人教版五年级数学上册第一单元知识点归纳及练习测试卷.docx

1、五年级数学上册第一单元知识点归纳1、小数乘整数：意义一一求几个相同加数的和的简便运算。如：1.5 X3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有 几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数：意义一一就是求这个数的几分之几是多少。如：1.5 X 0.8就是求1.5的十分之八是多少。1.5 X 1.8就是求1.5的1.8倍是多少。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有 几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分

2、位数不够 时，要用0占位。3、规律：一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大；一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。4、求近似数的方法一般有三种：四舍五入法；进一法；去尾法5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交换律：a x b=b x a乘法结合律：(a x b) x c=a x (b x c)乘法分配律：(a+b) x c=a x c+b x

3、 c【(a-b) x c=a x c-b x c】除法：除法性质：a+ b+ c=a+（bxc）五年级数学上册第一单元测试卷姓名 班级 学号 得分一、填空题。1、求4个0.7是多少，加法算式是（）,乘法算式是（）,用（） 计算比较简单。2、2.35 0.5的积是（）位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为（）03、4.032 0.8的积是（）位小数，3.1 2.5的积是（）位小数。4、由7个1, 9个0.1和5个0.01组成的数是（），将它精确到十分位是（）。5、把3.964的小数点向右移动三位，这个小数就（） 倍。6、在O里填上” >:”，” <"或

4、者"二"。4.7 1.02 07 3.44。42 7.612。61.20.48 0.9 8 0.251.01 （025 750.13 37.57、根据44 21 924，直接写出下面几个算式的积。（4分）4.4 2.1=（）0.440.21=（）0.924= （） X （）92.4=（）X （）8、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是3.32,这个数最大是（），最小是（）。二、判断题。1、7.6乘一个小数，积一定小于7.6。（2、小数点后面添上0或去掉0,小数的大小不变。（）3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。（）4、0.7 0.7的积用四舍五入法保留一位小数

5、约是 0.5。（）5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍，这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。（）三、计算题。1、用竖式计算。8 0.12=1.93.5=2.31.29= （验算）0.4010.3=0.450.96=0.170.71 (得数保留两位小数)8.7 990.8(12.5 - 1.25 )1.250.4 80 2.52、下列各题怎样简便就怎样算。3.71.40.05720.81+10.41.425+3.451.51021.250.7 0.82.73.7+0.37 73四、按要求保留小数。保留整数保留一位小数保留两位小数0.3878.019540.9996五、应用题。只列式不计

6、算。1、先把题目补充完整，使它成为乘加应用题，再列式，不计算。五年级有学生120人，六年级人数是五年级的1.5倍,?列式：2、先把题目补充完整，使它成为乘减应用题，再列式，不计算。五年级有学生120人，六年级人数是五年级的1.5倍,?列式：3、先把题目补充完整，使它成为连乘应用题，再列式，不计算。一台拖拉机一天耕地2.5公顷，?列式：解决问题。1、一个长方形小院，长18.8米，宽7.6米。这个小院的面积是多少平方米？（得 数保留整数）2、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的 3.5倍长颈鹿有多高？梅花鹿比长颈鹿矮多少米?3、大货车的速度是45千米/时面包车的速度是 大货车的1.2倍小轿车的速度是面 包车的1.5倍面包车每小时行驶多少千米？小轿车每小时行驶多少千米？4、菜站运来1.2吨黄瓜，运来的土豆是黄瓜的1.5倍，