体育理论测试答案

1、建议使用 Ctrl+F 进行搜索，答案仅供参考。 【判断】体育课无故缺勤，一学期累计超出应出勤次数 1/3 者，该学年健康标准 不及格。 F“反应敏锐，眼睛明亮，眼睑不发炎。”是世界卫生组织提出的健康标准之一。 T人体总能量消耗等于基础代谢能量加上活动消耗的能量 F 大豆含有 35%的蛋白质，含量很高，故大豆在五谷中营养最丰富。 T 大学生体质健康标准测试内容包括：身高 / 体重、肺活量、中长跑、仰卧起 坐、立定跳远。 F大学生通过参与体育运动不仅能提高身体素质、运动能力和健康水平，还 能够锻炼意志品质，完善心智，陶冶情操。 T大学阶段学生的身体发育已基本完成，身体素质处于一生中发育中的高峰

2、期，因此，大学体育的重点就是让学生学习体育理论知识和锻 4.炼方法，而 增强体质不是大学体育的主要目的 F大学阶段学生的身体发育已基本完成，身体素质处于一生中发育中的高峰 期，因此，大学体育的重点就是让学生学习体育理论知识和锻 4.炼方法，而 增强体质不是大学体育的主要目的 F心里健康：指人的内心世界丰富充实，处事态度和谐安宁，与周围环境保 持协调。T小米是全蛋白营养的粮食 F中国人民的食盐摄入量普遍偏低，食盐的摄入量要提高到每人每日6g 以上F为保证健康标准测试数据的准确性，测试仪器要符合国家标准。 T 心血管系统由心脏和各种血管及其中的血液构成。 T 世界卫生组织对健康的定义为：健康不仅是

3、免于疾病和虚弱，而且是保持 身体上、精神上和社会适应方面的完美状态 。 T亚健康状态近年来医学界提出的概念：一般指机体虽无明显疾病，却呈现出活力下降，适应能力不同程度减退的一种生理状态 。T合理控制能量摄入是糖尿病的基础治疗。 F 如果长期摄入某种营养素过多也不会产生相应的毒副作用。 F 体育分为广义体育和狭义体育，广义体育一般称为体育教育，狭义体育通 常称为体育运动 F体育是一种特殊的文化现象，它是以发展身体、增强体质为基本特征的教 育过程和社会文化活动。 T体育课、课外体育活动、课余训练、运动竞赛等 体育课是学校体育的重要组成部分，大学开设体育课应根据大学生的年龄 特征和身心发育特点 。

4、T体育锻炼的目的：是为了增进人的身体健康和心理健康，与此同时体育锻 炼还可以培养我们的行为健康， 提高我们社会的适应能力， 塑造健康的道德 T体育锻炼是通过科学的身体活动形式给予人体各器官、系统的一种良性刺 激，促进身体的形态结构、 生理技能等方面发生一系列适应性的反应和变化， 从而增强体质、增进健康。 T体育锻炼是通过科学的身体活动形式给予人体各器官、系统的一种良性刺 激，促进身体的形态结构、 生理技能等方面发生一系列适应性的反应和变化， 从而增强体质、增进健康 。 T最新国家学生体质健康标准于 2007 年开始实施。 T 身体素质通常是指在人大脑的指令下，人体在体育运动中所表现出来的力 量

5、、速度、耐力等机能能力。 F中国人民的食盐摄入量普遍偏低， 食盐的摄入量要提高到每人每日 6g 以上 F如果长期摄入某种营养素过多也不会产生相应的毒副作用。 F 遗传是指子代和亲代之间在形态结构以及生理功能上的相同，是一切生物 共有的基本特征。 F大豆含有 35%的蛋白质，含量很高，故大豆在五谷中营养最丰富。 T 合理控制能量摄入是糖尿病的基础治疗。 F 身高标准体重查表得分占健康测试标准达标成绩的百分之20。 F遗传是指子代和亲代之间在形态结构以及生理功能上的相同，是一切生物 共有的基本特征。 F体育课是学校体育的重要组成部分，大学开设体育课应根据大学生的年龄 特征和身心发育特点 。 T为保

6、证健康标准测试数据的准确性，测试仪器要符合国家标准。 T .心血管系统由心脏和各种血管及其中的血液构成。 T 健康必须包括以下要素：无病、心情好、吃的好和喝睡眠好。 F 体育是一种特殊的文化现象，它是以发展身体、增强体质为基本特征的教狭义体育是竞技体育的重要组成部分，是全面发展身体提高运动技术水平， 培养道德品质与意志品质的有目的、有计划、有组织的教育过程 .F钠的摄入量与高血压病发病呈正相关，因而食盐不宜过多。 F “反应敏锐，眼睛明亮，眼睑不发炎。”是世界卫生组织提出的健康标准之一。 T应变能力强，能适应外界环境的各种变化，是健康的唯一标准。 F 大学生通过参与体育运动不仅能提高身体素质、

7、运动能力和健康水平，还 能够锻炼意志品质，完善心智，陶冶情操。 T小米是全蛋白营养的粮食。 F中国人民的食盐摄入量普遍偏低， 食盐的摄入量要提高到每人每日 6g 以上 F社会适应良好指一个人的外显行为或内在行为能适应复杂的社会环境变化， 能为他人所理解，为社会所接受，行为符合社会身份，能与他人保持正常的 人际关系 。 F体育课无故缺勤，一学期累计超出应出勤次数 1/3 者，该学年健康标准 不及格 。 F健康是人们在身体心情和精神方面都自觉良好、活力充沛的一种状态。 T 身体健康：指人在生物学方面的健康，即机体完整或功能完善。 T 体育是一种特殊的文化现象，它是以发展身体、增强体质为基本特征的教

8、育过程和社会文化活动。 T影响身体健康主要来自于遗传因素。 F健康不仅仅是躯体没有疾病，而且还具备心理健康、社会适应良好和道德 健康，只有具备了上述四个方面的良好状态，才是一个完全健的人。T大学生体质健康标准测试内容包括：身高 / 体重、肺活量、中长跑、仰卧起 坐、立定跳远 。 F学校体育包括哪几部分内容：体育课、课外体育活动、课余训练、运动竞 赛等 T社会适应良好。指一个人的外显行为和内在行为都能适应复杂的社会环境 变化，能为他人所理解，为社会所接受，行为符合社会身份，能与他人保持 正常的人际关系。 T合理控制能量摄入是糖尿病的基础治疗 。 F抑郁症是一种因长期持续的精神刺激因素的作用而引发

9、的神经病，是一种 情绪异常低落或过分忧伤、抑郁的情绪反应。 F体育锻炼的目的：是为了增进人的身体健康和心理健康，与此同时体育锻 炼还可以培养我们的行为健康， 提高我们社会的适应能力， 塑造健康的道德 T体育运动素质包括肌力、耐力、关节柔韧性、速度、敏捷性、平衡性和协 调性 。 T身体运动素质包括肌力、耐力、关节柔韧性、速度、敏捷性、平衡性和协 调性 T身体健康：指人在生物学方面的健康，即机体完整或功能完善. T身高标准体重查表得分占健康测试标准达标成绩的百分之 20 F应变能力强，能适应外界环境的各种变化，是健康的唯一标准 F社会适应良好。指一个人的外显行为和内在行为都能适应复杂的社会环境 变

10、化，能为他人所理解，为社会所接受，行为符合社会身份，能与他人保持 正常的人际关系。 F社会适应良好。指一个人的外显行为和内在行为都能适应复杂的社会环境 变化，能为他人所理解，为社会所接受，行为符合社会身份，能与他人保持 正常的人际关系 。 T学校体育包括哪几部分内容： 钠的摄入量与高血压病发病呈正相关，因而食盐不宜过多 F 狭义体育是竞技体育的重要组成部分，是全面发展身体提高运动技术水平， 培养道德品质与意志品质的有目的、有计划、有组织的教育过程 F狭义体育是竞技体育的重要组成部分，是全面发展身体提高运动技术水平， 培养道德品质与意志品质的有目的、有计划、有组织的教育过程 F柔韧素质是指跨关节

11、的肌肉、肌腱、韧带的伸展能力，即指关节活动幅度 的大小 T柔韧素质是指跨关节的肌肉、肌腱、韧带的伸展能力，即指关节活动幅度 的大小 。 T健康不仅仅是躯体没有疾病，而且还具备心理健康、社会适应良好和道德 健康，只有具备了上述四个方面的良好状态，才是一个完全健康的人。 T健康必须包括以下要素：无病、心情好、吃的好和喝睡眠好 F 健康是人们在身体、心情和精神方面都自觉良好，活力充沛的一种状态。 T 健康是人们在身体心情和精神方面都自觉良好、活力充沛的一种状态。 T最新国家学生体质健康标准于 2007 年开始实施。 T遗传是指子代和亲代之间在形态结构以及生理功能上的相同，是一切生物 共有的基本特征。

12、 F影响身体健康主要来自于遗传因素 F【单选】体育锻炼的健康功能是什么？ A） 促进生长发育、新陈代谢、改善血液循环等身体成分由人体骨骼、肌肉、脂肪等组织及内脏组成，人体的体重也就是 这些组织和器官重量的总和，可通过测量去脂体重来测量人体 （体脂） 含量。 身体成分通常以体脂百分数来表示。握力测试方法：受试者两脚自然分开成直立姿势，两臂自然下垂。一手持 握力计全力紧握，用有力 （利） 手握（2）次，取最大值。现代体育是随着科学技术的进步和社会的发展而发展的 ,根据未来社会，的 特征，现代体育的发展趋势可归纳为以下哪几点： 国际化、社会化、科学化；学 校体育强调全面育人健康不仅是一个（）概念，同

13、时又是心理概念和社会概念。 生物肌肉力量就是肌纤维收缩时所产生的力，它是力量性活动的基础。研究证 明，肌肉力量的大小与生理横断面的大小密切相关，和性别、年龄没有直接 关系。肌肉在北京奥运会上，牙买加运动员博尔特创造百米纪录的时间是： 9秒 69 根据科学家的推算，人类寿命的极限应该在（）岁左右 110 立定跳远在大学生体质健康标准中占达标成绩百分之几？ 10 肌肉耐力是指由肌肉长时间工作的能力，它是从事耐力性活动的基础。肌 肉耐力的大小，取决于肌肉中的发达程度和肌肉（）的多少 。毛细血管，细胞体育锻炼对减轻生活压力的作用主要表现在释放不良情绪、 （）等方面 。提 高社会适应能力体育锻炼有几种原

14、则？ 四项原则影响健康的因素归纳起来有 （认知水平，生活方式，环境和遗传） 身体柔韧性：柔韧素质是指跨过关节的 （肌肉、肌腱、韧带） 的伸展能力，即 指关节活动幅度的大小。坐位体前屈测试方法：受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上， 两脚分开约（）厘米，上体前屈，两臂向前伸直，用两手中指尖逐渐向前推 动游标，直到不能推动为止 。10-15肌肉的力量与耐力均衡吗？ 锻炼中互补身体素质决定运动素质吗？ 锻炼中互补据世界卫生组织 1989 年公布的资料认为：每个人的健康与长寿， （）取决 于自身状况，（）取决于遗传，（）取决于社会因素，（）取决于医疗条件，（） 取决于生活环境和地理气候条件的影响

15、。 60% ， 15% ， 10% ， 8% ，7%什么事健康的生活方式？ 科学锻炼与正常的生活作息参加体育运动时一般用心率来判断运动负荷的大小，一般情况心率在（）以上为大负荷运动。 180 次/ 分社会环境影响身体健康吗？ 人的主观因素决定一切世界卫生组织提出的身体健康有多少条标准？ 10怎样选择好的生活环境？ 优质水、阳光、优质空气充足肺活量测试方法：告知受试者不必紧张，以（）和力度尽全力吹气果最好 中等速度通过体育锻炼可以达到强健身体的目的， 但锻炼时应做到： 要在安全的环境中， 有针对性、循序渐进，科学锻炼。体育作为一种积极健康的力量， 在塑造人的品格方面能够： 培养进取精神、公 平竞

16、争的意识、荣誉感和心理素质。台阶实验在大学生体质健康标准中占达标成绩百分之几？ 30% 健身运动可以调节情绪是指： 使紧张情绪放松 ,能够转移注意力， 让大脑得到积极性 休息。对体育的定义可分为 2 个层面 ,即：广义体育和狭义体育 体育锻炼对心理健康有帮助吗？ 陶冶情操、铸造良好心态 狭义的体育是教育的组成部分，狭义体育是指 ：体育教育 体育锻炼能增强体质是由什么决定的？ 体育的特殊性 健康不仅是一个（）概念，同时又是心理概念和社会概念。 生物 肌肉耐力是指由肌肉长时间工作的能力，它是从事耐力性活动的基础。肌肉 耐力的大小，取决于肌肉中的发达程度和肌肉（）的多少。 毛细血管细胞 什么事健康的

17、生活方式？ 科学锻炼和正常作息 握力测试方法：受试者两脚自然分开成直立姿势，两臂自然下垂。一手持握 力计全力紧握，用有力 （利） 手握（）次，取最大值 。2 社会经济发展状况、社会秩序、伦理道德、宗教、风俗、教育等因素构成的 社会环境都可能直接或间接地影响人的 健康状况 身体柔韧性：柔韧素质是指跨过关节的（）的伸展能力，即指关节活动幅度 的大小 肌肉，韧带，关节体育作为一种积极健康的力量，在塑造人的品格方面能够培养进取精神、公平竞争的意识、荣誉感和心理素质。肺活量测试方法：告知受试者不必紧张，以（）和力度尽全力吹气效果最好 中 等速度在北京奥运会上，牙买加运动员博尔特创造百米纪录的时间是9，6

18、9影响健康的因素归纳起来有认知水平，生活方式，环境和（）遗传肌肉的力量与耐力均衡吗？锻炼中互补体育锻炼对减轻生活压力的作用主要表现在释放不良情绪、 （）等方面 提高社会适应能力体育锻炼的健康功能是什么？促进生长发育、新陈代谢、改善血液循环等坐位体前屈测试方法：受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两 脚分开约（）厘米，上体前屈，两臂向前伸直，用两手中指尖逐渐向前推动 游标，直到不能推动为止10-15健身运动可以调节情绪是指使紧张情绪放松 , 能够转移注意力，让大脑得到积极性休息根据科学家的推算，人类寿命的极限应该在（）岁左右110台阶实验在大学生体质健康标准中占达标成绩百分之几？30%.

19、据世界卫生组织 1989 年公布的资料认为：每个人的健康与长寿， （）取决于 自身状况，（）取决于遗传，（）取决于社会因素， （）取决于医疗条件， （） 取决于生活环境和地理气候条件的影响60% ，15% ，10% ，8%，7% 现代体育是随着科学技术的进步和社会的发展而发展的 ,根据未来社会，的特 征，现代体育的发展趋势可归纳为以下哪几点： 国际化、社会化、科学化；学校体育强调全面育人 肌肉力量就是肌纤维收缩时所产生的力， 它是力量性活动的基础。 研究证明， 肌肉力量的大小与生理横断面的大小密切相关，和性别、年龄没有直接关系 肌肉 身体成分由人体骨骼、肌肉、脂肪等组织及内脏组成，人体的体重也

20、就是这 些组织和器官重量的总和，可通过测量去脂体重来测量人体（）含量。身体 成分通常以体脂百分数来表示。体脂 体育锻炼能增强体质是由什么决定的？ 体育的特殊性 体育锻炼有几种原则？四项原则立定跳远在大学生体质健康标准中占达标成绩百分之几 ? ? ?10%.怎样选择好的生活环境？优质水、阳光、优质空气充足社会环境影响身体健康吗？人的主观因素决定一切 通过体育锻炼可以达到强健身体的目的，但锻炼时应做到 要在安全的环境中，有针对性、循序渐进，科学锻炼。多选题 :2000 年，世界卫生组织根据健康的新含义，提出了健康的标准，下面不属于 健康标准的是控制体重，每餐少吃或不吃大学生体质健康标准测验内容有哪

21、些？立定跳远、坐位体前屈或握力台阶实验或 800 米/1000 米、肺活量和身高 / 体重体育锻炼能提高社会适应能力吗？可尽快适应社会能力能培养对自我、家庭、集体、社会的责任感。能塑造人的心灵，促进个性气质的发展能治疗焦虑和抑郁体育锻炼的方法？重复。循环。变换训练法 体育锻炼需要循序渐进的原则吗？ 需要从小到大、从慢至块、从简到繁不得急于求成对大脑、皮质起条件反射作用改善大脑供氧，消除疲劳“现代体育 ”的发展趋势是国际化、社会化、科学化；学校体育强调全面育人影响健康的因素认知水平，遗传，环境，生活方式体育锻炼的功能有健脑，健身体育锻炼对减轻生活压力的作用主要表现在以下几方面提高社会适应能力释放

22、不良情绪身体健康素质要素包括 身体柔韧性心血管系统的功能肌肉力量与耐力身体成分 身体成分的组成是什么？脑、四肢和内脏器官等骨骼、肌肉、脂肪和器官等 体育锻炼对减轻生活压力的作用主要表现在以下几方面。 释放不良情绪提高社会适应能力全面锻炼的原则适宜体育锻炼吗？ 上下、左右和前后都要锻炼适宜 【多选】全面锻炼的原则适宜体育锻炼吗？ B ?CA)?为了某一个动作的熟练可以单练某一侧肢体 ？?B)?适宜？?C)?上下、左右和前后都要锻 炼?D)?不适宜？体育锻炼的方法。 ABDA)?变换练习法？?B)?重复练习法？?C)?超负荷练习法？?D)?循环练习法？?身高测试方法： 受试者赤足， 立正姿势站在身

23、高计的底板上 (上肢自然下垂， 足跟并拢，足尖分开成()度角) 。 BA)?65?B)?60?C)?55?D)?50?身体健康素质要素包括A)?肌肉力量与耐力？?B)?身体柔韧性？?C)?心血管系统的功能？?D)?身体成分“现代体育 ”的发展趋势是： BCDEA)?竞技化？?B)?科学化?C)?学校体育由强调健身转为全面育人 ?D)?国际化?E)?社 会化？?F)?组织化?人的健康标准大致可概括为三个层面： ()。一个人只有同时具备了这三个条 件，才称得上是完全健康的。 ACDA)?社会适应良好？B)?人际关系好？?C)?心理健康?D)?身体健康？ 持之以恒的原则适应体育锻炼吗？ ABA)?要

24、长期的养成习惯进行锻炼？?B)?适应？?C)?隔段时间照样管用？?D)?不适应？。 体育课是学校体育的重要组成部分，大学开设体育课应根据 ABA)?大学生的年龄特征？B)?身心发育特点？?C)?竞赛成绩？D)?人际关系？ 确定运动负荷的方法原则有哪些？ ABDA)?脉搏180次/分，大运动量?B)?脉搏130次/分，低运动？?C)?脉搏120次/分，运动 量也适于锻炼？?D)?脉搏150次/分，中运动量?体育锻炼需要循序渐进的原则吗？ ACDA)?不得急于求成？B)?不需要?C)?从小到大、从慢至块、从简到繁？?D)?需要体育锻炼的原则中从实际出发是指 ?ACA)?从外界环境条件的实际出发？?B)?从个人的喜好出发？?C)?从自身的实际出发？?D)? 从学校环境实际情况出发 ?体育锻炼能提高社会适应能力吗？ ADA)?能?B)?不能很快溶于社会？?C)?不能?D)?可尽快适应社会能力？体能是衡量人体体质强弱的重要标志之一，是指人体各器官系统的主要生理功能以及在体育活动中表现出来的能力。 ADA)? ?以及走、跑、跳、投、攀、爬、悬垂、支撑等基本活动能力？?B)?去脂体重的增加与心肺功能效率的提高？?C)