【最新】第二章 《实数》回顾与思考 课件

1、【最新】第二章 实数回顾与思考 课件北师大版八年级北师大版八年级(上上)回顾与思考回顾与思考【最新】第二章 实数回顾与思考 课件知识网络知识网络平方根及性质平方根及性质数的开方数的开方立方根及性质立方根及性质用计算器开方用计算器开方实数实数分类分类与数轴的关系与数轴的关系运算运算【最新】第二章 实数回顾与思考 课件典型例题典型例题例例1、填空：、填空： 开方的基本概念开方的基本概念数的开方有关问题数的开方有关问题(1) 的算术平方根是的算术平方根是_；25(2) 的相反数是的相反数是_；3641(3) 的倒数是的倒数是_。23【最新】第二章 实数回顾与思考 课件1、 已知已知 ，求，求 的平方

2、根。的平方根。23253x7x针对训练针对训练【最新】第二章 实数回顾与思考 课件典型例题典型例题例例2、下面几个数：、下面几个数： ， ， ， ， ， 其中无理数的个数有其中无理数的个数有( )A. 1个个 B. 2个个 C. 3个个 D. 4个个有理数和无理数的区别有理数和无理数的区别实数分类问题实数分类问题1237. 03064. 072235的的个个数数逐逐之之间间相相邻邻两两个个01(010010001. 1) 1次加次加【最新】第二章 实数回顾与思考 课件2、下列说法正确的有、下列说法正确的有( )(1) 是分数是分数 (2) 是有理数是有理数 (3)0.1010010001是无理

3、数是无理数A. 0个个 B. 1个个 C. 2个个 D. 3个个322针对训练针对训练【最新】第二章 实数回顾与思考 课件例例3、 如图是由五个边长为如图是由五个边长为1的正方形组成的图的正方形组成的图案，如果把它们剪拼成一个正方形，那么所拼案，如果把它们剪拼成一个正方形，那么所拼成的正方形的边长是多少？如何剪拼？成的正方形的边长是多少？如何剪拼？典型例题典型例题无理数与图形问题无理数与图形问题勾股定理计算边长或面积勾股定理计算边长或面积【最新】第二章 实数回顾与思考 课件3、如图是由边长为、如图是由边长为1的正方形拼成的，任意连接的正方形拼成的，任意连接两个小正方形的顶点可以得到一条线段，试

4、分别两个小正方形的顶点可以得到一条线段，试分别找出长度为找出长度为 和和 的线段。的线段。针对训练针对训练513【最新】第二章 实数回顾与思考 课件例例4、 实数实数a在数轴上的位置如图所示，则在数轴上的位置如图所示，则 = 。2)2(1aa-2 -1 0 123a典型例题典型例题实数与数轴问题实数与数轴问题实数与数轴上的点一一对应实数与数轴上的点一一对应【最新】第二章 实数回顾与思考 课件4、 在数轴上作出表示在数轴上作出表示 对应的点。对应的点。8针对训练针对训练【最新】第二章 实数回顾与思考 课件例例5、 比较下列各对数的大小：比较下列各对数的大小：; 23) 1 (与与典型例题典型例题

5、实数的大小比较问题实数的大小比较问题将无理数转化成有理数将无理数转化成有理数. 62553)2(与与【最新】第二章 实数回顾与思考 课件5、 比较下列各对数的大小：比较下列各对数的大小：.7867)2(与与. 5665) 1 (与与针对训练针对训练【最新】第二章 实数回顾与思考 课件例例6、下列计算正确的是、下列计算正确的是( )A. B.C. D.262223532332724典型例题典型例题实数的运算问题实数的运算问题实数的乘除法及逆运算实数的乘除法及逆运算【最新】第二章 实数回顾与思考 课件6、下列式子成立的是、下列式子成立的是( )A. B.C. D.63)2(2532baba2223

6、32xx针对训练针对训练【最新】第二章 实数回顾与思考 课件7、计算：、计算：;4841311527) 1 (.) 13()232)(232()2(2针对训练针对训练【最新】第二章 实数回顾与思考 课件例例7、 要用铁丝围成一个面积为要用铁丝围成一个面积为 cm2的长方的长方形框架，已知长方形框架的宽为形框架，已知长方形框架的宽为 cm，求长方形，求长方形框架的长。框架的长。354典型例题典型例题实数的应用问题实数的应用问题相关公式的运算相关公式的运算【最新】第二章 实数回顾与思考 课件8、一个篮球的体积为、一个篮球的体积为9850厘米厘米3，求该篮球的，求该篮球的半径半径r(球的体积球的体积 ，取取3.14，结果精，结果精确到确到0.1厘米厘米)。334rV针对训练针对