浅论朱淑真断肠词(四)

1、浅论朱淑真断肠词小学教育（语文教育方向）专业 林香梅 指导老师：韦晖摘要：南宋著名女词人朱淑真，著有词作断肠集，其词清空婉约、情感真挚、婉曲回环。具有广泛的题材内容如花卉、季节节气、闺怨等题材，她可以自比梨花道尽她因为留不住心上人而默默哭泣、无人安慰的凄凉境况。也可以“独行独坐，独倡独酬还独卧”用一个“独”字写尽自己的闺怨；语言风格浅切直白运用了较多的家常语、俚俗语以及大量运用虚词，却将自己的感情表达的淋漓尽致；并运用独特的创作手法，如善于化用前人的词意、善摹景象妙抒情感、含蓄内敛婉曲回环等创作出了脍炙人口的美词佳作。塑造的多是闺怨、断肠的抒情主人公形象。关键词：朱淑真；断肠词；题材内容；语言

2、风格；创作手法引言朱淑真，号幽栖居士，我国南宋时期著名的女词人，著有作品断肠诗集、断肠词。朱淑真与李清照堪称宋代词坛才女中的双璧。朱淑真的词清空婉约、情感真挚、婉曲回环，具有独特的创作手法和很高的审美价值。是其为后人留下的一笔宝贵财富。从古至今研究朱淑真的专著有很多,如黄嫣梨的朱淑真事迹索隐（华东师范大学出版社，2003.）介绍了朱淑真的籍贯、生卒年代、家世、恋爱婚姻等；张璋、黄畲的朱淑真集（上海古籍出版社，1986.）罗列了朱淑真的诗词作品，并有注解；及缪钺的论朱淑真生活年代及其<断肠词>不仅介绍了朱淑真的生平事迹、生活年代还对断肠词进行了评析。其次, 研究朱淑真词的有关论文,通

3、过中国知网查到的有五十余篇，归纳起来主要是如下几个方面：其一，研究朱淑真的生平事迹，介绍女词人的家世、婚姻状况的论文。如魏秀琪的朱淑真生平研究综述、邓红梅的朱淑真事迹新考、李伟民的朱淑真研究六十年综述。其二，研究朱淑真诗词中所体现出的爱情观的。如，黄亚清的朱淑真诗词爱情心态浅探，其三，从词人的性别出发，研究朱淑真诗词中的女性世界及其女性自我意识的觉醒。如，胡元翎的论朱淑真诗词的女性特色、邓姗姗的朱淑真诗词中的女性世界及其女性自我意识的觉醒、索洁的“闺阁气”与“丈夫气”从朱淑真、李清照的比较看女性文学的独立价值。其四，研究朱淑真词的创作手法、艺术魅力、审美价值等。如，王根榜的论朱淑真诗词的意境与

4、创作手法，介绍了朱淑真新颖的创作手法；刘洁的断肠诗吟恩怨情朱淑真诗词意蕴新探；江瑛的论朱淑真诗词艺术特点以李清照为主要参照对象的个案研究等。本选题通过研究朱淑真的生平事迹、家庭情况、婚姻状况、感情生活等。希望立体的解女词人,在心中有其鲜明、立体的形象,以便更好的研究词人的词作,研究朱淑真词的语言风格、创作手法等。通过研究一个词人的作品、手法，举一反三更好的了解祖国的文化瑰宝，如唐诗、宋词、元曲等。此外，还可以从女词人的独特视角出发，了解古代的女性世界、及女性自我意识的觉醒。一、朱淑真及其词集概况朱淑真，浙江钱塘人，号栖幽居士，生卒年不详，经多方考证，今人多以其为南宋人。她才华出众，田艺蘅诗女史

5、说其“幼警慧，工诗书，风流蕴藉” 1，钟惺名媛诗归称她“文章幽艳，才华清丽，实闺门之罕有” 2。朱淑真著有断肠诗集、断肠词，是宋代流传作品最多的女作家，其中断肠诗集有337首诗歌，断肠词存32首词。朱淑真断肠集与李清照的漱玉集被并称为宋代女性文学作品的双璧。朱淑真的诗词清空婉约，情感真挚，深得晚唐五代遗韵，在当时就广为流传。魏仲恭在断肠诗集序中提到：“见旅邸中好事者，往往传诵朱淑真词能道人意中事，岂泛泛者所能及”，“出言吐句，有奇男子之所不如。虽欲掩其名，不可得耳”。 31朱淑真的一生十分不幸，魏仲恭在断肠诗集序中记载，朱淑真“早岁不幸，父母失审，不能择伉俪，乃嫁为市井民家妻，一生抑郁不得志，

6、故诗中多忧愁怨恨之语。每临风月，触目伤怀，皆寓于诗，以写其胸中不平之气。竟无知音，悒悒抱恨而终。”31由此可知，朱淑真的婚姻由父母支配，嫁了一个没有共同语言的丈夫，左梅村十分同情朱淑真这样的不幸：“一个女诗人嫁给一个孳孳为利为功名的臭男子，那是何等的不幸！她说到银样的月光，而他就想起大锭的银子；她说起在头上掠过的寒鸦，而他却想起乌纱帽。”4李丹则认为“她嫁给了一个只知奔波仕途，毫无共同趣味的庸碌之辈”；5 而翟钟秀亦在为朱淑真伸冤觉得朱淑真的丈夫是一个忙于经纶事务的官员，断肠集是淑真伤于独处的叹怨。6尽管迄今为止的研究还未能令人十分满意地证明出朱淑真丈夫的具体身份与品格，但可以肯定的是朱淑真对

7、婚姻生活十分不满。这也是朱淑真诗词“断肠”的重要原因。二、朱淑真词题材内容正所谓“诗人之兴, 常在四时”。朱淑真的诗词一般选择取四季春夏秋冬、节日节气好比元夕、寒食、七夕、清明以及花如梅花、梨花、木樨等易拨动人心弦、引发人情感共鸣的物象。（一）花卉题材仔细研读断肠集不难发现，女词人现存32首词作中涉及到花的竟然高达18首。这18首中, 有7首是写梅花的、5首涉及到梨花,还有写木樨的、雪花的。从古至今，花作为大自然中令人向往的美好事物, 人们赋予了她太多太多的含义。在中国古代文学中, “花”占有非常重要的地位。晁端礼在行香子·别恨道出他自己一生的愿望：“愿花长好, 人常健, 月常圆”

8、, 而仅仅一首春江花月夜就令张若虚名垂千古; 中国第一部文人词总集花间集, 由此“花”在古代文人心目中的重要地位可见一斑。断肠词中的“花”更是比比皆是：梨花“寂寞梨花落” (生查子) ，“曾把梨花, 寂寞泪阑干” (江城子·赏春) 词人以梨花为自己的替身, 道尽她因为留不住心上人而默默哭泣、无人安慰的凄凉境况。海棠花“绿杨阴里, 海棠亭畔, 红杏梢头” (眼儿媚·春怨 )词人用绿杨、海棠、红杏这样鲜艳明丽的景物,给读者勾勒出一幅美好的春景图，用春天的明媚反衬出人的寂寥，凸显了词人内心的愁闷。梅花 “人怜花侣旧，花不知人瘦，独自倚栏杆，夜深花正寒”（菩萨蛮·梅）词人

9、与花形影相吊，十分孤单，人怜花，花却无情，“不知人瘦”。且明年梅花依旧欺霜傲雪.佳人却易老，无人相伴只落得孤苦凄凉!落花“满院落花帘不卷, 断肠芳草远” (谒金门·春半)用满院的落花描绘一个冷寂、凄凉的场景，营造了凄清的氛围，表现出了主人公的黯然神伤。更有直接用花坐标题的如菩萨蛮·木樨、月华清·梨花等。作为一名生活不容易且多愁善感、才思敏捷的女性, 将她的目光聚焦于娇媚的“花”上理所当然。（二）季节、节气题材季节中, 写春天的有六首，其中写春怨的有4首分别是“独行独坐，独唱独酬还独卧”（减字木兰花·春怨）、“拟欲留连计无及，绿野煙愁露泣”（清平乐

10、3;春怨）、“午窗睡起莺声巧，何处唤春愁。绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。”（眼儿媚·春怨）词人的春愁是由黄莺的啼叫所起的。大凡心情不佳的女子，很容易听到鸟叫而感到烦躁，试想一个心事重重的女子 ，孤单、寂寞无人陪伴，只好选择用午睡来消磨时光。午睡醒来，却听到窗外的黄莺婉声巧啭，不禁令她想起了伤心往事。黄莺是在哪里啼叫呢？是绿杨影里，还是海棠亭畔，抑或是红杏梢头？“独倚栏杆昼日长，纷纷蜂蝶斗轻狂。”（鹧鸪天·春怨别）词人独自一人倚着栏杆，因为孤单觉得时间过得太慢，一天太长了，而蝴蝶和蜜蜂却无比开心的在飞舞着，所以“蜂蝶”被无端迁怒，被词人视为“轻狂”之物；还有2首写春天的景物的

11、：“斜风细雨作春寒，对尊前忆前欢，曾把梨花寂寞泪阑干。”（江城子·赏春）词人以梨花为自己的替身, 道尽她因为留不住心上人而默默哭泣、无人安慰的凄凉境况。“楼外垂杨千万缕，欲系青春少住。”（蝶恋花·送春）。词人赋予垂杨以自己的思想，明明是词人希望留住春天，却说“是垂杨欲系”，词人的心思之细腻可见一斑。写夏天的有俩首， “黄鸟嘤嘤（一作莺莺），晓来却听丁丁木；芳心已逐，泪眼倾珠斛。”（点绛唇·夏景）；“恼烟撩露，留我须臾住。携手藕花湖上路，一霎黄梅细雨。”（清平乐·夏日游湖）词人与心上人在夏日的酷热中一起游湖，实在是一件令人愉快的事。此时词人心中愉悦，景物也

12、变得柔和起来。写秋季的景物的有俩首，“秋声乍起梧桐落，蛩吟唧唧添萧索。”（菩萨蛮·秋）词人运用梧桐落写出了秋天的肃杀之气，又用了反衬的手法以声音“蛩吟”给这样的场景添上萧索！“山亭水榭秋方半，凤帷寂寞无人伴。”(菩萨蛮)。“半”与“伴”两个音一样的字，将词人孤独、寂寞十分无聊，及嫌时间过得太慢表现的十分到位。还有写冬天景物的一首点绛唇·冬景：“风劲云浓，暮寒无奈侵罗幕；髻鬟斜掠，呵手梅妆薄。”词人描绘了一个女子在冬天因寒冷而转醒，发髻斜掠就呵手取暖的样子，暗示女子独守空闺，无人怜惜的悲哀。另有俩首写的是催雪，也算和冬季相关了。“冬晴无雪，是天心未肯，化工非拙；不放玉花飞堕地

13、，留在广寒宫阙。”（念奴娇·催雪），“鹅毛细翦，是琼珠（一作纵轻抛）密洒，一时堆积；斜倚东风浑漫漫，顷刻也须盈尺。”（念奴娇·催雪）。两首催雪，一首写没下雪是因为老天不舍得，将雪留在广寒宫，另一首则想象了下雪时的情景，将下雪时的景象写得十分美丽。而断肠词中明确写节气的有: “弯弯曲，新年新月钩寒玉；钩寒玉，凤鞋儿小，翠眉儿蹙。”(忆秦娥·正月初六日夜月)词人在此对初六弯月有许多比拟，如“凤鞋儿”、“翠眉儿”将弯月写得可爱动人，也突出了词人对弯月的喜爱。“去年元夜时，花市灯如昼;月上（一作在，一作到）柳梢头，人约黄昏后。”（生查子·元夕）以灵光独运的艺术构

14、思，使今与昔、悲与欢互相交织、前后映照，从而巧妙地抒写了物是人非、不堪回首之感。 “小（一作满）院湘（一作深）帘闲不卷，曲房朱户闷长扃，恼人光景又清明。”（浣溪沙·清明）清明时节是春光明媚之时，可词人却认为清明令人“闷”、“恼”，把一个因为深闺独处，芳心暗动却无处依托的怀春少女描写的有血有肉。“巧云妆（一作弄）晚，西风罢（一作惊）暑，小雨翻空月坠；牵牛织女几经秋，尚多少离肠恨泪。”鹊桥仙· 七夕“巧云桩晚”，既交代了时间：傍晚，又写出了晚霞的多姿多彩， “西风罢暑”，说明季节，金秋时分，秋高气爽，暑气全无。令人心情愉悦。“小雨翻空月坠”，写了天气，傍晚之前曾下过一场小雨，雨

15、后的天气更好。此时一切都显得那么的美好，天气好、日子好心情也好。突然，情况有了变化，词人直问雨从何来，这是牛郎、织女的“离肠恨泪”！（三）“闺怨”题材朱淑真的词多写思念、惜别之情。32首词作中，写闺怨的高达十几首。如“今岁未还家，怕见江南信。”（生查子）就有短短的十个字，将女词人对心上人望穿秋水的思念表达的淋漓尽致。再如“曾把梨花, 寂寞泪阑干” (江城子·赏春) 女词人以梨花为自己的替身,隐晦的道出她因留不住心上人而默默哭泣、无人安慰的凄凉境况。最夸张的是减字木兰花·春怨 独行独坐，独唱独酬还独卧；伫立伤神，无奈轻寒著摸人。此情谁见？泪洗残妆无一半；愁病相仍，剔尽寒灯梦不

16、成。“独行独坐，独倡独酬还独卧；”11个字，连用了五个“独”字，充分体现出抒情主人公的孤独和寂寞，仿佛“独”字贯穿在她的日常生活中。“伫立伤神，无奈轻寒著摸人”，紧承上句，不仅写她身体孤独，而且描绘出她的伤心失神，精神上更是寂寥。下阙则进一步抒发女词人的愁怨。“此情谁见？”四字，承上启下，一语双关，“此情”，既指上片的孤独情伤，又兼指下文的“泪洗残妆无一半”女词人以泪洗面的情景。最后的两句，描绘自己因为愁怨而病，因病添愁，愁病相加，以至夜不成眠、辗转反侧的痛苦。三、朱淑真词的语言风格魏仲恭在断肠诗集序中这样评价朱淑真“天资秀发，性灵钟慧，出言吐句，有奇男子之所不如，虽欲掩其名，不可得耳。”“清

17、新婉丽，蓄思含情，能道人意中事” 11为什么魏仲恭对朱淑真的评价如此之高，词人的词是如何表情达意的？现下就从词人的语言风格出发，答疑解惑。（一）亲切的家常语细细品读词人的32首词作，可以明显的看出，词人多使用判断句、陈述句，而且措辞十分“平易近人”，很像家人、朋友间的话家常，浅显易懂。但又韵味无穷！比如 “元宵三五，不如初六。”（忆秦娥·正月初六日夜月）这明明就是家人间的日常对话，多么的口语化，却让女词人对初六弯月的喜爱跃然纸上。就像“今岁未还家，怕见江南信。” （生查子）多么直白易懂的语言 ，但将抒情主人公的思念之情淋漓尽致的表现了出来。还有“十二栏杆闲倚遍，愁来天不管。”（谒金门

18、）“天不管”这多像寻常人家抱怨的语言，可是就是这样平平常常的一句话将有愁无处诉的主人公形象清晰呈现在读者面前。断肠词中这样的例子比比皆。如 “办取舞裙歌扇，当（一作赏）春只怕春寒。”（西江月）、“曲房朱户闷长扃，恼人光景又清明。”（浣溪纱·清明）、“娇痴不怕人猜，随群暂遣愁（一作和衣睡倒人）怀。”（清平乐·夏日游湖）“起来临绣户，时有疏萤度。”（菩萨蛮·秋）。无一不是非常浅显的口语判断句、陈述句，浅切直白，却在表情达意上达到出人意表的效果。最典型的代表是减字木兰花·春怨“独行独坐，独唱独酬还独卧；伫立伤神，无奈轻（一作春）寒著摸人。此情谁见，泪洗残妆无一

19、半。愁病相仍，剔尽寒灯梦不成。”这阙词基本上都采用陈述语气，就好像一位孤独寂寞的深闺怨妇在向好友、知心人诉说自己的境况和内心的苦闷。（二）自然的俚俗语而且朱淑真十分善于从琐碎的日常生活中发现创作素材，并且将日常生活中的俚语、俗语融入词的意境之中，语出自然，蕴含情思。如“水云间俏无言，争奈醒来愁恨又依然。展转衾绸（一作衾）空懊恼，天易见，见伊难。”（江城子·赏春）、“恁萧索春工已觉，点破梅香萼。”（点绛唇·风劲云浓）、“深杏夭桃，端的为谁零落？”（月华清·梨花）、“争奈好景难留，风潺雨愁，打碎光凝色。”（念奴娇·催雪）“拼瘦损、无妨为伊。”（柳梢青）“伊”

20、、“恁”、“端的”、“谁”、“争奈”这些全是民间口语。朱淑真利用这些富含表现力的口语入词，生动、活泼、形象、具体，如朋友间的很随意的在侃大山，言简意赅，蕴含情思。（三）丰富的虚词运用断肠词语言表达浅切直白。至于为什么可以达到这样的效果就与虚词的频频使用有很大的关联。葛兆光先生在其汉字的魔方中国古典诗歌语言学札记中指出，“靠着虚字的产生，语言才能清晰而且传神，有了虚字的插入，诗歌就更能传递细微感受，凭着虚字的铺垫，句子才能流动和舒缓。虚字在诗歌里的意义是，一能把感觉讲得更清楚，二能使意思有曲折，三是使诗歌节奏有变化。”5让我们用实例来验证葛兆光先生的理论，“独行独坐，独唱独酬还独卧。”（减字木兰

21、花·春怨）一个“还”字，使孤独的味道倍增；“最是分携时候，归来懒傍妆台。”（清平乐·夏日游湖）“最”字强调了时刻的精准，突出了不舍的情怀；“也无梅柳新标格，也无桃李妖娆色，一味恼人香。”（菩萨蛮·木犀）俩个“也”字几乎把木犀贬得一无是处，却为强调“一味”二字做了充分的铺垫，突出了木樨的香味使人“恼”。最典型的是蝶恋花·送春一词：楼外垂杨千万缕。欲系青春少住；春还去，犹自风前飘柳絮，随春且看归何处？绿满（一作满目）山川闻杜宇，便做无情暮也愁人意；把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨。这首词一共用了“欲”、“少”、“还”、 “犹自”、 “且”、“便做”、“也”、“

22、不”、“却”9 个虚词。“欲”字表达出女词人对春的依恋之情，惜春之意溢于言表；“少”、“还”二字显示了春天的短暂，离去的必然趋势，女词人求而不得的无奈显而易见；“且”字隐含着女词人无奈之后对自己进行的自我安慰；“便做”是即使的意思是让步假设，“也”，好像在和杜鹃聊天，就算是真的无情也不要再增加“我”的忧愁；“不”字托出被无视的悲伤；“却”字则透露除了“黄昏雨”的冷漠无情。女词人运用这9 个虚字，把自己内心的情感思绪毫无保留的呈现了出来。简而言之，朱淑真断肠词的语言风格总体表现为，语言浅显自然、直白易懂，却又韵味无穷。她的词深入浅出，文淡情浓，为读者们塑造了一个不向封建时代、思想屈服，不随俗流、

23、勇于追求自由的有血有肉的才女形象。我想这也是其诗词“见旅邸中好事者，往往传诵朱淑真词。”广泛流传，具有广大阅读群众基础的原因吧。四、朱淑真词的创作手法朱淑真的词留世的只有32首，却能令她在词坛占据一席之地，这足以说明朱淑真的词有其独到之处。就像她别具一格的创作手法，主要表现在以下几个方面。（一）善于化用前人的词意在表达情感、营造意境方面，朱淑真十分善于学习、化用前人的杰作。就好像她的鹊桥仙· 七夕就完全化用了词人秦观的同名佳作，又将自己对男女相思的深刻体会镌刻到自己的作品中去，写出了与前人完全不同的感受。纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期

24、如梦，忍顾鹊桥归路？两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（秦观鹊桥仙· 七夕）巧云妆晚，西风罢署，小雨翻空月坠；牵牛织女几经秋，尚多少离肠恨泪。微凉入袂，幽欢生座，天上人间满意；如何暮暮与朝朝，更改却年年岁岁。（朱淑真鹊桥仙· 七夕）秦观通过 “金风玉露”二句表达他的的爱情愿望：虽然十分难得见面，却可以心心相印、息息相通，这远远胜过人世间那些能够长相厮守却貌合神离的夫妻。“两情若是”二句对牛郎织女致以深切的慰勉：只要两情至死不渝，又何必执着于卿卿我我的朝欢暮乐？显然，秦观的爱情观是要求男女双方可以“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”否定朝欢暮乐的庸俗生活，歌颂天长地久的忠贞爱情。

25、 朱淑真通过这首词既写出了她对社会的控诉，又表达了她对美好的爱情的渴望。她不解，她疑惑，向天上、人间发问。既然爱情是忠贞不渝的，为什么不让自己每天和爱人厮守在一起呢？朱淑真对爱情的观点，要比秦观的爱情观来得直白，来得真实。她不幸的一生让她对爱情、婚姻有着深刻的认识，纵观全词，语言是浅切直白的，感情是激动愤慨的。写出了朱淑真要的是“何如暮暮与朝朝，更改却、年年岁岁。”再如“把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨”（蝶恋花· 送春）这二句，与欧阳修的名句“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”。 （蝶恋花·庭院深深深几许）十分相似。六一居士“泪眼问花”，幽栖居士则“把酒送春”。但那黄昏苦雨凄

26、凉、悲悒的意境，与六一居士作品的意境有了很大的变化。 欧阳修的“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”， 抒情主人公向着花儿痴痴的发问，花儿在一旁沉默，不发一言，花儿不仅不语，反而像抛弃她似的纷纷飞过秋千而去。写的是女主人公因丈夫走马章台，无人陪伴而把感情寄托到遭遇风雨、即将凋谢命运同她一样的花儿上，包含着无限的伤春之感。 朱淑真的“把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨”，春天已呈离去之意。词人知道留不住春天，就干脆地“把酒送春”可惜“春天”不解人意，竟无语离去。更甚者黄昏时分竟下起了“潇潇雨”，在暮色苍茫、细雨淅沥的环境下，悲悒的氛围笼罩着一切，益发令人黯然神伤。（二）善摹景象，妙抒情感在写词抒情上朱淑

27、真善于利用景物，情景交融是她表情达意的重要手段。 王国维说“一切景语，皆情语也” 8；刘勰认为“感物吟志，莫非自然。”9 李渔甚至主张“作词之料，不过情景二字”、“二字亦分主客，情为主，景是客” 10。由此可见情景交融是古代文学理论的重要主张，朱淑真的创作很好的贯彻了这一主张，将景和情自然巧妙地融合在一起，情因为景而更生动、具体、形象，景也因为情而更加的清婉动人。情景相生相长，蕴含着无穷的韵味。朱淑真用景写情可以概括为以下三个方面：1.景物弥漫思绪情怀。她词中的景物常常隐含着人的情感，举几个实例证明：“拟欲留连计无及，绿野烟愁露泣。”（清平乐·春怨）、“斜风细雨作春寒，对尊前忆前欢；

28、曾把梨花寂寞泪阑干。”（江城子·赏春）“独自倚阑干，夜深花正寒。”（菩萨蛮·梅）、“拂拂风前度暗香，月色侵檐冷。”（卜算子·梅）。这些景物如“烟”、“露” “春” “花” “阑干”等都被女词人注入了忧愁、凄凉、细腻的感情。正所谓一切景语皆情语，所以情哀则景悲，词人眼中的物象是人性化了的，是词人主观情感的影射。所以“烟愁”、“露泣”、“泪阑干”、“春寒”、“花寒”、“檐冷”。又有“春已半，触目此情无限；十二阑干闲倚遍，愁来天不管。好是风和日暖，输与莺莺燕燕；满院落花帘不卷，断肠芳草远。”（谒金门）全词的景物如“阑干”、“风、”“日”、“莺燕”、“落花”、“芳草”全都

29、是词人心中愁情的展示，整阙词以情为主，以景为辅，情中有景，景中含情。2.以乐景写悲情用景物反衬自己的心情，是词人写景抒情的又一个特点。通过景物与自己内心真正情绪的反差来强调、突出情感，由此产生的影响往往更加强烈。以眼儿媚·春怨）为例来说明女词人写景抒情的又一特点：迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。清明过了，不堪回首，云锁朱楼。午窗睡起莺声巧，何处唤春愁？绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。这首词上阙“迟迟春日弄轻柔，花径暗香流”两句，描绘了一幅风和日丽 ，百花竞相开放，花香袭人的春天的美景。但是好景不长，清明过后，遇上阴霾的天气，云雾笼罩着朱阁绣户，好像给女主人公的心里添了一层愁雾，令她想起了一

30、件不堪回首的往事。看到这读者就明白了原来开头所写的美好春光，并不是眼前的景象，而是已经过去的美好时光。否则就无法解释为什么和煦的阳光与云雾会同一时间、同一地点出现。 “清明过了，不堪回首，云锁朱楼。”的“锁”字，是句眼，它除了让我们感觉到云雾压楼的阴霾外，还有将女子锁在深闺不得自由的深层寓意。下阙重点着笔于女主人公的春愁。她的春愁是由黄莺的啼叫所起的。大凡心情不佳的女子，很容易听到鸟叫而感到烦躁，试想一个心事重重的女子 ，孤单、寂寞无人陪伴，只好选择用午睡来消磨时光。午睡醒来，却听到窗外的黄莺婉声巧啭，不禁令她想起了伤心往事。黄莺是在哪里啼叫呢？是绿杨影里，还是海棠亭畔，抑或是红杏梢头？这首词

31、中的意象如“艳阳”、“轻风”、“花径”、“暗香”、“朱楼”，组成的是一片春光明媚的景象，但女词人却“何处唤春愁？”这是词人运用的反衬手法，通过一系列艳丽明媚的景物，勾勒描绘出春天的美好，却令人的落寞增添至十分，凸显出词人内心的忧愁、悲苦。还有一例，如浣溪沙·清明：“露井（一作春巷）夭桃吐绛英，春衣初试薄罗轻，风和烟暖燕巢成。小（一作满）院湘帘闲不卷，曲房朱户闷长扃，恼人光景又清明。”在这首词中桃夭、风和、烟暖、燕子筑巢，都是充满活力和希望的意象，我们可以想象那景象、那春光一定十分的美。可词人却“小院湘帘闲不卷”，认为“恼人光景又清明”，如此美好的春光却无法减少一分词人心中的忧愁，可以

32、看出词人心中的苦闷时如何的深。 “以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐” （谢榛，王夫之四溟诗话姜斋诗话）朱淑真有些词的抒情，正好达到了这样的事半功倍效果。3.物象结尾的韵味古人注重词的结尾，认为结尾是词抒情的关键之处，如果结尾没有处理好会有虎头蛇尾之嫌。“收句非绕回即宕开，其妙在言虽止，而意无尽。”11、“结句须要放开，含有余不尽之意，以景结情最好。”12细读断肠词可以看出朱淑真在词的结句上下了很大的功夫，以景结情的词较多。如“绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。”（眼儿媚·春怨）词人用绿杨、海棠、红杏这样鲜艳明丽的景物,给读者勾勒出一幅美好的春景图，用春天的明媚反衬出人的寂寥，凸显了词

33、人内心的愁闷。、“满院落花帘不卷，断肠芳草远。”（谒金门·春半）用满院的落花描绘一个冷寂、凄凉的场景，营造了凄清的氛围，表现出了主人公的黯然神伤。“千钟尚欲偕春醉，幸有荼蘼与海棠。”（鹧鸪天）、“玉减翠裙交，病怯罗衣薄。不忍卷帘看，寂寞梨花落。”（生查子）词人以梨花为自己的替身, 道尽她因为留不住心上人而默默哭泣、无人安慰的凄凉境况。“把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨。”（蝶恋花·送春）春天已呈离去之意。词人知道留不住春天，就干脆地“把酒送春”可惜“春天”不解人意，竟无语离去。更甚者黄昏时分竟下起了“潇潇雨”，在暮色苍茫、细雨淅沥的环境下，悲悒的氛围笼罩着一切，益发令人黯然神

34、伤。等词都是以写景结句的，这样词人的感伤和愁绪才能酣畅淋漓的抒发出来！达到“绕梁三日，余音不绝”回味无穷的效果。（三） 含蓄内敛，宛曲回环朱淑真在词创作手法还有一个重要的特色宛曲回环。词人有许多的话想叙说, 可是就像话到嘴边又吞回去一样，词人的想法到了笔尖却又不能直说, 或者说不知道该怎样表达, 于是运用婉曲的手法来展示。词人十分善于运用比喻和拟人等修辞手法，这还形成了词人的一种突出的审美风格含蓄幽雅。不仅增加了断肠词的艺术感染力，而且使词的意境更加深远，令人回味无穷。比如“多谢月相怜，今宵不忍圆”（菩萨蛮· 秋），好像月儿也怜惜我的孤独困苦，不忍变圆，令“我”产生联想愈发自苦而还是

35、一轮弯月。用月儿有情反衬人的忽视、无情，更凸显出词人的孤苦之情，蓄敛中蕴含情致。词人在她的作品中特别喜欢用暗喻，她不喜欢直接叙说自己憔悴孤独，却说：“深杏夭桃，端的为谁零落？”（月华清·梨花）借杏、桃的凋零暗比自己，婉转的表达情思，颇具韵味；女词人又自比梨花：“不忍卷帘看，寂寞梨花落。” （生查子· 年年玉镜台）；“且莫遣香肌，瘦减如削。”（月华清· 梨花）。再看江城子·赏春这首词: “斜风细雨作春寒, 对尊前忆前欢，曾把梨花寂寞泪阑干。芳草断烟南浦路, 和别泪, 看青山。昨宵结得梦夤缘, 水云间悄无言，争奈醒来愁恨又依然。展转衾稠空懊恼, 天易见, 见伊难。”题目是江城子·赏春, 词中则从反面下笔， 写春寒：斜风细雨；写梨花：尽落的寂寞。在伤春的景象中又加入作者忆别、思恋的痴心和相见无望的懊悔， 情真意切令人感动。起笔词人就营造出一种迷蒙、凄冷的气氛: 初春的一天, 斜风阵阵吹来, 细雨横飞, 寒意入体, 使人陷入一种抑郁沉闷的的氛围中。词人以梨花为自己的替身, 道尽她因为留不住心上人而默默哭泣、无人安慰的凄凉境况。“芳草断烟南浦路, 和别泪, 看青山。昨宵结得梦夤缘, 水云间悄无言，争奈醒来愁恨又依然。展转衾稠空懊恼,