高考生物复习方法推荐_

1、本文格式为word版，下载可任意编辑高考生物复习方法推荐_ 在现今的状况下，高考是对教学最强有力的导向工具之一。同学们在复习高考生物时需要依据考纲要求，把握科学方法，下面是我给大家带来的高考生物复习方法推举，盼望对你有关心。 高考生物复习方法 1.连续重视学科基本学问和基本技能的学习 学科力量的培育能为综合力量的培育供应肯定的基础。由于理科综合力量是建立在理科各学科相应的基础上的，它需要使用各学科的概念、符号和计量等系统学问，没有这些基础，培育理科综合力量是难以想像的。就生物学科而言，必需连续重视生物学科的基本力量和基本技能的学习。 为此，必需要使生物学科的陈述性的学问结构化。由于优秀的同学与

2、一般同学比较，差异并不是在记忆的学问总量，而是在提取这些学问的力量上，而良好的学问结构有利于同学对学问的提取。对生物学的程序性学问要条件化，很多同学在遇见问题时并不是缺少学问，而是缺乏对使用什么样的学问来解决问题的推断力量，也就是他的程序性学问尚停留在对其意义理解的陈述性阶段，并未使这些程序性学问条件化，没有形成产生式系统。 2.要强调学问的内在价值，改进学习方法 综合试题强调理论与实际相结合，以现实生活中的理论问题和实际问题立意命题，而实际事物的状态和过程往往较简单，解题时首先运用类比转换法，将实际事物转化为某一抱负模型，将题给信息通过联想、类比、仿照、改造，转换成自己理解和记忆的信息，并与

3、自己原有学问体系发生联系，从而使生疏的信息熟识化，抽象的信息详细化。 3.乐观开展综合性实践活动 正如前面所论述的那样，学科力量的培育为综合力量的培育供应了肯定的基础，但若是过于强调学科本位，则不利于综合力量的培育。由于学科的学问是对相应的科学学问相比，虽然在内容排序上更符合同学熟悉进展的规律，但由于它的简约性，就少了科学讨论或问题的背景，更趋于理论化。过于强调学科的力量，将造成同学只能在学科情境下应用学问解决问题停留在从理论到理论的唯理阶段，不能将学问用于解决实际问题，学科本位的思想，甚至还会造成对熟悉自然这个统一体的障碍，由于这将造成面对实际问题时仅从单一学科角度看待问题，认为不同的学科间

4、是无法沟通的，缺少整体观。 高考生物解题方法 信息提炼法 综合测试强调学科的渗透和综合，要求能够、理解、选择适当的资料，提取有效信息，解释相关问题。通过对题给信息有效提炼，进行去粗取精、去伪存真、由表及里地加工，排解干扰，删除无效信息，从而抓住事物的本质属性。 类比迁移法 综合测试注意考查同学运用学问的创新意识和创新力量，近几年来全国高考题、上海高考题频频消失"信息题'，这是考查同学创新力量的新题型，解决新情景信息题的关键是做好类比迁移，通过对题设信息的分析，探究出试题设问的实际问题与中学各科学问的相同点或相像点，将所学的学问迁移到新情景中去。 归纳综合法 综合测试强调人与自然、人与.协调进展的现代意识，要求应用所学学问对自然现象、.现象进行系统的多角度、多层面的分析，正确评价人与自然、人与.的关系，体现生态平安的可持续性进展的价值取向，这类综合题由于需要"多角度'"多层面'分析，供应的信息较多，必需通过归纳、整理、综合，将看似无联系的信息归纳为整体的信息，然后依据规律对事物作出全面的分析，得出正确的结论。归纳时要留意学问的关联。 看了"高考生物复习方法推举'的人还看了： 1.生物高考五种复习方法 2.2021高考生物复习方法 3.2021年高考生物复习备考策略总结 4.2021年高