第5章+JavaAPI

1、第 5 章 Java API案例5-1常见的创建字符串的方式、案例描述1、考核知识点名称：String类的初始化2、练习目标掌握创建String对象的两种方式掌握如何使用String类的构造方法初始化 String对象3、需求分析String类中有很多重载的构造方法，由于每个构造方法有其不同的作用，所以在不同场景下 如何选择正确的构造方法，对于初学者来说显得尤为重要。为了让初学者能熟悉每个构造方法的 用法，本案例将使用不同的构造方法创建字符串，以加深对字符串初始化的理解。4、设计思路（实现原理）1）编写 Example01 类。2）在main（）方法中分别使用不同的构造方法创建字符串对象。3）

2、将字符串内容输出，根据打印结果观察字符串之间的区别，熟悉不同构造方法的用途。.、案例实现运行代码如下:运行结果如图5-1所示。EMmpleOlgwyl 12 :*CrPrograni FilesJava jdkl. 8. 0_221biababedABCD进程完成，退出码0njava. exeIB Termlmi S q： Messages 4： Run = fi： TODO导航到上一次匹配项26:1 CRLF ;0 Event LogUTF-fl ；、图5-1运行结果三、案例总结1、使用字符串常量直接初始化一个String对象。String strl = abc;2、使用String的构造方

3、法初始化字符串对象，构造方法如下:String();String(String value);String(char口 value);案例5-2字符串的判断操作、案例描述1、考核知识点名称：String类的常见操作2、练习目标掌握如何使用String类中的判断方法对字符串进行操作。3、需求分析String类中提供了许多对字符串进行判断操作的方法，每个判断操作都有其自己的使用场景，为了让初学者能快速熟悉每个判断方法的用法，本案例将针对不同场景使用不同的判断方法，并 根据判断操作输出的结果进行对比学习。4、设计思路（实现原理）1）编写 Example02 类。2）在main（）方法中，使用Stri

4、ng类中的几种常见判断操作方法，依次实现对字符串的判断操作。3）将判断结果输出，根据打印结果，熟悉不同判断方法的作用。、案例实现运行代码如下:运行结果如图5-2所示。Exsmipl02gwy 112 y -C:Program Fi.lesJavajdkl. 8. 0_221binjava. exe. 字符串的长度为；30 字符串的第一个字符为：我 字符数第一次出现的位置为:2 字符数最后一次出现的位置为：15 子字符串数媒17101,第一次出现的位置为：2 子字符中,数媒17101最后一次出现的位言为：15Q Ev*nt Log导航到上一次匹配项5s7 5日7初J4行breaks 7:11 C

5、RLF : UTF-fi ：、图5-2运行结果三、案例总结1、String类的常见操作：字符串名.length（）;返回数组长度字符串名.indexOf（字符或者字符串 返回字符或者字符串在总串中第一次出现的位置字符串名.lastIndexOf（字符或者字符串）；返回字符或者字符串在总串中最后一次出现的位置案例5-3字符串的获取操作一、案例描述1、考核知识点名称：String类的常见操作2、练习目标掌握如何使用String类的获取方法对字符串进行操作。3、需求分析String类中提供了许多对字符串进行获取操作的方法，每个获取操作方法都有其各自的使用 场景，为了让初学者能快速熟悉每个获取方法的用

6、法，本案例将针对不同场景使用不同的获取方 法，并根据获取结果进行参照学习。4、设计思路（实现原理）1） 编写 Example03 类。2）在main（）方法中，使用String类中几种常见的获取方法，依次实现对字符串的获取操作。 3）将获取结果输出，根据打印结果，熟悉不同获取方法的作用。、案例实现运行代码如下:运行结果如图5-3所示。Run: ExarnpleO3gwy112C:Program FilesXJavaXjdkl4 8. 0 221binjavai exe生 Run从第5个字符截取到末尾的结果为：球-羽毛球-乒乓球从第6个字符截取到第8个字符的结果为t -羽毛分割后的字符串数组中的

7、元素依次为:|足球，篮球,羽毛球，乒乓球Q Em.nt Log 4:10 CRLF ； UTlF-8 ：、0进程完成，退出码0D 垢译成功完成in 1 4 665 ms (1分肿之前覆 ft T000 H Ttimirial M 戈图5-3运行结果三、案例总结1、字符串.substring(x);从第x个字符开始截取到字符串的结尾。2、字符串.substrings, y);从第x个字符开始截取到y个字符(取x,不取y)3、字符串数组 =字符串.split(要分割的符号，空格，下划线或者其它”)；可以把字符串分成字符串数组存储起来。案例5-4字符串的转换和拼接操作一、案例描述1、考核知识点名称：

8、String类的常见操作2、练习目标掌握如何使用String类的转换和拼接方法对字符串进行操作3、需求分析String类中提供了许多对字符串进行转换和拼接操作的方法，每个转换或拼接操作都有其各 自的作用，为了让初学者能快速熟悉转换和拼接方法的用法，本案例将针对不同需求使用不同的 转换和拼接方法，并根据输出结果进行参照学习。4、设计思路（实现原理）1）编写 Example04 类。2）在main（）方法中，使用String类中的转换和拼接方法，对字符串操作。3）将操作结果输出，根据打印结果，熟悉上述转换和拼接方法的作用。、案例实现运行代码如下:运行结果如图5-4所示。Exa m ple04grw

9、y112。一C：Program FilesJavajdkL 0_221binjava. exe . 将字符串转化为字符数组后的结果为a； b, c, d, ef f 将int值转换为String类型之后的结果.12 将字符串转换为大写之后的结果为，ABCDEF 将字符串转换为小写之后的结果为：abcdef进程完成，退出码0|生 Run 25 TODO Q Terrninal Qi MessagesQ Event Log1 编完成 in 1 8 461ms （1 分钟之前）722 72222 breaks 21:6 CRLF ： LHT，8 ; , 母图5-4运行结果三、案例总结1、字符数组=字

10、符串.toCharArray();可以使字符串转换为字符数组。2、String.valueOf(数字);可以使数字转换为字符串。3、字符串.toUpperCase();可以使小写英文字符串转化为大写英文字符串。4、字符串.toLowerCase();可以使小写英文字符串转化为大写英文字符串。5、字符串连接用加号即可。案例5-5字符串的替换、删除空格等其他操作、案例描述1、考核知识点名称：String类的常见操作2、练习目标掌握如何使用String类的替换、删除空格等方法对字符串进行操作3、需求分析String类中提供了许多对字符串进行替换、删除空格操作的方法，其中每个方法都有其各自 的作用，为

11、了让初学者能快速熟悉替换、删除空格方法的用法，本案例将针对不同需求使用不同 的替换、删除空格方法，并根据输出结果进行参照学习。4、设计思路(实现原理)1) 编写 Example05 类。2)在main()方法中，使用String类中的替换和删除空格等方法，对字符串的操作。3）将操作结果输出，根据打印结果，熟悉上述替换和删除空格方法的作用。二、案例实现运行代码如下：图5-5运行结果生 Runi= 5：TODO IB TermlRdl口所有文件都是痴的门分冲之前运行结果如图5-5所示。ExampleC5gwy112 x。一“C:Program FilesJavajdkl, 8. 0_221binj

12、ava. exe . 将it替换成cm i工的结果为：cn. itcast 去除字符串两端的空格后字符串为士数媒17101 去除字符串两端的空格后字符串为：数媒17101进程完成，退出码0Eent Log466 46617breaks 14:19 CRLF: UTTF-fi :，三、案例总结1、字符串.replace(要替换的旧字符串:新的字符串”)；可实现字符串的替换2、字符串.trim();可实现替换字符串两端的空格。案例5-6 StringBuffer 类的添加和删除操作一、案例描述1、考核知识点名称：StringBuffer 类2、练习目标熟悉 String 和 StringBuffe

13、r 的区别。掌握如何使用StringBuffer对象的添加和删除方法操作字符序列。3、需求分析StringBuffer类有很多操作字符的方法，其中append()和insert()是常用的添加字符方法，delete()是常用的删除字符方法。为了让初学者对 StringBuffer类中的添加、删除方法有更深入的了解， 本案例将演示StringBuffer对象的添加、删除操作。4、设计思路(实现原理)1)编写 Example06 类。2)在main()方法中，使用StringBuffer类中的方法，依次实现字符序列的添加和删除操作。3)将添加和删除操作的结果输出，根据打印结果，熟悉各个方法的作用。

14、、案例实现运行代码如下:运行结果如图5-6所示。C：Program FilesJavajdkl. 8. 0_221binjava. exe ._1、添加append添加结果士 abcdefgE1insert添加结果：abl23cdefg；2、删除 I（1邑10七删除结果：afg“dEleteCharAt删除结果：af缓冲区清除结果：3、修改1 修改指定位置字符结果，apedefgS替换指定位置的字符或字符串结果为：aqqdefg4 字符串翻转结果士 gfedqqa5 进程完成，退出码0*生 Run 若 fi: TODO fflQ Event Log口 所有文件都是最新的f片刻之前）31:15

15、CRLF： UTF-fi ；，母图5-6运行结果三、案例总结1、字符串缓冲区2、字符串缓冲区3、字符串缓冲区4、字符串缓冲区5、字符串缓冲区6、字符串缓冲区7、字符串缓冲区8、字符串缓冲区.append（要添加的字符串”）;该方式会在末尾添加字符串.insert（要添加的位置的下标，要添加的字符串”）;该方式会在指定的位置插入字符串.delete（开始的位置，结束的位置）;该方式会删除指定范围的字符串.deleteCharAt（位置下标）;该方式会删除指定位置的字符.delete（0,字符串缓冲区.length）;清空缓冲区.setCharAt（要修改字符的下标，修改为什么字符）;.repla

16、ce （旧字符串，新字符串）.reverse。;对字符串进行翻转案例5-7 StringBuffer类的替换、截取和反转操作一、案例描述1、考核知识点名称：StringBuffer 类2、练习目标掌握如何使用StringBuffer对象的替换、截取和反转方法操作字符序列。3、需求分析StringBuffer类有很多操作字符的方法，其中 replace(int start, int end, String str)是用来替换字 符的方法；substring(int start)和 substring(int start, int end)是用来截取字符的方法；reverse。是用来反转字符顺序的

17、方法。为了让初学者快速的熟悉上述方法的作用，本案例将根据这些方法，演示字符序列的替换、截取和反转操作。4、设计思路(实现原理)1)编写 Example07 类。2)在main()方法中，通过 StringBuffer类的替换、截取和反转等方法依次实现对字符序列的操 作。3)将替换、截取和反转操作的结果输出，根据打印结果，加深不同方法的理解。、案例实现运行代码如下:运行结果如图5-7所示。 Example07gwy112M C: Prograui Fl lesJavajdkl. 8. 0_221binjava. exe* .替换后的字符串为：al23defg截取的子串为二12翻转后的字符串为：g

18、fed32la进程完成，退出码。出 Run 三 TODO 喀 Termiinal - Q: Mes.sasun, awt. windows. WToolkitjava, vm, infomixed modejava, ver $ i on 1. 8+ 0_221，Crjava, ext, dirsC i Program FilesJavajdk 1. 8. 0_221jre 声Ifl m sun. boot, class, pathC: Program FilesJavajdkL 8. 0 22java, vendor-1Oracle Corporationfile, separatorjav

19、a, vendor* url. bugMnt.口 ： /bursun. cpu. endianlittlesun. io, unicode, encodingUnicodeLittlesun. desktopwindowssun. cpu. isal istamd64当前时间为：1570677958863亳秒程序运行时间为：6毫秒0: 1011:2012:2033:2045:4进程完成，退出码0生 Run 三 6：T。口。 01 Terminal - Q; Messages11 Event LogG境译硼先成Ini s 64 ms fl分种之蒯4216 CRLF ： UTT 8 i % 勒图5

20、-8运行结果三、案例总结1、Properties properties = System.getProperties();获取当前系统属性。2、 Set propertiesNames = properties.stringPropertiesNames();用来获取系统当前的key 属性名，返回set对象。3、long startTime = System.currentTimeMillis();用来获取系统当前时间。4、System.arraycopy(原数组，开始位置，目标数组，开始位置，长度 );案例5-9 Runtime类的常用方法、案例描述1、考核知识点 名称：Runtime类 2

21、、练习目标掌握Runtime对象的获取方法。熟练使用Runtime对象的exec()方法执行dos命令。3、需求分析Runtime类中提供了一个 exec()方法，该方法用于执行一个 dos命令，从而实现和在命令行 窗口中输入dos命令同样的效果。为了让初学者能够熟悉Runtime中常用方法的用法，本案例将通过调用Runtime对象的exec()方法演示开启记事本的操作。4、设计思路(实现原理)1)编写 Example09 类。2) 在main()方法中，通过 Runtime类的getRuntime()方法获取 Runtime对象r。3)调用r对象的exec()方法，使其执行 notepad.

22、exe命令并打开记事本。.、案例实现运行代码如下:运行结果如图5-9所示。二无除题记事本- X文件旧矣甯旧曙羽5 SS(V)黏喇H)本exeEntinJCIISM“ 5 史一口,BILLAil进程完成，退出码01 Event Log1）1:2 CRLF： UTF-8 ： % 一生 Run ：= 5： TODO S Terminal Q. MessagesC 瑞译成功完成in 1 s 100 ms （片刻之前）图5-9运行结果三、案例总结1、调用 Runtime 对象，需要新建对象：Runtime 对象名=Runtime.getRuntime();2、调用对象：对象名.exec(文件名.exe”

23、)；案例5-10 Math类的常用方法一、案例描述1、考核知识点名称：Math类2、练习目标掌握Math类中一些常用的数学运算方法，例如求绝对值、三角函数等。3、需求分析在程序开发中，会遇到一些对数字进行运算处理的情况。这时，可以通过Java API提供的Math类，实现对数字的运算处理。为了让初学者能熟悉Math类的常用方法，在案例中将列举常用的数学运算，并依次输出运算结果。4、设计思路（实现原理）1） 编写 ExamplelO 类。2）在main（）方法中分别使用Math类的常用方法操作数字运算。3）分别将表达式的运算结果输出。、案例实现运行代码如下:运行结果如图5-10所示。Run: E

24、xamplelOgwyl 12 x。一 C:Program FilesJavaJdkL 8. 0_221binjava exe . r计算绝对值的结果：5不求大于参数的最小整数：6.0-4求小于参数的最大整数士5.0| .:求小数进行四舍五人之后的结果：-5E 求两个整数的较大值；1。4 *求两个整数的较小值：20.0f 生成一个大于等于0. 0小于1.0的随机数10.2177312095187175*进程完成，退出码0 4： Run 曰 TODO 喀 Termiinal H 攵 MessagesEvent Log|Q 身航到Lt一次四E项11:18 CRLF； UTRS + 图5-10运行结

25、果三、案例总结1、计算绝对值的结果：Math.abs（要求的数）；2、求大于参数的最小整数：Math.ceil（要求白数）;3、求小于参数的最大整数：Math.floor（要求的数）;4、求小鼠进行四舍五入之后的结果：Math.round（要求的数）;5、求两个数的较大值：Math.max（要比较的数a,要比较的数b）;6、求两个数的较小值：Math.min（要比较的数a,要比较的数b）;7、生成一个大于等于 0.0小于1.0的随机数：random（）;案例5-11 Random类的常用方法一、案例描述1、考核知识点名称：Random类2、练习目标掌握如何使用Random类中的方法创建随机数。

26、3、需求分析在Java API中提供了一个 Random类，它包含多种随机产生数字的方法。为了让初学者能够 掌握Random类每个随机方法的不同，在案例中使用 Random类中的不同方法随机生成数字，并 根据两输出结果来对比学习。4、设计思路（实现原理）1）编写 Example11 类。2) 在main()方法中，通过 Random的无参构造方法，创建 Random对象r。3)编写两个for循环，在第一个循环体内，调用r对象的nextInt()方法生成随机数，并打印该随机数；在第二个循环体内，调用 r对象的nextInt(10)方法，生成10以内的随机数，同样也打 印该随机数。、案例实现运行代

27、码如下:运行结果如图5-11所示。Run: Example11gwy112C: Program File&JavaJdkL 8, 0_221 binjava, exe将一一jobl1.2 1(2950407325分隔线927a9S0 3 311 TJ-5614卜 4 Run S ； TODO S Terminal M Q； Messages.!编译成功完陞in 1 s 27 K【1分钟之如25:1 CRLT ： Event LogUTF-8 i、图5-11运行结果三、案例总结1、创建随机数：先创建随机数对象，然后对象名 .nextInt/nextDouble/（随机数的范围）;2、创建随机数时

28、，如果没有传入种子，则默认为以当前时间戳为种子，产生随机数案例5-12包装类的基本用法、案例描述1、考核知识点名称：包装类2、练习目标掌握包装类的作用和概念。掌握包装类中的常用方法。3、需求分析Java API针对八种基本类型提供了八种包装类来实现各种高级功能，比如说，某基本类型的范围 判断，整数的进制转换等。为了让初学者能够熟悉包装类的基本用法，在案例中列举出包装类常用方 法并输出结果。4、设计思路（实现原理）1） 编写 Example12 类。2）在main（）方法中分别使用Integer类的属性和方法获取 Integer类型的取值范围和进制间的转 换结果。3）分别将包装类的取值范围和转换

29、结果输出。二、案例实现运行代码如下：运行结果如图5-12所示。Example12gwy112 :：:Q -*C: Program FilesJ 地 vajdkl. 8, 0_221binJava. exe .int范围的最大值是. 2147483647im范围的最小值是+ -214748364850的2进制是：11001050的八进制是：6250的十六进制是：32卜 4二 RunTODO B Termirial - Q: Messages11 Event Log口骗译成功完成in 218 片刻之前）9:1 CRLF i UTF-8 ：，图5-12运行结果三、案例总结1、求二进制数 Intege

30、r.toBinaryString（要求白勺数）;1、求八进制数Integer.toOctalString（要求白勺数）;1、求十六进制数 Integer.toHexString（要求的数）;案例5-13包装类的装箱和拆箱一、案例描述1、考核知识点名称：包装类2、练习目标掌握包装类的装箱和拆箱概念3、需求分析包装类和基本数据类型在进行转换时，引入了装箱和拆箱的概念，其中装箱是指将基本数据 类型的值转为引用数据类型，反之，拆箱是指将引用数据类型的对象转为基本数据类型。为了让 初学者增加对包装类的装箱和拆箱功能的理解，本案例将演示基本数据类型和包装类的装箱和拆箱的效果。4、设计思路（实现原理）1） 编写 Example13 类。2）在main（）方法中，利用Integer的构造方法和intValue（）方法，实现int类型数据100的装箱和 拆箱操作。3）分别将装箱和拆箱的结果输出，根据打印结果熟悉装箱和拆箱之间的区别。、案例实现运行代码如下:运行结果如图5-13所示。 4； RunExample 13gwyl 12*C: Program FilesJavajdkL 8. 0_221binjava. exinum100value100进程完成，退出码01 Ev#nt Log9:15 CRLF ； UTf-a i X 编译成功完成in 1 1 22 ms （片定之前）：=i；TODO H