高考地理 技法点拨——气候 1 (152)(1)

1、第二十五课文化创新第二十五课文化创新社会实践是社会实践是文化创新的文化创新的源泉源泉离开了社会实践，文化就会成为无源之水、离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造创造社会实践是社会实践是文化创新的文化创新的动力动力社会实践中不断出现新情况，提出新问社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新。题，需要文化不断创新。社会实践的发社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件准备了更加充足的条件社会实践决定文社会实践决定文化创新化创新社会实践是文化创新的源泉

2、和动力；推社会实践是文化创新的源泉和动力；推动社会实践的发展，是文化创新的根本动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准目的，也是检验文化创新的根本标准文化创新对社会文化创新对社会实践具有反作用实践具有反作用文化创新可以推动社会实践的发展文化创新可以推动社会实践的发展C C C B A 完成课时作业完成课时作业(五十七五十七) 为什么为什么怎么做怎么做继承传继承传统，推统，推陈出新陈出新(创新与创新与继承继承)文化创新既是一个文化创新既是一个“取其精华、去其糟取其精华、去其糟粕粕”，改造传统文化，改造传统文化的过程，又是一个的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎推陈出新、革

3、故鼎新新”，创造新文化、，创造新文化、发展先进文化的过程发展先进文化的过程一方面，不能离开传统一方面，不能离开传统文化，空谈文化创新。对文化，空谈文化创新。对传统文化的批判性继承是传统文化的批判性继承是文化创新的根基。文化创新的根基。另一另一方面，体现时代精神是文方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。社会化创新的重要追求。社会实践的发展要求文化体现实践的发展要求文化体现新的时代精神新的时代精神面向世界，面向世界，博采众长博采众长(创新与借创新与借鉴、融合鉴、融合)意义：不同民族文化之意义：不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要既是人类文明发展的重要动

4、力，也是文化创新必然动力，也是文化创新必然要经历的过程。要经历的过程。实质：实质：文化的交流、借鉴与融合文化的交流、借鉴与融合是学习和吸收各民族优秀是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以文化之间相互借鉴，以“取长补短取长补短”的过程；是的过程；是在文化交流和文化借鉴的在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程化特质的新文化的过程态度：以世界优态度：以世界优秀文化为营养，充秀文化为营养，充分吸收外国文化的分吸收外国文化的有益成果。要有海有益成果。要有海纳百川的胸

5、怀、熔纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科铸百家的气魄、科学分析的态度。学分析的态度。原则：在学习和借原则：在学习和借鉴其他民族优秀文鉴其他民族优秀文化成果时，要以我化成果时，要以我为主、为我所用为主、为我所用根本途径根本途径基本途径基本途径区区别别社会实践社会实践一是处理好传统文化与当代文化的关系，一是处理好传统文化与当代文化的关系，做到继承传统，推陈出新；做到继承传统，推陈出新；二是处理好民族文化与外来文化的关系，二是处理好民族文化与外来文化的关系，做到面向世界，博采众长做到面向世界，博采众长联联系系进行文化创新的两条基本途径都必须立足于社会进行文化创新的两条基本途径都必须立足于社会实践的基础之上。实践的基础之上。两条基本途径之间也是相互联两条基本途径之间也是相互联系的。继承传统，推陈出新的过程中，离不开与外系的。继承传统，推陈出新的过程中，离不开与外来文化的交流、借鉴、融合；面向世界，博采众长来文化的交流、借鉴、融合；面向世界，博采众长的过程中，必须立足于传统文化基础之上，保持本的过程中，必须