幼儿园学前_宝物大比拼教学设计学情分析教材分析课后反思

1、大班上册主题四神通广大美猴王次主题三 现代美猴王教学活动五：宝物大比拼设计意图：中国古典神话小说西游记是幼儿百看不厌的文学作品，其中离奇曲折的情节、鲜明的性格特征深入到每位幼儿的心灵。孩子们对西游记中的人物情有独钟，我想他们对西游记中的宝物也会感兴趣的，因此我设计了本节活动，让孩子们知道西游记中的几种宝物名称，并了解其神奇的本领以及与某些现代高科技产品的共同之处。 在观看理解再现创作的过程中， 让幼儿能在探索的世界里自由地表现、表达，使幼儿感受到西游记的独特魅力，从中获得无限的乐趣。活动目标：1、知道西游记中宝物的神奇及其与某些现代高科技产品的共同之处，感受现代化高科技为人们生活带来的便捷。2

2、、大胆设计现代的新式宝物，表达自己独特的想法。活动重难点：知道 西游记中宝物的神奇与某些现代高科技产品的共同之处，感受现代化高科技为人们生活带来的便捷。活动准备：1、幼儿对西游记中的宝物和生活中科技产品的名称以及用途有初步的了解。2、教学课件。3 、 西游记宝物实物5 件、以及宝物与现代高科技产品的图片若干。4 、幼儿绘画纸、彩笔若干。活动过程：一、 创设情境，激发兴趣，唤起幼儿已有经验。1、谈话交流，唤起幼儿已有经验。2、观看视频，初步认识宝物。二、观看视频，认识宝物，感受宝物的神奇。1、出示“宝物袋”，认识宝物，组织幼儿对宝物的神奇本领进行讨论。2、播放视频，感受宝物的神奇。我是照妖镜，只

3、要让我照一照就知道谁是妖怪。我是紫金葫芦，我可厉害了，我可以把妖怪都收进去，妖怪会在里面慢慢的变成一滩水。我是芭蕉扇，可以变大，用来熄灭火焰山的火。我一转起来就可以帮助哪吒行走得飞快就像踩着云一样帮助哪吒打败坏人。3、小结：原来每一种宝物都有它特殊的本领，真是太神奇了！现代生活中有什么东西也有这些神奇的本领呢？我们来看一看，想一想。三、 观察讨论，宝物比拼，感受现代化高科技为人们生活带来的便捷。1 、 （紫金葫芦与吸尘器图片）这两样宝物有什么共同的本领?幼儿讨论，（放吸尘器视频）原来他们都能吸一些东西。2、（放X光机视频）想一想，它和西游记中的哪个宝物本领相似？为什么？3、（芭蕉扇图片）你们看

4、到了什么宝物？它和我们生活中什么东 西的本领是一样的？（放灭火器视频）4、（风火轮图片）风火轮有什么功能？（播放飞机视频），你还 知道有什么本领相似的现代高科技产品？四、游戏“宝物大比拼”，增强幼儿兴趣。1、幼儿选择现代产品图片。2、听口令我相应的宝物配对。3、发现钓鱼竿、自拍杆、升降梯，拓展金箍棒的变化。五、组织幼儿大胆设想现代新式宝物。1、设计一件和西游记里的宝物有一样本领的新式宝物吗？2、大胆设计现代的新式宝物，表达自己独特的想法。3、交流分享作品。六、拓展延伸，了解西游记中的人物也有很多本领。1、西游记中不止宝物都有神奇的本领，每一个人物也都有自己的魔法，这些也和我们身边好多高科技有共

5、同之处2、请小朋友和爸爸妈妈搜集西游记中的人物都有哪些神奇的本领。选自明天出版社2013年8月版山东省幼儿园课程指导教师用书大班上册主题四神通广大美猴王次主题三现代美猴王教学活动五：宝物大比拼【学情分析】大班幼儿对周围世界充满了探究的欲望，对新鲜事物具有强烈好奇心和求知欲，喜欢提出各种各样的问题，对科学活动有着浓厚的兴趣。通过本主题神通广大美猴王的开展，幼儿对西游记又一定的认知和了解，但幼儿的知识和经验都是零散的，尤其是对西游记中各式各样的宝物更需要老师给予他们规整和梳理。因此在教学过程中，我利用生动活泼的形象，组织幼儿积极探讨，一方面帮助幼儿了解宝物的神奇，另一方面也激发孩子探索知识的欲望，

6、引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。同时，他们也能够通过同伴间的合作完成更艰难和具有挑战性的任务，享受成功的满足。选自明天出版社2013 年 8 月版山东省幼儿园课程指导教师用书大班上册主题四神通广大美猴王次主题三现代美猴王教学活动五：宝物大比拼【教材分析】大班上册主题四神通广大美猴王根据幼儿百看不厌的中国古典神话小说西游记设计的主题活动，其中次主题三现代美猴王是幼儿在对西游记及其角色充分认知的基础上设计的，本活动选取宝物这一神秘而又功能强大“武器 ”为话题，受到了孩子们的欢迎。幼儿不仅从中获得了积极愉快的情绪体验，而且感受到西游记的独特 魅力，从中获得

7、无限的乐趣，活动达到了很好的效果。深入剖析教材，发现教材中有些表述不当之处，如：孙悟空拔毛变猴孙，并非“七十二变”；幼儿用书“火眼金睛”到学习资源视频中则成了“照妖镜”；还有个人理解对于“宝物”二字应强调“物”如金箍棒、紫金葫芦、照妖镜、 风火轮， 而 “火眼金睛” “腾云驾雾”则是本领。因此， 在熟悉教材后我又加以修改完善，本次活动活动目标定为：1、知道西游记中宝物的神奇及其与某些现代高科技产品的共同之处，感受现代化高科技为人们生活带来的便捷。2、大胆设计现代的新式宝物，表达自己独特的想法。活动以紫金葫芦、照妖镜、芭蕉扇、风火轮四种宝物展开，延伸环节点到各种神奇的本领。活动时间：30 分钟选

8、自明天出版社2013 年 8 月版山东省幼儿园课程指导教师用书大班上册主题四神通广大美猴王次主题三现代美猴王教学活动五：宝物大比拼【课后反思】这是我设计的大班上册主题四神通广大美猴王次主题三现代美猴王一节教学活动。整个活动我自己认为是成功的，活动目的较好地完成了。活动在观看理解再现创作的过程中， 使幼儿感受到西游记的独特魅力，从中获得无限的乐趣。在准备环节中，我也做了精心的设计，让孩子们在家中对西游记 中的宝物做了一个前期的调查，我觉得这样更有助于孩子们的学习及经验的积累。在教学活动中，幼儿根据自身的经验和兴趣，在探索世界的过程中学习共同生活和自由地表现、表达。我通过 ppt课件，帮助幼儿认识“芭蕉扇、照妖镜、风火轮、紫金葫芦”等宝物，而且还了解了宝物的神奇本领，在拓展环节中，孩子们的前期调查起到了很重要的作用， 孩子们能根据自己的调查积极发言，争先恐后的讲自己知道且别人不认识的宝物以及宝物神奇的本领，这也是本节活动中的一个亮点部分。在探索 西游记中宝物的神奇与现代高科技产品的共同点环