人教部编版八年级语文下册第四单元检测试题(含答案)

1、人教部编版八年级语文下册第四单元检测试题（含答案）一、积累运用（ 24 分）1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2 分）A.污蔑（mi 6）蛮横（he ng）携手（xi 6）造谣中伤（y a o）B.调侃（k&n）彷徨 （huang）捶击（chuf）即兴演讲（j i）C.揣摩.mo ）和虽褓（qi a ng）”打（o u）挑拨离间.（ji an）D.撰写（zhuan）崭新（zh&n）赋予（ffi）慷慨激昂（k&i）2下列词语中没有错别字的一项是（卜夕U词语中没举）（2 分）A.借鉴晓得枯燥出类拔粹B.权威屠杀崩溃词不达意C.莹绕枷锁狡辩自圆其说D.浩劫趋势卑鄙

2、不休边幅3下列句中加点成语使用不正确的一项是（卜列句中加点加t语使用/、止确的一项是（）（2 分）A.地震突然袭来,，乱作了一团。B.我们要严防坏人挑球胤'可,从中渔利。C.学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，相辅相思,缺一不可。D.在书店里，总有人看书如走马观花，对书籍袖手旁观.。4下列句子没有语病的一项是（）（2 分）A.家书是中华优秀传统文化的重要组成部分，它蕴含着丰富的道德理念和伦理规范。B.我国制造业存在大而不强、产品档次整体不高、自主创新能力较弱。C.长期以来，我国农业生产取得的成就，稳国之基、安民之心，为经济社会发展提出了 坚实保障。D.当下，这种祖辈与孙辈一

3、起生活，并承担抚养教育孙辈的全部责任甚至主要责任的隔 代抚养模式正成为家庭教育模式的主流。5名篇名句默写。（6 分）（1） ,左右流之。窈窕淑女， 。（诗经.关 雎）（2） 2） ，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（3） ,只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（ 4）桃花源记中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：（ 阅读下面文字，回答问题。（4 分）真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了

4、解别人上面的爱，才不是盲目的爱。（ 1）文段选自（书名）。这封信的内容由 （人名）乐曲的特点谈起，论及了艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。（2 分）（ 2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？（2 分）7学完本单元后，语文老师开展了以“学名人笑对生活”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成下面的任务。（6 分）（ 1）请你以主持人的身份为此次活动拟写一段开场白。（2 分）（ 2）围绕此次活动，班级开展了演讲比赛，下面是某同学为此次演讲准备的资料，其中与主题不相符的一则是（）（2 分）A.蒲松龄郁郁不得志之后，转而著书，写出了被郭沫若称为“写鬼写妖高人一等，刺贪 刺虐入木三分”的小说集聊斋志异

5、。B.韩信受胯下之辱，当兵又屡屡不受重用，但最终成为汉朝的开国大将。C.贝多芬一生坎坷，二十六岁时开始耳聋，晚年全聋，但依然坚持创作，写下不朽名作 第九交响曲。D.唐伯虎潜心学画，拜在大画家沈周门下，学习刻苦勤奋，深受沈周的称赞，渐生自满 情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。（ 3）你的一位同学虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，灰心丧气。作为他的好友，你打算怎样劝说他？（2 分）二、古诗文阅读（16分）（一）阅读下列古诗，完成 910题。（4分）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所

6、谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。8这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是诗经中常见的什么手法有何作用？（2 分）9意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗歌营造了什么样的意境？请简要分析。（2 分）（二）阅读下列文言文，完成 1114题。（12分）桃花源记林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌

7、交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自桃花源记）10 解释下列加点词的意思。（4 分）（ 1）才 通人：（ 2）屋舍俨然（ 3）便要（ 4）此中人语（ 1把下列句子翻译成现代汉语。（4 分）（ 2）率妻子邑人来此绝境。12下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）（2 分）A.选

8、文通过环境描写，为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。B.作者描写桃花源人接待渔人的一些细节，表现了他们的淳朴、热情。C. “不足为外人道也”反映了桃花源人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理。D. “桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实。13. 请用自己的语言简要描述这两段文字所展现的图景。（2 分）、现代文阅读（10分）阅读下列文章，完成 1518题。（10分）万里长城一红柳中国北方最明显的地理标志就是长城。从山海关到嘉峪关，逶迤连绵穿行在崇山峻岭之上，将秦汉到明清的文化符号镌刻在苍茫的大地上。夕阳西下，一抹红霞为烽火台、戍楼勾勒出金色的轮廓。这时，你遥望天边的

9、归雁，听北风掠过衰草黄沙，心头不由会泛起一种历史的苍凉。可是谁也没有注意到万里长城由东向西进入陕北府谷犁辕山境内后，轻轻地拐了一个弯。这气势浩大，如大河奔流般的长城，怎么说拐就拐了呢。现在能给出的解释，只是为了一座寺和一棵树一棵红柳树。那天，我沿着长城一线走到犁辕山头，一抬眼就被这棵红柳惊呆了，心中暗叫：好一个树神。红柳是生长在沙漠或贫瘠土地上一种灌木，极耐干旱、风沙、盐碱。因为生在严酷的环境下，大部分枝条只有筷子粗细，披散着身子，匍匐在烈日黄沙中。为减少水分的流失，它的叶子极小。如不注意你都看不到它的叶片。这红柳自己活得艰苦却不忘舍身济世。它的枝叶煮水可治小儿麻疹，它的枝条鲜红艳丽，韧性极好

10、，是农民编筐、编篱笆墙的好材料，但它最大的用途是防风固沙。红柳与沙棘、柠条、骆驼刺等，都是黄土地上矮小无名的植物，最不求闻达，耐得寂寞，许多人都叫不出它的名字。但是眼前的这棵红柳却长成了一株高大的乔木，挺立在一座古寺旁。深红的树干，道劲的老枝，浑身鼓着拳头大的筋结，像是铁水或者岩浆冷却后的凝聚。我知道这是烈日、严霜、风沙、干旱九蒸九晒，千难万磨的结果。而在这些筋结旁又生出一簇簇柔嫩的新枝，开满紫色的小花，劲如钢丝，灿若朝霞。它高大的身躯摇曳着，覆盖着这座乡间的古寺。一幅古典的风景画。而奇怪的是，这庙门上还挂着一块牌子：长城保护站。站长姓刘。我问保护站怎么会设在这里?他说：这是佛缘。说是保护站，

11、其实是几个志愿者自发成立的团体。老刘当过兵，他总说军队是长城，退下来后就回到了长城脚下。看着这些残破的戍楼土墙，心里说不清是什么味道，就想保护长城。他每次走到这里，就在这棵红柳树下歇歇脚，四周少林无树，就只有这一点绿色。放眼望去，茫茫高原，沟壑纵横，万里长城奔来眼底。他稍一闭眼，就听到马嘶镝鸣，隐隐杀声。可再一睁眼，只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。一开始为了巡视方便，他就借住在寺里。后来身边慢慢聚集了五六个志愿者，就挂起了牌子。（ 1）阡陌交通，鸡犬相闻。保护站已成立五六年，慢慢地与寺庙成为一体。连僧带俗共十来个人，同一个院子，同一个伙房，同一本经济账。志愿者多为居士，所许的大愿便是护

12、城修城；僧人都爱树，禅修的方式就是栽树护树。早晚寺庙里做功课时，志愿者也到佛堂里听一会儿诵经之声，静一静心；而功课之余，僧人们也会到寺下的坡上种地、浇树、巡察长城。不管是保护站还是寺上都没有专门经费。他们自食其力，自筹经费维持生活并做善事。几年来老刘他们在这儿打了一眼井。栽了三百亩的树，为站里盖了几间房。他还率领他的“僧俗大军”走遍沿长城的村子，收回了一万多块散落在民间的长城砖，在文物局指导下修复了一个长城古戍楼。正说着，人们回来了，几个僧人穿着青布僧袍，志愿者中有农妇、老人、学生，还有临时加入的游客，手里都拿着锄头、镰刀、修树剪子，一个孩子快乐地举着一个大南瓜。大山深处，长城脚下。黄土高原上

13、的一所小寺庙里聚集着这样一群奇怪的人，过着这样有趣的生活。山外的世界，正城市拥堵、食品污染、种族战争等等，这里却静如桃源，如在秦汉。只有长城、古寺、志愿者和一棵红柳。采访完我要下山，老刘送我到寺门口。香客走了，志愿者晚上回城去住，归鸟在寺庙上空盘旋着。晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦，吹出轻轻的哨音，夕阳又给长城染上一圈金色的轮廓。我问老刘：“这么多年，你一个人守着长城，守着寺庙，是不是有点孤寂 ?”他回头看了一眼 红柳。说：“有柳将军陪伴，不孤单，胆子也壮。”这时夕阳已经给红柳树镀上一层厚重的古铜色，一树紫花更加鲜艳。14文章开头对长城的描写有何作用?（2 分 ）15文中的红柳有哪些特点?请简要概括

14、。（2 分 ）16赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。（4 分 ）（1） 他稍一闭眼，就听到马嘶镝鸣，隐隐杀声。可再一睁眼，只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。（2） 晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦，吹出轻轻的哨音，夕阳又给长城染上一圈金色的轮廓。17综合全篇，探究本文以“万里长城一红柳”为题的用意。（2 分 ）50 分）18. 请以“做最好的自己”为主题写一篇演讲稿。题目自拟，不少于 600 字。要求：表达真情实感，不得套写、抄袭；文中不得出现真实的地名、校名和人名；不少于600 字。一、 （ 24 分）1 （D）（2 分）2（B）3（D）4（A）5 （ 1 ）参差荇菜寤寐求之（ 2）无为在

15、歧路（ 3）零落成泥碾作尘（ 4）阡陌交通，鸡犬相闻。（ 阅读下面文字，回答问题。（5 分）（ 1）傅雷家书莫扎特（ 2 分）（ 2）（ 3 分）傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。这也体现出一位父亲望子成龙的良苦用心。7（6 分）（ 1）（2 分） 【示例】有谁愿意遭受挫折？有谁愿意面对失败？谁不希望自己的一生一帆风顺？谁不希望成功的喜悦永远伴随着自己？但是挫折和失败就像是人生的必修课，只要我 们能正确积极地面对，人生路上的挫折就能变成转折指引我们走向成功。（ 2） （ D）（2 分）（3） （2分）【示例】XX同学，别灰心，俗话说“谁笑到最后

16、，谁才是胜利者”。请 相信自己，继续努力，你一定会取得好成绩的。二、古诗文阅读（16 分）（ 4 分）8（ 2 分） 托物起兴（比兴手法）（1 分），描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景（1 分）。9（2 分） 营造了缥缈朦胧的意境（1 分），这种意境与苍苍的蒹葭、茫茫的霜露十分协调，把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动感人（2 分）。（二）（ 12 分）10 （ 4分）（1） 才：仅仅、只（ 2） 俨然：整齐的样子（ 3） 要：同“邀”，邀请 （ 4） 语：告诉11 （ 4分）（ 1）田间小路交错相通，（村落间）可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。（ 2）带着妻子儿女及乡邻们来到

17、这与人世隔绝的地方。12 （ C）（2 分）13 （ 2分）这两段文字向人们展现了一幅幽美宁静的田园风光图画，那里民风淳朴，人们热情好客，生活和谐幸福，是一个与人世隔绝的地方。三、现代文阅读（10 分）14 由面及点，由长城自然而然地引出下文对红柳的描写。（1分）写出了长城的气势浩大、雄壮苍凉，表达了作者对它的歌颂和赞芙，为犁辕山上这株红柳提供了一个宏阔的背景。（3 分）（共4 分：意思对即可）15 生长环境严酷，极耐干旱、风沙、盐碱；历经千难万磨，坚韧顽强；舍身济世，用途 广泛；不求闻达，耐得寂寞。（每点 1分，意思对即可）16 （1） 运用想象、拟人和对比手法，表现了长城昔日的辉煌与今日的残破, 表达了老刘的无奈与失落。（2 分。意思对即可）（2） 从声音和色彩上着笔，以声衬静，描写了人去鸟归后寺庙的宁静，烘托出人们淡然、充 实、平静、安宁的内心世界。（2 分，意思对即可