推荐中一班-20xx上学期班级工作总结

1、中一班上学期班级工作总结时间过的很快，中班上学期的工作已结束，现将这一学期的班级工作总结如下：一、班级情况分析我班幼儿共有34名，其中男生17名，女生17名。通过这一学期对幼儿的培养，孩子 们在各方面都有很大进步。中班下学期我们重点抓幼儿的生活习惯及学习习惯的培养。在我 们的共同努力下，通过多次的活动与沟通都能体现出孩子们在各方面有很大的进步。幼儿养 成了良好的个人卫生习惯和学习习惯。在生活卫生习惯中，对劳动有兴趣，自愿为集体和同 伴服务，能有条不紊地做好值日生工作。能有次序地穿脱衣服鞋袜，有良好的睡眠姿势。学习独立整理自己的床铺。养成基本的生活习惯与态度。并轻松愉快安静的进餐，养成不挑食、

2、不掉饭的良好习惯，学习饭后会收拾残渣，保持桌面整洁。并能主动要求饮水。自理能力方 面幼儿能独立、有序地穿脱衣裤和鞋子，并学会整理自己的衣物。在学习方面孩子们能互相 帮助。针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，学习整理自己和班内 的玩具、物品，提高独立生活能力。也经过一个学期的幼儿园生活，幼儿都已建立了良好的 常规，自理能力方面较强。二、教育教学工作本学期，我班教学工作的安排如下：我主要承担的是语言、数学、艺术等教学活动。学 期初，我们根据大纲的要求和中班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教学计划。在 教育教学活动中，我紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日

3、常生活中 进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列 的活动我班幼儿在各方面都有了明显的进步。1、整合课程教学：这学期，我们开展了丰富多彩的各种教学主题活动最棒的我、 妙妙鼻、 伞花朵朵开、好忙的市场、给你一封信、我的数学等教育教学活动等。结合以上各月主题活 动，各领域的内容基本都可以渗透进去。也利用周末家园互动，孩子和家长一起制作与每月 主题相关的区域环创。重点培养培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。多给孩子们表 达的机会。逐渐积极参与、互动、探索。每一个主题活动带给孩子不一样的感觉，孩子们对 主题活动充满兴趣和好奇，对每个主题活动的开展，孩子和老师

4、都参与进来感受不一样的活 动带给我们的快乐。a、最棒的我主题活动中，我们从多元的角度，让幼儿展示自己与众不同的特点；从观察 自己的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处开始，幼儿将学习建立于他人的友谊，并通过 各种游戏，让幼儿享受表达“我最棒”时的那份愉悦。在艺术活动心的颜色中，我们已 完成家园互动：爱心吊饰制作。b、妙妙鼻主题活动中，我们从人的鼻子构造、 生理作用谈起，让孩子发现身体器官的妙 用与神奇，养成鼻子保健的卫生习惯，学会生病时基本的护理方法。教会幼儿正确的打喷嚏 动作。鼻子出血该怎么办？知道并理解长鼻子的故事等。 已完成家园互动： 艺术手工活动自 制鼻子选美会、动物造型鼻。c、伞花朵朵

5、开主题活动中，我们带领幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、种类、 花样，探索伞的特性，感受伞的重要性，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验。在 艺术活动降落伞、我会做伞中，我们已完成家园互动：我喜欢的降落伞和利用各种材 料制作的伞。d、 好忙的市场主题活动中，通过各领域教学活动，帮助幼儿了解市场与生活的关系，体 验买卖的过程与意义，并且开始尝试建立良好的消费习惯。在这一主题活动中，利用家园互 动，让幼儿收集不同的市场货物，开展市场摊位货品制作区域。周末时，让家长带领幼儿去 逛市场，去看一看各种各样的市场，逛一逛忙忙碌碌的市场，买一买好吃好玩的东西，让幼 儿了解更多消费经验e、给你一封信

6、主题活动中，我们带领孩子们进一步体验、探索和尝试。一方面帮助孩子们了解如何通过特定方式传达信息、表达想法；另一方面可以增强幼儿口语听说和前阅读、 前书写的能力。在这一主题活动中，利用家园互动，让幼儿收集各种信封、信纸和邮票。在 新年到来之际，请家长为孩子写一封信寄到幼儿园，让孩子体验并收获新年的温馨祝福。在 艺术活动信封玩偶中，我们已完成家园互动：自制信封玩偶。f、我的数学活动中一一认识 10以内数的形成，会手口一致地点数 10以内的物体，并 说出总数；学习不受物体的大小、颜色、形状以及排列形式的影响，正确判断 7 以内的物体 数量；认识高矮，知道比较高矮的标准，懂得高与矮的比较是相对的；认识

7、长方形、梯形、 椭圆形，按标志给图形分类，能用几种几何图形构图；能根据前后分明的标志性物体或以自 己为基准，辨别前后空间位置，初步感知空间位置的相对性；学习发现周围环境中简单的有 规律排列的花纹，尝试按物体的形状或颜色规律接着往下排；在操作中比较和感知物体的粗 细，能根据物体的粗细、高矮等不同特征，按递增或递减的顺序给 5 个物体进行正逆排序。通过一学期的集体教育教学活动，孩子们的倾听和动手能力都有了很大的进步，孩子们 也对各种活动充满了兴趣，并能积极参与。一些操作性强的活动，孩子很感兴趣。也利用周 末家园互动，孩子和家长一起制作与每月主题相关的区域环创。我们不仅给孩子创设了丰富 的环境，让幼

8、儿能愉快参与，与此同时，备课时我们认真设计好每个活动，通过游戏来激发 孩子学习的兴趣。在教学过程中，我们始终把寓教于乐贯穿活动，让孩子们在幼儿园的活动 更加丰富多彩。通过一学期的各领域教学活动的有序开展，孩子们养成了良好的活动常规和 与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也有很大提高。语言教育活动方面：孩子们的倾听能力及语言表达也有所增强，大胆在集体面前 举手回答问题，说出自己的想法。艺术教育活动方面：音乐活动孩子们会唱很多歌曲及律动，能很好的运用肢 体动作来表达对歌曲的诠释；美术孩子们能很好的掌握涂色的要领，小手肌肉也得到了 进一步的锻炼。数学教育活动方面：认识 10以内数的形成，

9、会手口一致地点数 10以内的物体，并说出总数；学习不受物体的大小、颜色、形状以及排列形式的影响，正确判断7以内的物体数量；认识高矮，知道比较高矮的标准，懂得高与矮的比较是相对的；认识长方形、梯形、 椭圆形，按标志给图形分类，能用几种几何图形构图；能根据前后分明的标志性物体或以自 己为基准，辨别前后空间位置，初步感知空间位置的相对性；学习发现周围环境中简单的有 规律排列的花纹，尝试按物体的形状或颜色规律接着往下排；在操作中比较和感知物体的粗 细，能根据物体的粗细、高矮等不同特征，按递增或递减的顺序给5个物体进。并开展了丰富的区域活动内容。教室环境的布置是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和

10、本班的特点，教室里的主题墙除了按月更换以外，我们还创设了各区域角，把平时的教学内容也深入其中。数学 角，让孩子们通过动手操作来巩固知识；英语角，把每天所学的新内容展示在区域角中，让 孩子们加深印象，复习巩固；图书角让孩子们在等待的时间内有事情可做、各区域角都可以让孩子们丰富知识，并增强动手能力，在新学期里我们还将创设更多的区域角。为孩子们 提供更多的游戏空间和学习空间。三、卫生保健及常规教育1、卫生保健我们班三位成员本着对幼教工作的热爱，对工作的执着与认真。在近半年的时间里各项 工作认真、有序、顺利的开展。这一学期对我们进行重点培养并让孩子们学会自己的事情自 己做。在一日学习中，我们还帮助幼儿

11、养成良好的学习、生活习惯。因此，在我们的培养下， 经过一个学期的幼儿园生活，幼儿都已建立了良好的常规，自理能力方面较强。在卫生保健 方面一一我们两位老师也积极配合阿姨做好了各方面的工作，上班开窗通风，下班后用消毒 水对地板进行扫和拖，我们老师和阿姨尽心尽责地能严格按照园里执行各类物品的消毒工作, 并认真做好消毒记录。让孩子们生活在一个整洁，舒适的环境中。我们每天带班时做到细心， 耐心的观察记录。对带药的孩子，我们每天都严格记录孩子吃药的情况，做到不漏吃，不迟 吃。如：生病带药的孩子和晨检时拿到绿色小熊的孩子，我们会全天注意观察该幼儿，幼儿 有不舒服现象及时送医务室并通知家长。并记录和告诉接班教

12、师。在幼儿进餐方面，引导幼 儿不挑食，使用正确的餐具，知道掉在地上的餐具不能继续用，要及时和阿姨换干净的餐具。 本学期幼儿厌食挑食的现象逐渐好转。碗里的饭，孩子基本都吃完了，个别几个吃的比较慢， 也都能吃完，掉饭、剩饭的现象也少了很多。我班幼儿都会独立进餐，也养成了良好的进餐 习惯。在传染病高发期，我们定时观察幼儿的手、足、口及幼儿体温，发现问题及时送医务 室并和家长联系。在幼儿饮水方面一一也是家长们比较关注的一点，每天晨间来园时孩子们 都会主动喝特色水。因为冬天天气干燥，感冒的孩子还是坚持入园，我们都会提醒孩子多喝 水，每天每个孩子的饮水量都在 5 6杯，根据孩子们的需求，有的孩子会主动要求

13、喝水， 及时补充饮水量，饮水量要超过 6杯。2、常规教育我们十分重视孩子常规的培养。通过活动为幼儿进行常规教育，培养了幼儿良好的生活 和卫生习惯。生活活动如：入厕、洗手喝水、进餐、午睡等都有秩序的进行。一学期以来， 我班幼儿已养成了较好的个人卫生习惯和学习习惯。也经过一个学期的幼儿园生活，幼儿都 已建立了良好的常规，自主学习，做到互相帮助。自理能力较强。四、安全工作安全工作是幼儿园工作中最重要的环节，也是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人 身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、 成长。我们一直以安全为第一宗旨，因为孩子自控能力较差，对危险事物没有什

14、么经验,在一日活动中容易发生事故，受到伤害。因此在一日活动中，加大了对自我保护能力及安全 意识的教育活动，在排除安全隐患的同时也随时提醒幼儿注意安全及自我保护。每天从孩子 入园到离园，我们时刻的关注每一位孩子。利用晨间谈话活动中开展安全教育活动，让幼儿 学会基本的自我保护意识。每次户外活动之前，我们都会对幼儿进行安全教育，让幼儿了解 哪些是危险不可以做的事情，哪些是安全可以做的事情。为此，我们还开展了地震及火灾演 习，让孩子从小有自我保护和自救的意识，让幼儿积累一些安全常识并学着保护自己。教给 幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不 从高处往下跳，不乱

15、爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。加 强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的 发生。五、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。家长工作也是一个重要部分。一个好的 班级离不开班级成员的密切配合，更离不开家长们的大力支持。我班的家长们能够积极配合、 支持我们开展各项工作开展。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。利用宝宝日记多和 家长交流，知道幼儿在家的一些情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题 及时与家长沟通。来解决孩子身上出现的一些问题。不定期的家访和电话交流，并认真做好 了家访记录。为了让家长更了解我们的