--文英语高三语法知识点归纳分享（精选）

1、英语高三语法知识点归纳分享学习任何一门科目都离不开对知识点的总结,尤其是同学们在学习英语时，更要总结各个语法知识点,这样也方便同学们日后的复习。下面就是松鼠给大家带来的高三英语语法知识点，希望能帮助到大家!高三英语语法知识点1情态动词一.表示许可:有my， igt， n, culd。其中mig.cou则语气较委婉,但回答由他们引起的问句时,则不用migh,coud而用an。) Ma Might an Could I kep the o or afe dys？ es， yuan.否定形式可用ayt, caot或mut nt，不用migtn。2)isito my not (或nt/musn#39；

2、） tch he buton二、表示能力:an;be abe t. be ablto用于各种时态。在一般过去时中,若指“能够并且通过某种努力完成某桩事”,我们必须用beale to。1) Cts an r aetolimb trees ery quicl2) A bi irerot lt nigh, but ever ws able to escpe frot hu.三、表示“责任和义务”的情态动词有m(主观)，ave to（客观), mustnt表示“不可以、不允许”,而hav to否定形式：nothaveo/ needn#39；t。1) s t s no bu， we hadtowalkb

3、k me. （客观条件) Youmustn#39;t sout ik tha o yur aens.(不可以、不允许)） u don#9；thv o edtwok if ou on#9;tfl wel.四、用于推测：mus, m， mgh,can, culd . 但疑问句中只能用can，ul.） elospale. H_ be il2) -ho _i be?It _(not) be M. Smth, for he has ju let oPris.-It _e Mr. Bown,fo e ha someigto dicus ih m） He saidhdn#39；t fee very l.He

4、_(t）com tohmeetingtisevenin.(., cant, ust 3. mymghtnot)注意: 表推测时 ust, hold (oght to） , ay, culd , gh 可能性依次递减。shold，ought to “应该”较多地用于预测将来的事。can表示理论上的可能性，用于泛指.ay, cod,might表示事实上的可能性,用于特指具体的,可能将要发生的事。)H ld be back by no 他现在该回来了。2) Te teacr s xlaned it several times.hreougt tobno prblemfortm.4) A

5、 dg cn b dageos o o 狗可能给人带来危险。(有这种可能性)Tidogi vryclve.It ma (或mght/col)el ou ind yur e这条狗非常聪明，他可能会帮助你找到钥匙。指具体的事有可能发生。高三英语语法知识点2一、非谓语动词“非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词.它在句子中的作用很多:除了不作谓语外,它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语).有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语.这些动词归纳如下：一感(el).二听(hea，liseno),三让(hav，1et， mae)，四看(ee,watCh,otice,

6、observe).再加上help somebdy(o)doomething和美国英语lookatsomebodydo sothing还有“二让”属特殊：etsmbod tdosomehi 与epsombody oing而有些及物动词后面接动名词(th-ing form)作宾语.这些动词归纳为一句话:PapaCmkes riens.这是由如下动词的开头字母组成:mi,advise, practis，avoid,consid,mi，alow，kee，enjoy,suggest, inish,rs,an,ecae,ne，dely,tnd(忍受).为了容易记住,也可以编成顺口溜：“允许完成练习,建议避

7、免冒险,考虑延期逃跑,喜欢保持想象,需要反对忍受”.其相对应的动词依次是:ermt/alow,fnih,prctise；dvse/sggest, avoid,ris: conider, ela, esca/mis; njoy/apprcite,kep, imagine；e/ntrere,mind.ca#39;thel/cant and二、复合句、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别.例如:A、he newshat o tea hswon te ah istr. (同位语从句)B、The newta he to s srprse everyboyhere. (定语从句)关键的区别在于连接

8、或关系代词tat：有意义的是定语， 无意义的是同位.因为引导定语从句的hat在从句中作主语或宾语,而引导同位语从句的tha只起到连接词的作用2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词tha与wh:that之前是不定(代词）、序数(词）、(形容词）级：hc之前是介词短语与逗号（非限制性).例如:A、All tht have to is to ractis ery daB、Th ist lsson tht I larned wll ne be frgotn.、have lostmpe,whc I i vey muh.、Th hsein rnt f whc thre s aarde is my hm

9、e.高三英语语法知识点3bee特殊用法（1）没来得及就例句The roffel befoe hehtim to dash ino theroom to av hisbaby.他还没有来得及冲进房间救孩子，房顶就塌了。e ran of boIcod stop hi.我还没有来得及阻止，他已经跑了。o y grea disapponent, y faorie singer left the concrt before Icud have aor with er.让我非常失望的是,我还没有来得及和我最喜欢的歌手打招呼,她就已经离开了。before特殊用法(2)过了多久才或动作进行到什么程度才例句Th

10、ey waed bout fiftymiles tohwest efore te saw vla他们西行50英里才看到一个村庄。Th worke worke day and nght abou threday bfore everthigretune to rmal.工人们连续工作3天才使一切恢复正常。H almost knocke don eo h ew it.他几乎撞到我了才意识到。W hdwked alonwabeforeoud sm wtr我们走了很长的路才找到一点水。Fve ears w b befor I kew it. 不知不觉,五年过去了。高三英语语法知识点4什么是副词?指出句

11、中的副词：.Youaresanng near thecamera. Can oumove a litl farher？ lite修饰副词“farther”表示程度farthe修饰动词“ove”表示方式2. Mss ong usualy goes t col by s.usall修饰动词goe,表示频度、频率3. Thetwoold assege fel io thesea Unfrnaly, nee of thecolswim Unfrtunate修饰整个句子4 Iwnt o ito. Its m to ot toda. mhoo修饰形容词，表示程度修饰形容词hot，修饰形容词高三英语语法知识

12、点5非谓语动词中的易错点非谓语与其逻辑主语(即动作的执行者或承受者）之间有三种关系,如为主谓关系，则用现在分词或不定式的主动式;如为被动关系则用过去分词、现在分词的被动(强调动作正在进行）或不定式的被动式(动作将进行）；如既无主动也无被动关系则只能用状语从句或独立主格结构(即非谓语加上自己的逻辑主语)Juding/onsideg/gerally?speaking/upping?指说话者的动作，故只用主动式。如:?Having？en？il?in?be?fr?nerly？a?month？,？h?had？a?har？m?passig？te?exam.?解析：从这个句子可以看出,句词的逻辑主语与句子的

13、主语h一致，并且是主谓关系，所以用了现在的分词作状语，同时，分词的动作明显地发生在句子的谓语动词动作之前，故采用了现代分词的完成式。I？order？to?improve？Eglis?,？_.?A.？Jenys?fathe?bought?her？a?lt?f?tapes.?.？enys?faher？boght？a?lo?o?tape?fr?heself?C.?A?lt?of?tps？wre？bought?b?nny.?.?A?lot?of？tape？e?ugt?b？Jeny?fathe？解析：根据不定式短语我们可以推知,句子的逻辑主语应该是人而不是物,所以，应该排除CD，再就是应该是Jeny提高自己的英语,而不是她爸爸,故答案先B.?，we?decde？to?go?out?for?a?wlk.?A.?It?is?ine？B?It?n?C.?Being?ne？D.t？beg