝起暮落，给万物灿烂的阳光，当人们品尝春华秋实的欢乐, 就是太阳公公最满足的时候-（恒楼）蜡烛的幸福，在于

14、燃烧自己, 照亮别人，那一串串跳动的火焰，是蜡烛在快活地舞蹈。（一为.思 军）蜜蜂的幸福，在于踏寻无数的花朵，采集芬芳的花粉，为人类酿 制岀香甜的蜂蜜。所以，蜜蜂喜欢与花儿为伴。（陈晨.莉莉.庆祥） 妈妈的幸福，在于每天辛勤的劳动，做好家务，让每一个家人得到温 暖。所以，当妈妈看到我们全家人健康地生活着，她总是开心地微笑 着。（文雯）小鸟的幸福，在于飞翔于蓝天，停歇于树林，尽情享受 大自然人鸟和谐的安逸。所以，鸟儿常为人们奉献一曲曲悦耳的歌声。（文霞.华丽）医生的幸福，在于用自己的医术救死扶伤，让每一个 病人都能恢复健康，快乐生活。（立军、思军）老师的幸福，在于用 自己的知识教育学生，让学生成

15、为祖国的栋梁，为祖国作出应有的贡 献。学生能成为对社会有用的人，就是老师的幸福。（立军、子健、 恒楼.璐璐）电脑的幸福，在于给我们提供丰富的资源，让人们轻松 快捷地学到许多知识。所以，电脑非常喜欢被人们称为亲密的“助 手” O （香红）我的幸福，在于走进校园，为同学们擦拭桌子.扫扫 教室，给同学们一个干净的学习环境。所以，同学们的微笑和老师的 表扬是我最大的幸福（荣俊）我的幸福，在于每天刻苦地学习，增长 知识，长大后把美丽的祖国建设得更加美好，所以，我总是与书为友。（思远）父母的幸福，在于无怨无悔地为儿女H夜操劳，总也微笑着 坐在桌边，耐心地看着儿女们品尝她亲手制作的菜肴，她会感到无限 的满足

16、。201906这是苏教版五年级语文第九册第三单元练习诵读与感悟，著名 诗人柯原的小诗幸福，学习后，我们让学生在第四小节后续写几 节。这是根据学生在课堂上活动情况整理的材料，供广大师生参考:福祝你幸福！树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。桥的幸福，在于连接了道路，R夜倾听喇叭声、车铃声和脚步声的生 活交响曲。所以，桥欢乐地与小河絮絮谈心。蚕的幸福，在于把吃下 的桑叶，都吐成洁口的丝。死去了，给世界留下一片光洁，一片华丽。树叶的幸福，在于进行光全作用，给树木提供养料，让树木茁壮成长;净化空气，绿化环境，吸取空气中的二氧化碳，让人们呼吸到

17、新鲜的 空气。所以树叶在风中“舞动"O （杨雯、启凤、张旭）河流的幸福, 在于愿做船只航行的号弓I让船丿各货物运载远方；乐用自己清澈的 河水，成为鱼虾们快活嬉戏的乐园。所以，河流里的浪花在欢乐地舞 蹈。（先锋、国琴、玉淳、王涛、玉秋）雨点的幸福，在于沐浴花草, 浇灌树木，为世界展示一幅幅诧紫嫣红的美景。（王慧）太阳的幸福, 在于每H朝起暮落，给万物灿烂的阳光，当人们品尝春华秋实的欢乐, 就是太阳公公最满足的时候-（恒楼）蜡烛的幸福，在于燃烧自己, 照亮别人，那一串串跳动的火焰，是蜡烛在快活地舞蹈。（一为、思 军）蜜蜂的幸福，在于踏寻无数的花朵，采集芬芳的花粉，为人类酿 制出香甜的蜂蜜

18、。所以，蜜蜂喜欢与花儿为伴。（陈晨.莉莉、庆祥） 妈妈的幸福，在于每天辛勤的劳动，做好家务，让每一个家人得到温 暧。所以，当妈妈看到我们全家人健康地生活着，她总是开心地微笑 着。（文雯）小鸟的幸福，在于飞翔于蓝天，停歇于树林，尽情享受 大自然人鸟和谐的安逸。所以，鸟儿常为人们奉献一曲曲悦耳的歌声。（文霞、华丽）医生的幸福，在于用自己的医术救死扶伤，让每一个 病人都能恢复健康，快乐生活。（立军、思军）老师的幸福，在于用 自己的知识教育学生，让学生成为祖国的栋梁，为祖国作出应有的贡 献。学生能成为对社会有用的人，就是老师的幸福。（立军、子健、 恒楼.璐璐）电脑的幸福，在于给我们提供丰富的资源，让人

19、们轻松 快捷地学到许多知识。所以，电脑非常喜欢被人们称为亲密的“助 手” O （香红）我的幸福，在于走进校园，为同学们擦拭桌子.扫扫 教室，给同学们一个干净的学习环境。所以，同学们的微笑和老师的 表扬是我最大的幸福（荣俊）我的幸福，在于每天刻苦地学习，增长 知识，长大后把美丽的祖国建设得更加美好，所以，我总是与书为友。（思远）父母的幸福，在于无怨无悔地为儿女H夜操劳，总也微笑着 坐在桌边，耐心地看着儿女们品尝她亲手制作的菜肴，她会感到无限 的满足。201906这是苏教版五年级语文第九册第三单元练习诵读与感悟，著名 诗人柯原的小诗幸福，学习后，我们让学生在第四小节后续写几 节。这是根据学生在课堂

20、上活动情况整理的材料，供广大师生参考:福祝你幸福！树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。桥的幸福，在于连接了道路，R夜倾听喇叭声、车铃声和脚步声的生 活交响曲。所以，桥欢乐地与小河絮絮谈心。蚕的幸福，在于把吃下 的桑叶，都吐成洁口的丝。死去了，给世界留下一片光洁，一片华丽。树叶的幸福，在于进行光全作用，给树木提供养料，让树木茁壮成长;净化空气，绿化环境，吸取空气中的二氧化碳，让人们呼吸到新鲜的 空气。所以树叶在风中“舞动"O （杨雯、启凤、张旭）河流的幸福, 在于愿做船只航行的轨道，让船儿将货物运载远方；乐用自己清澈的 河水

21、，成为鱼虾们快活嬉戏的乐园。所以，河流里的浪花在欢乐地舞 蹈。（先锋、国琴.玉淳.王涛、玉秋）雨点的幸福，在于沐浴花草, 浇灌树木，为世界展示一幅幅诧紫嫣红的美景。（王慧）太阳的幸福, 在于每R朝起暮落，蠻巧勿灿烂的阳光:当人们品尝春华秋实的欢乐, 就是太阳公公最满足的时候-（恒楼）蜡烛的幸福，在于燃烧自己, 照亮别人，那一串串跳动的火焰，是蜡烛在快活地舞蹈。（一为、思 军）蜜蜂的幸福，在于踏寻无数的花朵，采集芬芳的花粉，为人类酿 制出香甜的蜂蜜。所以，蜜蜂喜欢与花儿为伴。（陈晨.莉莉.庆祥） 妈妈的幸福，在于每天辛勤的劳动，做好家务，让每一个家人得到温 暧。所以，当妈妈看到我们全家人健康地生

22、活着，她总是开心地微笑 着。（文雯）小鸟的幸福，在于飞翔于蓝天，停歇于树林，尽情享受 大自然人鸟和谐的安逸。所以，鸟儿常为人们奉献一曲曲悦耳的歌声。（文霞.华丽）医生的幸福，在于用自己的医术救死扶伤，让每一个 病人都能恢复健康，快乐生活。（立军、思军）老师的幸福，在于用 自己的知识教育学生，让学生成为祖国的栋梁，为祖国作出应有的贡 献。学生能成为对社会有用的人，就是老师的幸福。（立军、子健、 恒楼.璐璐）电脑的幸福，在于给我们提供丰富的资源，让人们轻松 快捷地学到许多知识。所以，电脑非常喜欢被人们称为亲密的“助 手” O （香红）我的幸福，在于走进校园，为同学们擦拭桌子.扫扫 教室，给同学们一

23、个干净的学习环境。所以，同学们的微笑和老师的 表扬是我最大的幸福（荣俊）我的幸福，在于每天刻苦地学习，增长 知识，长大后把美丽的祖国建设得更加美好，所以，我总是与书为友。（思远）父母的幸福，在于无怨无悔地为儿女R夜操劳，总也微笑着 坐在桌边，耐心地看着儿女们品尝她亲手制作的菜肴，她会感到无限 的满足。第贝码页7.总共总页数页201906这是苏教版五年级语文第九册第三单元练习诵读与感悟，著名 诗人柯原的小诗幸福，学习后，我们让学生在第四小节后续写几 节。这是根据学生在课堂上活动情况整理的材料，供广大师生参考:福祝你幸福！树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以

24、，树在风中飒飒地歌唱。桥的幸福，在于连接了道路，R夜倾听喇叭声、车铃声和脚步声的生 活交响曲。所以，桥欢乐地与小河絮絮谈心。蚕的幸福，在于把吃下 的桑叶，都吐成洁口的丝。死去了，给世界留下一片光洁，一片华丽。树叶的幸福，在于进行光全作用，给树木提供养料，让树木茁壮成长;净化空气，绿化环境，吸取空气中的二氧化碳，让人们呼吸到新鲜的 空气。所以树叶在风中“舞动"O （杨雯、启凤、张旭）河流的幸福, 在于愿做船只航行的轨道，让船儿将货物运载远方；乐用自己清澈的 河水，成为鱼虾们快活嬉戏的乐园。所以，河流里的浪花在欢乐地舞 蹈。（先锋、国琴.玉淳、王涛、玉秋）雨点的幸福，在于沐浴花草, 浇灌

25、树木，为世界展示一幅幅诧紫嫣红的美景。（王慧）太阳的幸福, 在于每R朝起暮落，给万物灿烂的阳光，当人们品尝春华秋实的欢乐, 就是太阳公公最满足的时候-（恒楼）蜡烛的幸福，在于燃烧自己, 照亮别人，那一串串跳动的火焰，是蜡烛在快活地舞蹈。（一为.思 军）蜜蜂的幸福，在于踏寻无数的花朵，采集芬芳的花粉，为人类酿 制出香甜的蜂蜜。所以，蜜蜂喜欢与花儿为伴。（陈晨.莉莉.庆祥） 妈妈的幸福，在于每天辛勤的劳动，做好家务，让每一个家人得到温 暧。所以，当妈妈看到我们全家人健康地生活着，她总是开心地微笑 着。（文雯）小鸟的幸福，在于飞翔于蓝天，停歇于树林，尽情享受 大自然人鸟和谐的安逸。所以，鸟儿常为人们

26、奉献一曲曲悦耳的歌声。（文霞.华丽）医生的幸福，在于用自己的医术救死扶伤，让每一个 病人都能恢复健康，快乐生活。（立军、思军）老师的幸福，在于用 自己的知识教育学生，让学生成为祖国的栋梁，为祖国作出应有的贡 献。学生能成为对社会有用的人，就是老师的幸福。（立军、子健、 恒楼.璐璐）电脑的幸福，在于给我们提供丰富的资源，让人们轻松 快捷地学到许多知识。所以，电脑非常喜欢被人们称为亲密的“助 手” O （香红）我的幸福，在于走进校园，为同学们擦拭桌子.扫扫 教室，给同学们一个干净的学习环境。所以，同学们的微笑和老师的 表扬是我最大的幸福（荣俊）我的幸福，在于每天刻苦地学习，增长 知识，长大后把美丽

27、的祖国建设得更加美好，所以，我总是与书为友。（思远）父母的幸福，在于无怨无悔地为儿女R夜操劳，总也微笑着 坐在桌边，耐心地看着儿女们品尝她亲手制作的菜肴，她会感到无限 的满足。201906这是苏教版五年级语文第九册第三单元练习诵读与感悟，著名 诗人柯原的小诗幸学习后二兰们ih学生在第四小节后续写几节。这是根据学生在课堂上活动情况整理的材料，供广大师生参考:福祝你幸福！树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。桥的幸福，在于连接了道路，R夜倾听喇叭声.车铃声和脚步声的生 活交响曲。所以，桥欢乐地与小河絮絮谈心。蚕的幸福，在于把吃下 的桑叶，

28、都吐成洁口的丝。死去了，给世界留下一片光洁，一片华丽。树叶的幸福，在于进行光全作用，给树木提供养料，让树木茁壮成长;净化空气，绿化环境，吸取空气中的二氧化碳，让人们呼吸到新鲜的 空气。所以树叶在风中“舞动” O （杨雯、启凤、张旭）河流的幸福, 在于愿做船只航行的轨道，让船儿将货物运载远方；乐用自己清澈的 河水，成为鱼虾们快活嬉戏的乐园。所以，河流里的浪花在欢乐地舞 蹈。（先锋、国琴.玉淳、王涛、玉秋）雨点的幸福，在于沐浴花草, 浇灌树木，为世界展示一幅幅诧紫嫣红的美景。（王慧）太阳的幸福, 在于每R朝起暮落，给万物灿烂的阳光，当人们品尝春华秋实的欢乐, 就是太阳公公最满足的时候-（恒楼）蜡烛

29、的幸福，在于燃烧自己, 照亮别人，那一串串跳动的火焰，是蜡烛在快活地舞蹈。（一为.思 军）蜜蜂的幸福，在于踏寻无数的花朵，采集芬芳的花粉，为人类酿 制岀香甜的蜂蜜。所以，蜜蜂喜欢与花儿为伴。（陈晨.莉莉.庆祥） 妈妈的幸福，在于每天辛勤的劳动，做好家务，让每一个家人得到温 暖。所以，当妈妈看到我们全家人健康地生活着，她总是开心地微笑 着。（文雯）小鸟的幸福，在于飞翔于蓝天，停歇于树林，尽情享受 大自然人鸟和谐的安逸。所以，鸟儿常为人们奉献一曲曲悦耳的歌声。（文霞.华丽）医生的幸福，在于用自己的医术救死扶伤，让每一个 病人都能恢复健康，快乐生活。（立军、思军）老师的幸福，在于用 自己的知识教育学

30、生，让学生成为祖国的栋梁，为祖国作出应有的贡 献。学生能成为对社会有用的人，就是老师的幸福。（立军、子健、 恒楼.璐璐）电脑的幸福，在于给我们提供丰富的资源，让人们轻松 快捷地学到许多知识。所以，电脑非常喜欢被人们称为亲密的“助 手” O （香红）我的幸福，在于走进校园，为同学们擦拭桌子.扫扫 教室，给同学们一个干净的学习环境。所以，同学们的微笑和老师的 表扬是我最大的幸福（荣俊）我的幸福，在于每天刻苦地学习，增长 知识，长大后把美丽的祖国建设得更加美好，所以，我总是与书为友。（思远）父母的幸福，在于无怨无悔地为儿女日夜操劳，总也微笑着 坐在桌边，耐心地看着儿女们品尝她亲手制作的菜肴，她会感到

31、无限 的满足。201906这是苏教版五年级语文第九册第三单元练习诵读与感悟，著名 诗人柯原的小诗幸福，学习后，我们让学生在第四小节后续写几 节。这是根据学生在课堂上活动情况整理的材料，供广大师生参考:福祝你幸福！树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给¥匹兰绿阴和果咨:酉以：树在风中飒飒地歌唱。桥的幸福，在于连接了道路，R夜倾听喇叭声、车铃声和脚步声的生 活交响曲。所以，桥欢乐地与小河絮絮谈心。蚕的幸福，在于把吃下 的桑叶，都吐成洁口的丝。死去了，给世界留下一片光洁，一片华丽。树叶的幸福，在于进行光全作用，给树木提供养料，让树木茁壮成长;净化空气，绿化环境，吸取空气中的

32、二氧化碳，让人们呼吸到新鲜的 空气。所以树叶在风中“舞动” 0 （杨雯、启凤、张旭）河流的幸福, 在于愿做船只航行的轨道，让船儿将货物运载远方；乐用自己清澈的 河水，成为鱼虾们快活嬉戏的乐园。所以，河流里的浪花在欢乐地舞 蹈。（先锋、国琴、玉淳、王涛、玉秋）雨点的幸福，在于沐浴花草, 浇灌树木，为世界展示一幅幅诧紫嫣红的美景。（王慧）太阳的幸福, 在于每H朝起暮落，给万物灿烂的阳光，当人们品尝春华秋实的欢乐, 就是太阳公公最满足的时候-（恒楼）蜡烛的幸福，在于燃烧自己, 照亮别人，那一串串跳动的火焰，是蜡烛在快活地舞蹈。（一为、思 军）蜜蜂的幸福，在于踏寻无数的花朵，采集芬芳的花粉，为人类酿

33、制出香甜的蜂蜜。所以，蜜蜂喜欢与花儿为伴。（陈晨.莉莉、庆祥） 妈妈的幸福，在于每天辛勤的劳动，做好家务，让每一个家人得到温 暧。所以，当妈妈看到我们全家人健康地生活着，她总是开心地微笑 着。（文雯）小鸟的幸福，在于飞翔于蓝天，停歇于树林，尽情享受 大自然人鸟和谐的安逸。所以，鸟儿常为人们奉献一曲曲悦耳的歌声。（文霞、华丽）医生的幸福，在于用自己的医术救死扶伤，让每一个病人都能恢复健康，快乐生活。（立军、思军）老师的幸福，在于用 自己的知识教育学生，让学生成为祖国的栋梁，为祖国作出应有的贡献。学生能成为对社会有用的人，就是老师的幸福。（立军、子健、 恒楼、璐璐）电脑的幸福，在于给我们提供丰富的资源，让人们轻松 快捷地学到许多知识。所以，电脑非常喜欢被人们称为亲密的“助 手” O （香红）我的幸福，在于走进校园，为同学们擦拭桌子.扫扫 教室，给同学们一个干净的学习环境。所以，同学们的微笑和老师的 表扬是我最大的幸福（荣俊）我的幸福，在于每天刻苦地学习，增长 知识，长大后把美丽的祖国建设得更加美好，所以，我总是与书为友。（思远）父母的幸福，在于无怨无悔地为儿女H夜操劳，总也微笑着 坐在桌边，耐心地看着儿女们品尝她亲手制作的菜肴，她会感到无限 的满足。201906这是苏教