抓好工科院校毕业实习环节有效提高毕业实习质量

1、抓好工科院校毕业实习环节 有效提高毕业实习质量摘 要：该文围绕工科院校毕业实习阶段的教学 方法进行了分析，阐述了本科毕业实习环节的重要性 和解决问题的方法及对策，从而促进毕业实习质量和 学生专业综合素质的提高。关键词：毕业实习 教学质量 综合素质 中图分类号： G647 文献标识码： A 文章编号： 1674-098X（2014）03（a）-0246-01本科毕业实习是面向高等工科院校本科生开设的 重要内容，是本科毕业生走向工作岗位之前的接触生 产实际，开阔视野，是课堂所学理论知识和实际工作 相结合的重要场所，是为毕业后从事本专业技术、管 理工作打下必要的实践基础，也为毕业设计（论文） 收集必

2、要的一手资料，是认识社会以适应未来工作的 一次综合性实习。通过毕业实习，不仅可以加深学生 对职业的理解，而且对学生技能的培养和职业素质的 养成也起着重要作用 1-2 。毕业实习的效果，直接影 响到学校教学质量和专业培养目标以及就业的实现。 为了顺利完成毕业实习，并结合毕业实习教学实际情 况，想要提高毕业实习教学质量培养学生的综合素质，应从以下几点加以考虑1 大学生对毕业实习应持正确的态度，树立正确 的择业观和创业观毕业实习环节是高等教育不可缺少并应加以重视 的环节。大学生应端正实习的态度， 转变实习的观念。 首先，在实习之前由专业主任和书记作实习动员报告， 让毕业生在思想上要把实习放在一个重要

3、的位置，了 解实习的意义、作用和实习目的，将实习与自身发展 和提高结合起来。其次，在校学习期间，始终要以提 高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力 方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。通过毕 业实习，真正领会所学理论知识的内涵，并能将理论 知识和实践有机地结合起来，做到灵活运用，在活学 活用的同时使整个知识体系得到巩固、深化，并能激 发学生对本学科的热爱和学习热情，提高学生综合理 解、发现问题和解决问题的能力与技能，开发学生的 创造性思维，从而逐步提高自己的学习能力和分析处 理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。教育 学生如何通过就业前的实习培养不怕苦、不怕累的精 神，全面提高

4、自己的就业竞争力，通过有效的思想教 育，帮助并引导他们认清自我、 认清形势、 转变观念， 确保学生准确定位，树立正确的择业观和创业观，鼓 励他们发挥自己的聪明才智，积极参与到毕业实习工 作中。2 加强实习基地的建设，有效保障毕业实习质量 实习基地是学生了解社会和企业、接触生产实践 的桥梁，对训练和培养学生的创新精神、创业能力和 实践能力有着十分重要的作用。建立实习基地，其目 的是增加毕业生就业培训和实践的机会，快速提高毕 业生职业技能，加强学校与社会的联系，充分利用社 会资源办学的重要途径。但是，如今由于很多国营企 业改制，单位不愿意接受实习生，高校在联系毕业实 习单位时会遇到很大的困难，在选

5、择实习单位时学校 让学生自己联系单位，或教师靠自己的人际关系找实 习单位，所以对实习单位不便提出更多的要求，容易 造成实习岗位与实习目标不能完全对接，不能完全达 到完成实习教学计划的目的。要想克服以上困难提高 毕业实习质量，就要有针对性地选择专业对口、关心 教育事业、具有良好的实习条件、能让学生得到充分 锻炼的单位作为实习单位，并在此基础上建立实习基 地。实习基地的建设要按照互惠互利、合理设置和资 源共享的原则，尽可能争取和专业对口的企事业单位 合作，可以通过以科技服务、人才培训、技术咨询的 形式帮助企业排忧解难，为企业办好事办实事，提高 他们接收学生实习的积极性， 逐步完善实习基地运行、 管

6、理制度，有效地利用实习基地资源，开拓学生实践 领域，提高学生的就业能力。以达到实习基地长期稳 定，创造良好的实习条件 3 。创建和依托校内实习基地，多方位向学生开放。 利用学校的实习基地或场所。如工程训练中心，机电 一体化实验中心等，结合开放实验室管理模式，接纳 学生实习，为学生学习各种技能，提高动手能力起到 一定的作用。3 加强实习指导教师队伍建设，履行实习教师应 尽的职责为确保完成毕业实习任务，指导教师要根据实习 教学大纲、实习单位的具体情况制定一套完整的实习 计划。这就要求实习指导教师除了应具有理论知识， 而且要有丰富的工程实践经验（最好是在企业工作 2 年以上）和带队实习经验。教师应该

7、学习和掌握相关 专业大多数设备的操作生产工艺流程，能引导学生进 行系统的实践指导。教师在整个实习过程中，要严于 律己，以身作则，时刻在岗位上进行现场指导，这样 有利于教会学生如何发现问题，如何思考问题，如何 解决问题，不懂的问题及时向现场工程技术人员请教。 在实习期间，指导老师除全程带领学生进厂实习外， 还要与实习单位的教育人员保持联系和沟通，根据现 场情况及时调整实习内容，保证实习能够顺利完成。4 制定合理的实习评价体系 切实做好学生实习成绩的考核与评定以及实习工 作的全面总结，具体考核应具备以下 6 个方面：（1） 纪律：遵守实习单位的作息制度， 无旷课旷工、 迟到 早退和请假现象，自觉遵

8、守实习单位和学校的各项规 章制度，无违法违纪行为。 （2）工作态度：服从指导 教师和工程技术人员的安排，工作积极主动，责任心 强，谦虚谨慎，勤奋好学。尊重指导教师、工程技术 人员和工人师傅，热爱集体。 （3）实习记录：实习记 录及时完成，日期完整、内容丰富、包含学习观察的 体会和心得。（4）实习报告： 能对实习内容进行全面、 系统的总结，并运用所学的理论对某些问题加以分析， 有一定的独立见解，图纸、资料完整。 （5）综合素质： 了解实习工厂整个工艺过程的操作和控制，在实习中 表现出具有良好的动手能力、创新能力、综合思维能 力和社会适应能力。（6）单位评价：实习单位指导人 员的评语。根据以上 6 个方面综合评定每个学生的实习成 绩，这样不仅提高了学生对实习的重视程度而且激发 了学生实习兴趣，提高实习教学的质量与学生的综合素质。5 结语 我们应充分重视毕业实习工作在人才培养和教学 过程中的重要地位，有计划、有目的地对毕业实习工 作进行系统的研究与改革，不断探索新的教学模式和 教学方法，不断提高自身的素质和教学水平，为我国 后备人才的培养贡献自己应尽的力量。参考文献1 左铁镛，林忠钦 .工程实践教