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文档简介

1、梁辉幼儿园 大班段 集体备课内容时 间姓名交流主题商讨：如何在大自然的密语主题区域活动中更好地投放材料具体内容大自然奇趣盎然。蓝天白云，风霜雨雪，日出日落，大自然为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好的生活，幼儿生活在绚丽多彩的大自然中，一切都使他们感到新奇：“天上怎么会下雨？”“风从哪里来的？”“为什么云会有各种形状？”本主题以引导幼儿关注自然现象为开端，在活动中，在为孩子提供体验和想象空间的同时，也为其创设了更为广阔的自由表现和表达的空间，鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识，从而让孩子了解这些自然现象与人类的关系。在本次主题活动中，我们将带着孩子一起去感触大自然的神奇，倾听大

2、自然的语言，分享大自然的美妙，体验大自然的魅力，激发他们热爱和探索大自然的兴趣，在他们幼小的心灵中埋下智慧的种子。自然界千变万化、奇趣盎然的现象如同大自然跟孩子之间的秘语，引发孩子的观察与探究兴趣。同时大班孩子对自然界的种种现象已经 有了零散的、个别的经验，现在正是和孩子起去深入地感受自然的神奇、渴开自 然的秘密、体验自然的美妙的好时机由此我们将展开“大自然的秋语”主题活动。 该主题是一个以科学经验为主要脉络展开的主题，因此我们要以孩子的直接经验为基础，支持和满足孩子通过直接感知实际操作和亲身体验，激发内在主动观察的兴趣，并通过持续观察、操作记录同伴分享等途径让孩子对自然形成更加持之以恒的兴趣。 那么如何在大自然的密语中更好地投放区域材料呢？罗思宇：我们可以在展示区展示家长和幼儿共同收集的树叶，展示各种各种的亲子作品。朱佳维：可以对落叶进行艺术加工，用拓印、线描、剪贴等形式，做各种各样的装饰。梁辉幼儿园 大班段 集体备课内容（续）具体内容胡燕鋆：语言区图片手拉手：收集大自然的密语图片，互相说一说图片上的情景。我来编故事：选择图片进行编讲故事。陆鸯鸯：数学区我的树叶信：收集各种树叶，贴上数字，寻找相对应的房间。树叶排序：收集各种材料进行排序。张燕珠：美工区创意云朵：收集各种材料自由创意作品。四季的树：选择各种

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