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文档简介
白银区第三小学数学教学设计主备王学前复备审核实施时间第周星期章节名称北师大版小学四年级上册数学教材5051页教学内容：加法交换律和乘法交换律计划学时1课时教学目标：1、经历加法交换律和乘法交换律的探索过程，会用字母表示加法交换律和乘法交换律，培养发现问题和提出问题的能力，积累数学活动经验。2、通过列举生活实例解释加法交换律和乘法交换律的过程，认识运算律丰富的现实背景，了解加法交换律和乘法交换律的用途，发展应用意识。教学重点：加法交换律和乘法交换律的探索过程。教学难点：灵活应用这两个运算律解决实际问题。教学环节教师引导预设学生学习预设执教教师 重构预习导航口算：10+12= 12+10= 2×8= 8×2=你发现了什么？导入新课 指名学生回答质疑导学1.完成问题串一：观察两组算式，发现了什么？4+6=10 3×5=156+4=10 5×3=15你还能举出这样的例子吗？2.完成问题串二：利用生活中的事例解释前面的发现。1.独立思考小组交流，发现了什么？2.自学，再举一个实例，解释前面的规律。合作探究总结规律1.完成问题串3：用字母代表两个数，表示发现的规律a+b=b+a a×b=b×a给这两个式子命名：加法交换律和乘法交换律（很形象、准确）自己看书，自学完成达标拓展 评价小结这节课
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