【第25讲】小学英语语法总复习+各语法点汇总+3(1)

1、小学英语语法小学英语语法 1一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2以s. x. sh. ch结尾，加-es， 如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es， 如：family-families, strawberry-strawberries名词复数规则 4以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es， 如：knife-knives leafleaves 5不规则名词复数： man-men, woman-wome

2、n, child-children；foot-feet；tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数 I _him _ this _ her _ watch _ child _photo _diary _day_ foot_ book_ dress _ tooth_ sheep _ box_ strawberry _thief _you _ peach_ sandwich _man_ woman_ paper_ juice_water_ milk_ rice_ tea_ 一般现

3、在时基本用法介绍 一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。 如：The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。 如：I get up at six every day.我天天六点起床。3.表示客观现实。 如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时一般现在时一般现在时的构成一般现在时的构成1. be1. be动词：主语动词：主语 be (am, is, are) be (am, is, are) 其它。如：其它。如： I am a boy.I am a boy.我是一个男孩。我是一个男孩。2.2.行为动词：主

4、语行为动词：主语 行为动词行为动词( ( 其它其它) )。如：。如： We study English.We study English.我们学习英语。我们学习英语。 当主语为第三人称单数当主语为第三人称单数(he, she, it)(he, she, it)时，要在动词时，要在动词 后加后加“-s”“-s”或或“-es”“-es” 如：如：Mary likes Chinese.Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化一般现在时的变化 1. be动词动词的的变变化。化。 否定句：主否定句：主语语 be not 其其它它。 如：如：He is not a

5、 worker.他不是工人。他不是工人。 一般疑一般疑问问句：句：Be 主主语语 其其它它。 如：如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, Im not. 特殊疑特殊疑问问句：疑句：疑问词问词 一般疑一般疑问问句。句。 如：如：Where is my bike?讲义共享讲义共享 2.行为动词的变化。行为动词的变化。 否定句：主语否定句：主语 dont( doesnt ) 动词原形动词原形( 其它其它)。 如：如： I dont like bread. 当主语为第三人称单数，用当主语为第三人称单数，用doesnt构成否定句构成否定句 如：如：He doesn

6、t often play. 一般疑问句：一般疑问句：Do( Does ) 主语主语 动词原形动词原形 其它。其它。 如如- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I dont. 当主语为第三人称单数，当主语为第三人称单数，要用要用does构成一般疑问句构成一般疑问句 - 如如 -Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesnt. 动词动词 s的变化规则的变化规则 1一般情况下，直接加一般情况下，直接加-s， 如：如：cook-cooks, milk-milks 2

7、以以s. x. sh. ch. o结尾，加结尾，加-es， 如：如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3以以“辅音字母辅音字母 y”结尾，变结尾，变y为为i, 再加再加-es， 如如study-studies一 、一 、 写 出 下 列 动 词 的 第 三 人 称 单 数写 出 下 列 动 词 的 第 三 人 称 单 数 drink _ go _ stay _ make _look _ have_ pass_ carry _二 、 用 括 号 内 动 词 的 适 当 形 式 填 空 。二 、 用 括 号 内 动 词 的 适 当

8、 形 式 填 空 。1. He often _(have) dinner at home.2. Daniel and Tommy _(be) in Class One.3. We _(not watch) TV on Monday.4. Nick _(not go) to the zoo on Sunday.5. _ they _(like) the World Cup?6. _ your parents _(read) newspapers every day?7. The girl _(teach) us English on Sundays.8. She and I _(take) a

9、walk together every evening.三、按照要求改写句子三、按照要求改写句子1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句改为否定句)_2. I do my homework every day.(改为一般疑问句，作否定回改为一般疑问句，作否定回答答)_3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答改为一般疑问句，作肯定回答)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4. We go to school every morning.(改为否定句改为否定句)

10、_五 、 改 错五 、 改 错 ( 划 出 错 误 的 地 方 ， 将 正 确 的 写 在 横 线 上划 出 错 误 的 地 方 ， 将 正 确 的 写 在 横 线 上 )1. Is your brother speak English? _2. Does he likes going fishing? _3. He likes play games after class. _4. Mr. Wu teachs us English. _5. She dont do her homework on Sundays. _现在进行时现在进行时1 1、现现在在进进行行时时表示表示现现在正在在正在进进

11、行或行或发发生的生的动动作，作，也可表示也可表示当当前一段前一段时间内时间内的活的活动动或或现阶现阶段正在段正在进进行行的的动动作。作。2 2、现现在在进进行行时时的肯定句基本的肯定句基本结构为结构为be be 动词动词ing.ing.3 3、现现在在进进行行时时的否定句在的否定句在bebe后加后加notnot。4 4、现现在在进进行行时时的一般疑的一般疑问问句把句把bebe动词调动词调到句到句 首。首。5 5、现现在在进进行行时时的特殊疑的特殊疑问问的基本的基本结构为结构为： 疑疑问词问词+be+be动词动词+ +主主语语+doing+doing+其其它它？ 但疑但疑问词当问词当主主语时语时

12、其其结构为结构为： 疑疑问词问词+ +bebe动词动词+doing+doing+其其它它? ? 动词加动词加ing的变化规则的变化规则 1一般情况下，直接加一般情况下，直接加ing， 如：如：cook-cooking 2以不发音的以不发音的e结尾，去结尾，去e加加ing， 如：如：make-making, taste-tasting 3假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母， 双写末尾的辅音字母，再加双写末尾的辅音字母，再加ing如：如：run-running, stop-stopping现在进行时专项练习：现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词：一

13、、写出下列动词的现在分词：run_ swim _make_ begin_go_ like_ write_ shop _have _sing _dance _put_ see_ love_ live_ take_ come _ get _stop_ sit _ 二、用所给的动词的正确形式填空：二、用所给的动词的正确形式填空：1.The boy _( draw) a picture now.2. Listen .Some girls _( sing) in the classroom .3. My mother _( cook )some nice food now.4 . W h a t _ _

14、 _ _ _ y o u _ _ _ _ _ _ ( d o ) n o w ?5. Look . They _( have) an English lesson .三、句型转换：1. They are doing housework .(分别改成一般疑问句和否定句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2The students are cleaning the classroom . ( 改 一 般 疑 问 句 并 作 肯 定 和 否 定 回

15、答 )_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一般将来时一般将来时一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及 打算、打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语：计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day (week, month, year),soon, the day after tomorrow（后天）等。（后天）等。 二、基本结构：二、基本结构：be going to do；will do. 三、否定句：在三、否定句：在be动词（动词（am, is, a

16、re）l后加后加not或情态动或情态动词词will后加后加not成成wont。例如：例如：Im going to have a picnic this afternoon. Im not going to have a picnic this afternoon.四、一般疑问句：四、一般疑问句： be或或will提到句首，提到句首，some改为改为any, and改为改为or，第一二人称互换。，第一二人称互换。例如：例如：We are going to go on an outing this weekend. Are you going to go on an outing this wee

17、kend五、对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有三种五、对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。情况。1、问人。、问人。Who 例如：例如：Im going to New York soon. Whos g o i n g t o N e w Y o r k s o o n .2、问干什么。、问干什么。What do.例如：例如： My father is going to watch a race with me this afternoon. What is your father going to d o w i t h y o u t h i s a

18、f t e r n o o n .3、问什么时候。、问什么时候。When.例如：例如：Shes going to go to bed at nine. W h e n i s s h e g o i n g t o b e d ?六 、 同 义 句 ：六 、 同 义 句 ： b e g o i n g t o = w i l lI am going to go swimming tomorrow（明天）（明天）. = I will go swimming tomorrow. 练习：填空。练习：填空。1. 我打算明天和朋友去野炊。我打算明天和朋友去野炊。 I_ _ _ have a picnic

19、 with my friends. I _ have a picnic with my friends.2 . 下个星期一你打算去干嘛下个星期一你打算去干嘛? 我想去打篮球。我想去打篮球。What _ _ _ _ _next Monday? I _ _ _ play basketball.（同义句（同义句3 . 你 妈 妈 这 个 周 末 去 购 物 吗 ？ 是 ， 她 要 去 买 一 些 水 果 。你 妈 妈 这 个 周 末 去 购 物 吗 ？ 是 ， 她 要 去 买 一 些 水 果 。_ your mother _ _ go shopping this _? Yes, she _. She

20、 _ _ _ buy some fruit.4. 你们打算什么时候见面。你们打算什么时候见面。What time _ you _ _ meet?用所给词的适当形式填空。用所给词的适当形式填空。1. Today is a sunny day. We _ (have) a picnic this afternoon.2. My brother _(go) to Shanghai next week.3.Tom often _(go) to school on foot. But today is rain. He _ (go) to school by bike.4. What do you us

21、ually do at weekends? I u s u a l l y _ _ _ _ _ _ _ _ ( w a t c h ) T V a n d _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ( c a t c h ) i n s e c t s ? 5.Its Friday today. What _she _ (do) this weekend? She _ (watch) TV and _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ( c a t c h ) i n s e c t s . 一般过去时一般过去时 1一般一般过过去去时时表示表示过过去某去某个时间发个时间发生的生的动动作或

22、作或 存在的存在的状态状态，常和表示，常和表示过过去的去的时间状语连时间状语连用。一用。一般般过过去去时时也表示也表示过过去去经经常或反常或反复发复发生的生的动动作。作。 2Be动词动词在一般在一般过过去去时时中的中的变变化：化： am 和和is在一般在一般过过去去时时中中变为变为was（was not=wasnt） are在一般在一般过过去去时时中中变为变为were。（。（were not=werent） 3句中句中没没有有be动词动词的一般的一般过过去去时时的句子的句子 否定句：否定句：didnt 动词动词原形，原形， 如：如：Jim didnt go home yesterday.动词过

23、去式变化规则：动词过去式变化规则： 1一般在动词末尾加一般在动词末尾加-ed，如：，如：work- -worked , 2结尾是结尾是e加加d，如：，如：live-lived 3末尾只有一个元音字母和一个辅音字末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加再加-如：如：stop-stopped 4以以“辅音字母辅音字母 y”结尾的，变结尾的，变y为为i， 再加再加-ed，如：，如：study-studied5不规则动词过去式： am、is-was, are-were, do-did see-saw, say-said, give

24、-gave, get-got go-went, come-came, have-had, eat-ate take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, swim-swam, sit-sat 一、一、 用动词的适当形式填空用动词的适当形式填空1 . I t _ _ _ _ _ _ ( b e ) B e n s b i r t h d a y l a s t F r i d a y.2 . We a l l _ _ _ _ _ _ ( h a v

25、 e ) a g o o d t i m e l a s t n i g h t .3. He _ (jump) high on l as t S por t s D ay. 4 . H e l e n _ _ _ _ _ _ _ _ ( m i l k ) a c o w o n F r i d a y .5. She likes _ newspapers, but she _a book yesterday. (read)6. _ they _ (sweep) the floor on Sunday? No, they _.7. I _ (watch) a cartoon on Monda

26、y.六、形容词和副词的比较级复习及练习六、形容词和副词的比较级复习及练习一、形容词的比较级一、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。来修饰表示程度。than后的人称代词用主格后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。（口语中可用宾格）。2形容词加形容词加er的规则：的规则：一般在词尾加一般在词尾加er ； 以字母以字母e 结尾，加结尾，加r ；以以1元音字母和元音字母和1辅

27、音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加再加er ； 以以“辅音字母辅音字母+y”结尾，先把结尾，先把y变变i，再加，再加er 。 3、不、不规则规则形容形容词词比比较级较级：good-better, beautiful-more beautiful 二、副词的比较级二、副词的比较级 1形容词与副词的区别形容词与副词的区别 (有有be用形，有形用用形，有形用be；有；有动用副，有副用动动用副，有副用动)在句子中形容词一般处于名词之前或在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后动词之后副词在句子中最常见的是处于实义动词之后副词在句子中最常见的是处于实义动词之后

28、 2副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同 (不规则变化：不规则变化：well-better，far-farther一、写出下列形容词或副词的比较级一、写出下列形容词或副词的比较级 short_ strong_ big_ small_ fat_ thin_ heavy_ light_ nice_ good_ beautiful_ low_ high_ slow_ fast_ late_ early_ far_ well_二、根据句意填入单词的正确形式：二、根据句意填入单词的正确形式：1. My brother is two years _(old)

29、 than me.2. Tom is as _(fat) as Jim.3. Is your sister _(young) than you? Yes, she is.4. Who is _(thin), you or Helen? Helen is.5._Nancy sing _(well) than Helen? Yes, she _. 6.Fangfang is not as _(tall) as the other girls. 7.My eyes are _(big) than _ (she)8.Who gets up _(early), Tim or Tom? 9._the gi

30、rls get up _(early) than the boys? No, they_.三、翻译句子：三、翻译句子：1、谁比、谁比Jim年纪大？是你。年纪大？是你。_ is _than Jim？ _ are2 . 我 喜 欢 游 泳 。 我 所 有 的 朋 友 都 游 得 比 我 慢 。I like _.All my_ _ _than me. 3、谁的铅笔更长，他的还是她的？我想是她的。、谁的铅笔更长，他的还是她的？我想是她的。_pencil is _,_or _ _ _ _ _ _ _ _ ？ _ _ _ _ _ _ _ _ i s , I t h i n k .4.我母亲比我父亲年纪小。

31、我母亲比我父亲年纪小。My_ _ _than my _. 5.多做运动，你会更强壮。多做运动，你会更强壮。 _ more exercise, youll _ _soon. There be 句型句型与与have, has的的区别区别1、There be 句型表示：在某地有句型表示：在某地有某人某人/ /物物2、在、在there be 句型中，主句型中，主语语是是单数单数，be 动词动词用用is ; 主主语语是是复数复数，be 动词动词用用are ; 如有几件物品，如有几件物品，be 动动词词根据最近根据最近be 动词动词的那的那个个名名词决词决定。定。3、there be 句型的否定句在句型的

32、否定句在be 动词动词后加后加not , 一一般疑般疑问问句把句把be 动词调动词调到句首。到句首。4、there be句型句型与与have(has) 的的区别区别：there be表表示在某地有某人示在某地有某人/物；物；have(has)表示某人表示某人拥拥有某物有某物。5、some 和any 在there be 句型中的运用some 用于肯定 ，any用于否定句或疑问句。6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句,or 用于否定句或疑问句。7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是： How many + 名词复数 + are there + 介词短语？ How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： Whats + 介词短语Fill in