幼儿园中秋节活动策划方案范文大全

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2、习俗有一定的了 解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的 来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。二、总体活动目标 :1. 让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2.富幼儿的科普知识， 了解“月食”现象，与影 像知识。 3. 了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同 分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。、主题开展时间 :9 月 9 日至 12 日为期一个周的“快乐中秋节”活动。四、活动类型 :1 、听一听 : 听一个关于月亮的传说故事。例如 : 嫦娥奔月、天狗 吃月、中秋节的由来 2、做一做

3、 : 用橡皮泥做一个月饼小手画月饼”，月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图词。例如 : 唐诗静夜思 、中秋夜、宋词明月几时有等。五、主题环境的创设 :1 、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及 渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中 秋”图文并茂的主题环境创设，或者中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。大班 ) 3 、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作赛。中班 )4 、”庆中秋灯笼大汇演”作品展示小班 ) 5 、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班 ) 六、家园共育 :1 、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月

4、亮、中秋节的古诗。 2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋中秋节贺图片、灯笼等资料创设班级环境。七、分 散活动的配合 :1、阳光超市体验由家长带领幼儿认识各种各样的月饼 ( 放园后 ) 。2、自助餐月饼品尝大会全体幼儿 ) 。 3、 创意月饼比赛、亲子“情意浓浓， 爱满中秋”贺卡展大班 ) 八、活动内容建议 ( 结合教学活案。 4 、读一读 : 学习朗读一首中秋节的古诗或者宋、中秋节的来历和传动和区域活动来展开 ) 1 、社会 : 节日的街道说 、大家一起吃月饼一起过中秋 2、语言: 月亮的遐想 、儿歌 : 我与月亮的对话、漂亮的月饼盒 、月亮船各种各样的月饼夜思月饼的味道 、嫦娥奔

5、月、明月几时有 3、科学 :、分类 ; 大班统月饼品牌 、月饼的生产厂家、等分月饼 4、艺术 :欣各种各样的月饼盒包装、 设计月饼图案 、我为妈妈做灯笼曲爷爷为我打月饼 、月亮婆婆喜欢我 幼儿园中秋节活动 策划 2、活动目标 1. 通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来 历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 2. 体验与同伴老师一起过 节的快乐。二、 活动准备发动幼儿自带水果和月饼三、 活动流程 介绍节日 - 欣赏故事 - 谈话品尝四、活动过程 1. 介绍节日向幼 儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历八月十五日是中秋 节。2. 欣赏故事听故事”月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变 化的。讨论：为什么

6、月亮姑娘的衣服总是穿不下。3. 谈话品尝A.中秋节吃什么？ B.分享共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了， 细细的，弯弯的， 好象小姑娘的眉毛。 凉风吹得她有点冷， 她就撕了一块云彩裹在身上， 月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师 傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。 过了 五天， 月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了， 衣 裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不。裁缝师 傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过变的月亮、月亮上面有点啥 ?、小班数月饼她来取 衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不弯

7、弯的象只小船。五天来取。 五 天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，傅涨红了脸，说：”我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳， 裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那 样，吃了惊：”啊你又长胖了的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了， 她不好意思出来， 只有在晚上才悄悄地露面。幼儿园中秋节活动策划 3 活动目标 1. 了解中秋节的习俗， 体会过节的气氛知道中秋节是我过传统的民间节日。2. 初步了 解月亮阴晴圆缺的规律。 3. 激发幼儿探索月球的欲望。4. 让幼儿 了解月亮变化的规律。 5. 交流月饼的形状和味

8、道6. 愿意参加活动，感受节日的快乐重点难点月亮为什么有圆缺。活动准备月饼 ( 若份 ) 、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的过程一、出示：月饼。谈话导入课题。1. 引导幼儿互相交流， 说说月饼! ”裁缝师傅叹了一口气，对月 亮姑娘说：”唉 ! 你的形状和味道。节团圆的含义。二、了解月亮的变化规律。 1. 欣赏故事月亮姑娘做衣裳 。教师节讲述故事，幼儿倾听。2. 交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳 ?她是怎么变化 的呢 ?什么时候变细 ?什么时候最圆 ?什么时候像眉毛镰刀、小 船、圆盘 ) ?3. 教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛， 慢慢的

9、月亮越变越大，像镰 刀了，像小船了到每个月的农历十五十六的时候，月亮2. 向幼儿介绍有关中秋节的习 俗，帮助幼儿初步理解中秋最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。三、画一画：会变的月亮。教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。幼儿操作：绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。幼儿园中秋节活动策划4 设计意图 : 中华民族五千年的悠久历史， 积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本， 而节日正是民族文化传承的重要载体春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，

10、传承民族精神。时值中秋节的来临，让 我们的孩子了解这一传统节日。 2.富幼儿的科普 知识，了解“月食”现象，与影像知识3. 了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的 乐趣。活动时间中秋节当天下午 14:0016:30 活动准备 : 环境准备 : 园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。道具准备 : 绘画具 ; 灯泡、皮球 （大、小各一个 ）; 手电筒、白墙 / 屏幕; 月饼、水果、盘子、水果刀。其它准备 : 凳子、大桌子、家长签到本、话筒、 条幅等活动过程 : 开始部分 : 教师发言并宣读活动 要求与规则。时间 :14:0014:25 全园孩子参加，分年级

11、组并到科学小知识，并且在活动过 程中把礼仪渗透到各个细节处。总体活动目 标 :1. 让幼儿知道农 历八月十五是中秋节， 并了解中秋节的来历通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。活动一、三分年 级组同时进行。活动. 美丽图，我来画时间 :14:3015:30活动场地 : 小一、小二、中、中、大一、大二班活动室。活动准备 :教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。注: 形式、画风、 工具不限，给老师提供一些可参考的， 否则老师会觉得很空，例 如 : 水粉画、水墨画、黏贴画、添画、工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子 ( 将瓶子外层图)等等，都可以

12、，每 种后边说明玩法，具体需要准备的材料， 是否需要老师水粉，等晾干后，在水 粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰但是老师 可以选用，这样老师就觉得简单多了。活动目标: 让孩子用绘画 的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。活动过程 : 形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。 作画期参与指导， 都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，间， 其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。作画后教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁动二 . 小故事，大家讲。时间:14:30-15:30 活动场地 : 小三、 小四、中四、大三、大四班活动室。准备:1 、提前两天

13、教 师给讲故事的孩子布置任务， 和家长一起寻找、准备中秋节的小 故事。 2 、教室场地布活动 :1 、先由置，孩子讲故事所需用的魔法帽、魔法棒 等。目标 : 准备期亲子互动，提 高家长的认识。通过孩子讲故事 培养幼儿语言表达能力。名教师生动的给大家讲 中秋故事。再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲， 其他人做 观众，要有观看的礼仪要求: 家长、教师、幼儿都保持安静状态 听故事，并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事，作画。2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行， 提前准备好道具和服装，小 演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台活动三 . 学

14、科学，知识。 时间 :14:30-15:30 活动场地 : 小五、 小六、中五、 中六、大五、大六班活动室。道具准备 : 投影仪 / 手电筒，白墙/ 幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板 ; 灯泡，气球 ( 大、小各个 ) ; 整间教室都要遮光知识准备悉一些物体、动物的轮廓 形状注意 :1 、在幼儿进入此活动教室前， 老师要跟前来的家长 和幼儿沟通好， 活动时的注意事项 : 要尽量保持安静可以由于活动室 内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤 ;2 、如果空间不够，选择大一点的教师或分批进入目标: 开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力富幼儿科学 小知识。活动 :().

15、奇妙的手影教师引导幼儿用小手做各种各样幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事果有要附) 让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。二). “嫦娥奔月”。小孔成像”法，展示嫦娥奔月前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板， 用纸板遮挡在 屏幕与投影仪之间，屏在幕布左上角粘幕上就会形成物的倒像 . 我们把这样的现 象叫小孔成像贴上月亮图片。前后移动中间的 板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更 生动的看到了嫦娥奔月的情形， 并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。 （ 三 ） . 神奇的月亮 1. 导入 : 展出各种形状的月亮图片。2. 模拟月食全过程 : 使用灯泡代替太

16、阳，个孩子举起大皮球代 替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对 方的黑影遮挡的情况。活动四齐动手，共劳动组织幼儿回到自 己班，家长帮助老师准备场地。时间 :15:50-16:30 准备 :1 、各 种水果与食品、水果刀、盘子 2 、提前做好一水果拼盘与水果图片。3、若干名教师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。目 标 : 培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯活动过程:1 、幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物，教师与家长帮助切食物， 例如水盘以及食物作果、 月饼等。 让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼画等。2、用自助

17、餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲春江 花月夜、爷爷为我打月饼等。此活动都要准备什么 （ 除了水 果、还有哪些图片 ） ? 准备多少 ?水果有一部分可以做成拼盘，另部分直接清洗好并分类。什么人负责切水果， 什么人洗，什么 人拼摆各班老师具体安排。幼儿园中秋节活动策划4 活动目标： 1 、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。 2 、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。活动准备：1、每一个孩子准备一块月饼， 并请家长告诉孩子月饼的品名2、民间故事 常 娥奔月活动过程：一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。二、介绍中秋 节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的 ?你喜欢过中秋节吗 ?为什?四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。 1、月饼有很 多种，谁来介绍一下自己的月饼引导孩子们从形状、 颜色、 味道来介绍2、月饼为什么是圆的呢?3、老师小结。五、分享 月饼。 活动反思：认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说 有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基