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文档简介

1、请欣赏俗世中的不俗之“技” 冯骥才（1942年），浙江宁波慈溪县（今宁波市江北区慈城镇）人，生于天津，作家、画家。早年在天津从事绘画工作，后专职文学创作和民间文化研究。其大力推动了很多民间文化保护宣传工作。其创作了大量优秀散文、小说和绘画作品。其并有多篇文章入选中小学、大学课本，如散文珍珠鸟。现任中国文学艺术界联合会执行副主席，中国小说学会会长，中国民间文艺家协会主席，国际民间艺术组织（IOV）副主席，中国民主促进会中央副主席，全国政协常委等职。义务教育课程标准试验教科书五年级下册 23 刷子李 冯骥才执教：利溪小学 姜玉君学习目标：学习目标：匀匀实实半信半疑屁(p)股师傅(fu) 蘸(zhn

2、)浆 (jing)包袱(fu) 捏(ni)着 有诈(zh)清爽 搜索 威严 发怔 透亮 露(lu)馅儿 合作探究合作探究 1、找出文中直接描写刷子李、找出文中直接描写刷子李“技艺高超技艺高超”的的语句。打上语句。打上“”。有感情的朗读，可表演性。有感情的朗读，可表演性朗读。说说这些句子对刷子李刷墙的哪些方面朗读。说说这些句子对刷子李刷墙的哪些方面进行了描写？进行了描写？ 2、找出课文中写黑衣服的句子，按照、找出课文中写黑衣服的句子，按照“听说、听说、看见、检查、发现、揭秘看见、检查、发现、揭秘”黑衣服的顺序打上黑衣服的顺序打上“-”。故事情节一波三折，这样写有什么。故事情节一波三折，这样写有什

3、么好处？好处？ 3、把课文中带、把课文中带“然然”字的词圈起来。这些词字的词圈起来。这些词反映了曹小三怎样的心理变化？反映了曹小三怎样的心理变化？ 4、刷子里、刷子里“奇奇”在哪儿？他是一个怎样的人？在哪儿？他是一个怎样的人？ 5、文中冯骥才爷爷用了哪些描写方法把、文中冯骥才爷爷用了哪些描写方法把“刷刷子李子李”写得活灵活现？写得活灵活现？ 他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。正面描写 正面描写 但刷子划过屋顶，立刻匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。（效果） 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。（动作、声音） 啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（效果）侧面描写1黑衣白点1、最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！（听说）2、干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。（看见）3、他真觉得这身黑的衣服有种神圣

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