孝心实践活动总结

1、孝心实践活动总结“孝心在行动 ”寒假实践活动总结 没错, 时间总就是过得那么快。是, 寒假 , 却也让我无法用言语形容。 很久没有像这样 , 安静的坐在电脑前。写出自己想写的东西。过年 有什么特别不一样的地方。记得小时候 的东西 , 而就是一些奇特的感觉。长大以后 其实就就是平平常常的一天。吃饭之时 由我去把气氛带起来 是改变了些的。虽然 有些许的懒味儿。帮家里做做家务, 但就是一声祝福、一碗长寿面还就是中澳 2 班10, 我校在多媒体还举行了 “孝心中国年 ”故事大王演, 她们都就是在班级层层选拔的基础上脱颖而出参, 内容新颖 , 每个故事都蕴涵了深刻的教育意义, 在孩子们的欢2014, 曾

2、经令人很期待的一年 , 终究还就是到来了。但就, 其实也平淡无奇 , 没 , 大年夜总能收获很多东西 , 到也不就是红包诸如此类, 年味儿越来越淡 , 只有些许的祝福 , 才不会觉得它, 总觉得家里人很疲倦、提不起精神的样子 , 本来应该 , 不知道为什么 , 我竟然没有由来的无精打采。新的一年 , 我发现自己还就 , 在爷爷奶奶眼里瞧来 , 理所当然的懂事 , 勤快。但就是 , 还就是觉得自己 , 洗碗、扫地、洗衣服、倒也让我觉得日子过得很充实。爷爷 奶奶的身体不再像以前那样 , 大人说的很对 ,年纪上去了 , 毛病自然而然也就来了。不知为何 我还就是一日既往的害怕失去 , 于就是我发现自己

3、再也闲不住了 , 想要一只陪着她们。我们一 起包饺子、一起晒被子、洗衣服 , 往日令人厌烦的唠叨在这时候听起来却就是那么温暖。就这 样, 某一天在收拾抽屉的时候 , 突然瞧到了市民卡 , 好奇的妹妹一张张打开来瞧 , 瞧到奶奶的市 民卡时 , 她发现不 久就就是奶奶的生日。虽然到了那一天没有做什么 让奶奶很欣慰。好吧,寒假就这么过去了。再过这半个学期 , 我们也躲不过毕业季。珍惜在一起的时光 吧！加油 2014 ！2014 年 2 月 17 日 朱星怡篇二 : 孝心中国年活动总结“孝心中国年 ”活动总结 济阳县曲堤镇三教小学 二零一五年三月 “孝心中国年 ”活动总结 百善孝为先 ”。孝顺父母

4、, 尊敬师长 , 回报社会 , 一直就是中华民族代代相传的传统美德。 自古以来孝道就是美德之首、立身之本、齐家之宝、治国之道 , 就是做人的基本准则。我校制 定了“弘扬孝道文化 , 继承传统美德 ”活动方案并在全体学生面前发出了做孝心少年的倡议 ,把 孝道感恩教育作为学校德育工作的重要内容 , 不断创新活动载体 , 努力提升孝道感恩教育成效 , 把青少年学生培养成知恩知报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义建设者与接班人。突出重点 ,扎实开展孝道感恩教育活动。创设环境, 营造孝道感恩教育氛围。学校就是未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道 , 浓厚的校园文化环境就是锻造学生身心与谐的重要途

5、径。我校充分利用校园教室、宣传栏、展板、黑板报、广播等阵地建设 , 通过古今有关 “孝道 ” 的图片、名言警句、诗词歌赋等形式营造浓厚的校园环境氛围 , 让学生在良好的校园环境中得 到孝道感恩教育的熏陶 , 得到启示 , 从而自觉实践 “孝道 ”。创新载体 ,开展孝道感恩实践活动。我校紧紧围绕“孝道感恩 ”教育主题 ,在学校开展孝道教育系列活动 ,组织开展敬老爱老助老实践 ,全体同学完成以下几项特殊的 “家庭作业 ”:对父母 说一句感谢的话 ; 与父母谈一次心 ; 为父母洗一次脚 ; 尽自己的能力为父母做一顿饭菜 ; 承包一 项家务劳动并坚持下来 ; 为父母制作一件礼物以表达自己的感恩之情。培

6、养学生敬老爱老助老 的良好道德风尚 , 营造浓厚的行孝道、承美德的教育氛围, 使全体师生知恩、感恩、践行孝道 ,内化为信念 , 外付诸行动。为弘扬中华民族优秀文化与传统美德 讲比赛。有 10 名小选手参加了最后的比赛 加校级比赛。各班级演讲的故事内容题材丰富 配上小选手们绘声绘色的讲述 , 更就是生动精彩 , 会场中不时爆发出热烈的掌声, 提高了同学们, 展现 通过 , 从点 弘扬尊声笑语中结束了近 2 个小时的比赛。通过此次比赛活跃了校园读书的文化氛围 普通话水平与口语表达能力 , 培养了她们的艺术才华 , 同时也弘扬了社会主义核心价值观 出了小学生活泼向上的精神风貌。让孩子们与书本为友 ,

7、 与故事为伴 , 健康快乐地成长。 本次活动 , 让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起 点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样 , 弘扬中华民族优秀文化与传统美德 , 老爱老敬老的社会风尚 , 弘扬社会主义的道德观与价值观 , 弘扬励志成长、乐观积极的人生态 度。传承孝道工作不就是一朝一夕就能一蹴而就的 , 应该作为一项经常性的德育教育工作 , 通 过“传承孝道 感恩父母 ”主题实践活动开展 , 加强学生的思想道德教育 , 构建与谐家庭关系 , 推动与谐社会建设。进 一步加强学生从小懂得孝敬父母 , 关心父母生活 , 关爱父母健康 , 多与父母谈心交流 ; 学

8、生懂得 尊重她人 , 发扬尊师重教、尊老爱幼美德 ; 使学生懂得回报社会 , 自立自强 ,发奋努力 , 为社会发 展进步贡献力量。篇三 : 孝心活动心得、 doc 刘周宝北京科技大学天津学院 201 2“我为父母 尽孝心 ”征文活动姓名: 刘周宝 系别: 法侓系 班级: 法学 1101 学号 :11811112 孝心活动日志与心得 当我瞧到这此实践活动 , 我真的不知道该怎样做 , 我很迷茫。小学时老师经常教育我们要 孝敬父母 , 团结同学 , 勤帮父母做家务 , 帮父母分担。但就是到了大学我快不知怎么办了 , 我不 知所措。但我想大概就以下几件事就是必要的 :第一,要了解父母的辛苦 , 知道

9、她们的心勤劳作。 第二, 孝敬父母要从小事做起 ,做自己力所能及的事。 第三, 要抓住每一次尽孝的机会 ,学会尽孝学会感恩。作为大学生 , 孝敬父母长 , 它更就是大学生良好素质的体 , 并让我们对它付诸实际中。第四,多向父母学习 , 学习她们的长处 ,学习她们的优点。 第五, 要真正体会对父母尽孝的幸福感使自己不断提高修养。辈, 尊老爱幼就是我们应有的品质 , 它就是中华民族的传统美德 现。学校举行孝心活动实践活动 , 就就是让我们对孝心有所了解通过本次实践活动 , 一方面我更加体会到父母的艰辛 , 父母的心声 , 另一方面让我了解孝心的意 义, 身为儿女应该为父母尽孝就是自己的责任与义务。

10、通过这次活动, 我真正体会到了为人父母的艰难 , 也让我对父母有了全新了解 , 更让我学会了如何让感恩如何尽孝 , 我感谢学校此次活 动, 让我真真体会到自己受到的关怀。说自己生活快乐之中, 我早就承认 , 因为父母太多太多的爱。父母对我的爱 , 我无以回报 , 哪怕贫穷 , 父母都尽心为我着想 , 哪怕我犯错 ,她们只会苦口婆心教诲 , 哪怕我不懂得尽孝 ,她们以无怨无悔的为我付出。我 作为儿女 , 欠父母的 , 我恐怕一辈子也还不起。我们往往就是明白了如何尽孝 , 父母却以老了 , 树欲静而风不止 , 子欲养而亲不待。我们不懂得及时尽孝 , 等到晚时 , 我们后悔莫及 我明白了父母的艰辛

11、, 所以我应该珍惜身边每一件小事去孝敬父母 , 尽自己最大的努力去 做, 因为父母的无悔 , 我们更应该不懈的努力因为父母的无谓 , 我们更应该去付出 , 因为父母的 无所求 , 我们更应尽一切去孝敬去感谢父母。通过本次活动 , 我也亲身体会到父母不但生了我们更重要的就是养育了我们。在实践活动 中, 如果我们不懂的父母的爱 , 不懂的父母的关心 , 不懂的父母的艰辛。只能说明您就是一个不 懂事的孩子。父母不懈的努力只为我们过上好日子 , 父母不辞辛苦的劳动 , 更就是为了我们的 快乐, 父母与永远说不完的唠叨 , 那就是我们永远的福气。有了她们我们才能健康快乐的成 长。我不能马上让父母安享晚年

12、 , 但我让她们心态安详 , 快乐度过。我要以每日的实际行动去 为父母尽孝 , 努力做到不让我们操心 , 不让她们操劳 , 不让她们劳神。自己的事情自己解决处理 好。这就是我们首先做的 , 其次日常要常帮父母分担家务 , 就像我做饭似的 , 做了那么多顿才能 好, 我真感觉的太笨了。每次与父母谈论 , 父母的教导我以前就是经常听 ,经常照着做的话 , 我成长的道路上定会 少了近很多挫折。少走很多弯路。父母她们一方面要孝敬她们的父母 , 为她们尽孝 , 另一方面 她们还得照顾我们 , 她们几乎没有时间去考虑自己 , 每每谈起她们小时候 , 她们都兴致勃勃 , 可一回想现在 , 都时 不时望洋兴叹

13、 , 她们那种少年之心 , 隐藏于心底 , 因为生活的压制 , 她们少年时的梦想很少实 现。父母 , 她们舍弃一切 , 为了一个家。这这最让我感触极深 , 我时常有种欲哭无泪之感。我的 父母,我想对她们大声说 , 我爱您们父母！最后 , 我给自己一个总结 , 在努力一点 , 在勤劳一点 , 在用心一点。尽力使自己的父母快快 乐乐,做一个勤劳勇敢的孩子 ,用心体会父母的艰辛 ,父母的爱 ,父母有太多我们应该学习的。 这次事件让我懂得了父母深深的爱 , 也让我学会了如何去爱。不但丰富了我的实践能力让我完 善了自己的人格 , 提高了自身的修养。感谢学校此次活动, 我再一次感谢父母养育了我。作为大学生

14、 , 孝敬父母长辈 , 尊老爱幼就是我们应有的品质 , 它就是中华民族的传统美德 ; 它更就是大学生良好素质的体现。学校举行孝心实践活动就就是让我们对孝心有所了解 , 并让 我们把它付诸到实际当中。篇四 : 开展孝心活动总结张丽敏开展孝心活动总结格球山学校张丽敏我们积极探索新形势下学校、家庭、社会 “三位一体 ”协作互动 , 针对当前学生思想发展 变化的实际 , 我们启动了以培养学生知恩、感恩、报恩为主要内容的 “孝心教育 ”活动。整个活 动分孝敬教育、关爱她人、责任教育三个层面 , 涵盖孝敬父母、尊重长辈、尊敬老师、理解她 人、善待她人、感恩社会、知恩回报、热爱祖国、爱护大自然、保护环境等方

15、面。一、我们利用寻找 “最美孝心少年 ”活动。学校组织学生进行观瞧、学习 , 活动 , 全体同学 都为家长做了一件有意义的事 , 有的同学用两天时间亲手为妈妈们制作了一张张精美的 “孝心 卡片”。还有的写信祝福妈妈 ,有的帮助妈妈做一次家务 ?方式各不相同 , 但都表达了对母亲深 深的谢意与浓浓的爱意。这就是我们为增强学生爱心、孝心、责任心而开展的 “孝心教育 ”中 的一项主题实践活动。有些家长瞧到孩子的可喜的变化 , 流下了激动的泪水。二、学生方面要从孝心教育开始 , 分别以 “我向父母献孝心 ”、“我为校园添光彩 ”、“老师 爱我、我爱老师 ”、 “我爱我的祖国 ”、 “创建与谐社会与自然

16、 ”为主题开展一系列的实践、演 讲、征文比赛活动 ,鼓励、发动学生从做好自己力所能及的事情入手 , 感恩父母、感恩老师、 感恩学校、感恩社会、感恩祖国、感恩自然。力争具体做到以下几件事情。1 、全校学生都遵循基本的礼仪规范 , 同家长、老师说话不能用反问句 , 回家、出门前都 要与父母打招呼。2 、建立孝心表现日记本 , 记录自己一天的言行 , 对自我进行精神鼓励 , 教师特别就是语文 老师班主任要定期对日记进行检查 , 并做好指导工作。3 、学生加强自控、自制能力的培养 , 每位学生都要与学校家长签定保证书 , 坚决不到网 吧上网、不逃校、不打架、不抽烟、守信、守时、遵守诺言。4 、自觉遵守

17、社会公德 , 每天都要在睡前反思自己的行为 ,就是否达到社会公德要求 , 并进 行自我奖励 , 自我谴责。5 、记住自己父母的生日 , 在父母生日到来之际 , 通过写一封信或送一份自 制的生日贺卡给父母 , 表达自己的感谢之意。6 、学生毕业前参加学校组织的 “感恩学校、感恩老师 ”活动 ,用自己的行为表达对学校、 对老师的感谢。7 、感恩社会、感恩自然 ,保护环境,不践踏草坪 ,不摘花折枝,不乱丢废物 ,伸手捡起一片 文明。总之,我们要把孝心教育活动作为今明两年的一项重要工作 , 制订切实可行的工作措施与 具体目标 , 尽好职责 , 做好份内工作 , 通过丰富多彩、切实有效的活动形式突出人文

18、教育的特色 引导学生、家长人人关注 , 人人参与 , 使“孝心教育活动 ”成为每位学生的自觉行动 , 在掀起 “爱 心献给教师、关心献给同学、孝心献给父母、形象留给学校 ”孝心教育、感恩教育活动热潮 , 并将其内化为自己与修养与素质 , 转化为自己生活学习实际行动中 , 为建立与谐社会 , 创建平安 校园打下坚实基础。此外, 我们还向全体同学发出了以下倡议 :1 、回报父母养育之恩。对父母多说知心话 , 为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚 , 替父母多做些力所能及的家务活 , 体会父母的艰辛 , 感谢父母的养育之恩。2 、感谢老师的教育之恩。向老师献真情 , 写一封信 , 谈一次心 , 做一张贺卡

19、, 献一束鲜花 , 提一个建议 , 表一个决心 , 送一句话 , 来表达对老师的感激之情。3 、感激同学之间的爱心帮助。同学如手足 , 牵手同学、共同进步 , 为同学做一件有益的事 , 为班级做一件有益的事 , 为生 活困难的同学献出爱心 , 掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮 , 增进同学间的友谊。4 、感激社会、报效祖国。在学习之余 , 积极参加 “学雷锋活动 ”、 “服务社区活动 ”、“青少年志愿活动 ”等 , 为身边 需要帮助的人 , 奉献爱心 , 尽自己微薄之力回报社会。, 捡起一片 自觉成为爱5 、感恩自然的赐予。保护自然、爱护环境 , 倡议每一位同学养成良好与卫生习惯 ,

20、弯弯腰、伸伸手 文明,从我做起,从现在做起,爱护学校的花草树木 ,主动养一盆花 ,保护一片绿地 , 护环境、保护环境的志愿者 , 感激自然的给予。, 珍惜您全校同学们 , 生活给予我们的远远超过我们所能回报的。所以我们应当怀有孝心 身边的每一位亲友 ,向需要帮助的人奉献您的爱心 , 用实际行动支持她们 , 帮助她们。心存孝心 , 就能感受平凡中的美丽 , 让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩 ; 心存孝心 , 您会永远充满自信与 活力,并让快乐永远陪伴您 ;心存孝心 ,您会体验出一种由宽容、善意、温情与与谐勾勒的美好 情怀。同学们 , 行动起来吧 , 让孝心与您我同在。2013 年 11 月 20 日篇五 : 最美孝心少年活动总结学校最美孝心少年评选活动方案篦子店小学为推进学校德育工作深入开展 , 弘扬中华民族孝敬父