小学五年级上册安全教育教案 全册

活动理念：通过本节课的教学活动，教育学生学习正确对待偶发事件，得体地表知道正确对待生活中的偶发事件；认识有话好好说，有利于双方的沟通和交活动流程：表演感受——模拟劝说——学会沟通指名同学读课题，读了课题，你想提出什么样的问题（我们为什么要学习正？）一、设置“丁飞与李杰”发生冲突的情景。情节表演：下课铃声响了，丁飞前面冲出教室，不料把李杰的笔盒撞到了地上……师提问：在生活中，这种事情是难免发生的，你认为他们之间会发生什么结果呢？引导学生说，由于“说”的语言，语气，语态不同，导致的结果是不一样的。学生你希望这件事的结果是什么？让学生说说。老师在学生说的基础上进行小结：在生紧握着不放，两人争夺时，把书撕破了一页。王宁连忙赔礼道歉，并说“我来帮你学生听后，老师帮助学生作以下分析：有为难人的；有怜惜心爱人的物品的；有不2、宁洁的家庭作业本没给家长签字，挨了老师的批评。回家后，她闷闷不乐。妈妈遇到这两种情况，你会怎样说呢？可以模拟表演的老师在学生说的基础上总结：说气话，也是学生之中一种常见的现象，往往发生在自己的愿望没满足，受到委屈或误解的同学身上，但对此，同学们认识到了什么？四、让学生联系生活说说遇到一些不顺心的事，要说说，这样有利于与他人交流和沟通，在相互理解的基础上化解冲突，学会处理问五、让学生联系生活说说遇到一些不顺心的事，要解决问题，就要心平气活地好好说说，这样有利于与他人交流和沟通，在相互理解的基础上化解冲突，学会处理问2、主动找与你有隔阂或有矛盾的同学好好谈一谈学生学习正确对待偶发事件，得体地表达自己的不满情绪，有利于学生之间的现今都市丛林中潜藏着许多难以预防的危险，时时威胁着孩子们，交通安全事故也在逐步增多，但这些意外事故的发生，通常都是可以事先防范和避免的，如何帮助孩子们了解意外发生的原因，认识潜在的危险，是幼师的责任。为了提高孩子的自在活动开展的前端，如果让孩子们有一个事先亲身经历的过程，那么孩子们对接下来要掌握的知识接受得更容易、更轻松愉快，因此，我在活动前端设计了让孩子们2、体会与家长们一起学习的乐趣，增进学生的学习动手能力，让家长与老师共同教）；小型公共汽车(车子后面安装一个小纸箱装货)；薄荷糖、话梅、口香糖、湿毛巾各一份；商场的布置：从家长收集过来的牙刷、牙膏、毛巾、沐浴露、洗发水、洗衣2、乘车出发！播放《小汽车》的音乐，一路上孩子们肯定会兴高采列的，仔细观察1、到了商场，与爸爸妈见面，请爸爸妈与孩子们坐在一起，然后提出刚才观1、场地的布置：戏场地共划分为10个跑道，跑道的起点是商场的门口，终点为100共汽车去购物，物品装在车子后面的小纸箱上，中途不能违反交通规则和乘车时的五、活动的结束：乘车回家。进一步运用实践活动掌握住所学的乘车安全知识。要b)在生活自理区摆放一些有关晕车时的处理工具：酸梅、口香糖、毛巾等，让孩子学生知道乘坐交通工具的安全事项，并且了解晕车的预防和处理。体会与家长们一起学习的乐趣，增进学生的学习动手能力，让家长与老师共同教育学生掌学生能了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。认识了几种常见的安全标2、由学生扮演劳动工具为大家讲故事，应重点说明劳动工具的作用和劳劳动工具是我们劳动的好帮手，在劳动中，我们一定要合理操作，注意安全，别让劳动是光荣的，我们都喜欢参加体育活动。可是劳动时，我们往往容易忽视安给自己带来不必要的伤害。因此，我们在劳动中一定要掌握正确的方法，遵守操作交流展示收集到的资料，通过讨论的方式使学生认识到注意劳动安全的重要性，体课前布置学生分组收集劳动时造成意外伤害的案例，相关图片及宣传劳动安全的标无论参加集体、公益劳动，还是参加家务劳动，我们都要正确使用劳动工具，遵守劳动纪律，时刻将安全记在心中。如果遇到了意想不到的伤害，就要用正确的处理1.深入了解劳动方法不正确所带来的严重后果，进一步明确如何安全劳动及如何处1.以小组为单位讨论如何安全劳动，发生劳动伤害后如何处理。将讨论结果整理成4.采用问答的方式在安全手册中寻找答案，也可以及时补充资料，使安全手册更全6.教师提出要求，希望同学们利用课外时间深入开展研究活动，对安全手册进行一劳动给我们带来了无尽的欢乐与收获，但有时忽视劳动安全也会带来意外伤害。因此，我们有必要掌握一些劳动的正确方法和注意事项，了解必要的操作规程和劳动纪律。今天，我们大家齐动手，一起制作班级劳动安全手册。希望同学们将这本手册作为你的保护伞，使它成为你劳动时的好伙伴，帮助你远离伤害，安全劳动，尽学生认识到劳动中注意安全的重要性。学会了正确使用常用的劳动工具，防获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路明确防火自救的重要性。认识各种灭火设备，掌握（如：地震、车祸、游泳、打架、火灾、抢劫、勒索、绑架……）●平时不养成朴素的生活习惯，常向人炫耀自己或家中如●外出、上学和放学不结伴而行，外出行踪也不告诉父母●如果有人突然来找你，对你说：“你家中出事了！”或●贪图近路而穿越偏僻的小街小巷以及一些治安复杂的路我还要赶路，不用去医院了。"但他们还是十分热情地催促，"还是让医生检查一下的车。万万想不到这是一辆"贼车"，自己成了歹徒向家人勒索的筹码，差点丢了一我家附近有间电子游戏机室可刺激了。乙以"老师说过不要到那些地方去为由要拒跟着他进了一家横街窄巷内的游戏机室。刚玩了一会，几个凶神恶煞的"大哥"就围了上来要向他"借钱"，但甲此时不知为什么不见人影了，乙只好掏出了身上的一百他决定绑架学生伢，并将作案地点锁定为较富裕的百代银座住宅小区。当天上午，他开着一辆桑塔纳轿车，蹲守在该小区附近，寻找作案目标。过了一会，中学生军军（化名）从小区内走出来，他驾车尾随，突然将其一把拽进车内。骆某用事先准随后，骆某将军军带到其位于大冶金湖街办的家中。“你儿子在我们手上，立即准（3）当你遭遇勒索绑架时，你有什么好的办法从魔爪中摆脱出来？先思考，后敲诈勒索罪，是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁、要挟等方法，强行索取数额较大的公私财物的行为。绑架罪，是指勒索财物或者扣押人质为目的，使用暴●牢记求生信念，随时做好逃脱准备。以美好的回忆去减●仔细观察，熟记歹徒的相貌，口音等重要特征，熟悉周●主动巧妙地与绑匪等沟通，稳定歹徒情绪。比如说：“2006年４月２５日，菏泽市公安局牡丹分局接到牡丹区吕陵镇庞楼村村民霍两名骑摩托车的男子从“维尔学生公寓”叫走后，一直未归。当晚一男子向霍某打电话称其子霍成已被绑架，并向其索要１５０万元赎金。接报后，牡丹分局立即成局刑警大队副大队长许雪峰、袁明岭闻讯后，立即率领专案组民警进行详细询问，摸清了三名犯罪嫌疑人的详细情况。在市局刑警支队的大力支持下，专案组民警直扑牡丹区吕陵镇许寨村，一举将犯罪嫌疑人许某（男，２４岁）成功抓获。当日下午，刑警大队全体民警出动，将闻风而逃的另两名犯罪嫌疑人包围在吕陵镇常刘寨村南方圆两公里的麦田里。参战民警对麦田实行地毯式搜索。下午２时３０分，民警在麦田搜索时，发现有两个人头在远处一晃而过，立即警觉起来，并悄悄形成合，２３亲爱的同学们呀，背着那书包上学堂，不怕抢劫犯，也不怕那勒索犯，只怕老师亲爱的同学们呀，背着那书包上学堂，不怕坏人哟，更不怕那绑架犯，只3、学生自由交流，说说自己在家庭中与家长发生矛盾的情况，并说说自己当时是会有遇到烦心事的时候。正确的做法就是要与家人沟通，理解父母的心情，千万不学生离家出走出来直接影响学习之外，还可能会染上许多恶习。学生离家出走，逃避了学校的教育和规章制度的约束，容易受到社会上不良线上和因素的影响。有的学生在外游荡，容易进入一些未成年人不已进入的娱乐场所；有的学生本来就有一些不好的行为习惯，离开学校后更加放纵自己。同时，有的学生在不良团伙的拉拢或坏人的教唆下很容易发生偷窃、打架等行为，甚至走向歧途。我们无论在何种情2.教师介绍请来的家长。课前要征求好对应学生的意见，不要因此产生新的矛盾3.家长讲解自己家里的教育情况，说说自己哪些地方做得不好，哪些问题和孩子沟同学们，爸爸妈妈是我们最亲近的人，他们给世界。我们要用一生去爱他们，让我们一起对家长说一句：“爸爸妈妈，我永远爱你们。”通过活动，使学生学会解决问题与冲突的合理化办法，并牢固树立“不离家出走”我们应该向最亲近、最信任的人敞开心扉，说说自己的想法，也许问题和烦恼就迎“不认识的人就是陌生人，如果你不能确定陌生人是好人还是坏人，随便相信陌生人是很危险的！”4、图片展示，与学生一起讨论“如果陌生人给你好吃的东西，你会怎么办？”5、组织交流讨论：“当爸爸妈妈不在你身边时，如果你有陌生么做呢？”（1）如果有陌生人向你问路，你该怎么办？（不要随边和他们说（2）如果有陌生人给你东西吃，你会不会吃呢？如果他带你会和他走呢？（你要学会说“不”，你也可以或假装去找你的家人、小伙伴，然后往有人的地方走或赶紧跑回家。千万不要贪小便宜，掉？（教学反思：通过情景活动，教育学生不要随便跟陌生人走、和陌生人说话、吃陌生人给的东西.1．通过调查学生自己周围人的吸烟状况和对有关资料的学习，了解我国面临2．通过学生的环境调查——选择学校附近的某一区域或某一公共场所，看一看有多4．了解国际上对禁烟、禁毒的一些积极行动和有力措施，并用自己的实际行动宣传朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶；朋友是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞。在这个世界上人不可以没有父母，同样也医护人员在教室里现场抽取一支香烟中的有害物质，并溶解到水中，再将含有香烟有害物质的水溶液注射到活蹦乱跳的小白鼠身上，让学生亲眼目睹小白鼠死亡的过器官标本展比图片展生动多了，以前她也曾听老师说了很多关于吸烟的危害，但看首先要意识到戒烟的益处:但抽烟行为为何在有些学生心中那么神圣呢？下面我们请心理学家来给你们把把脉经受不住新鲜事物的诱惑。他们可能觉得家长、老师抽烟的动作很潇洒，于是刻意去模仿成年人抽烟时表现出的悠然自得、其乐无穷的“酷”态，他们甚至认为这样不知不觉成了“战友”烟民。进而又嫌香烟档次低太“寒酸”，认为抽高档烟才能体现“身份”、才够“派”。于是在这种虚荣心的驱使下，成了“高级”烟民。这行之，想体验一下抽烟的感觉，并借抽烟来表示对家庭和学校的反抗。他们觉得这种逆反行为有冒险性、刺激性，是潇洒的行为、勇敢的表现，于是出现了“愈禁愈抽烟的同学们，看看你属于哪一种……3．说一说：你在哪些地方见到过禁烟标志的?3、写下你认为的戒烟理由，如为了自己的健康、为家人着想、为省钱7、当你有想吸烟的冲动时，可以用喝水来控制。事实证明水是戒烟的妙药，当你感8、若单独使用行为疗法难以促成戒烟，尼古丁替代法或非尼古丁药物疗法常会帮助吸烟者戒烟成功。尼古丁替代疗法即用含有微量尼古丁的产品，如口香糖、鼻腔喷雾剂或贴在皮肤上的膏药等，来帮助戒烟者缓解戒烟过程中易怒、失眠、焦虑等剧烈症状。非尼古丁药物疗法，像（载班）也被证明在帮助吸烟者成功戒烟方面有效9、当你真的觉得戒烟很困难时，可以找专业医生咨询一下寻求帮助，取得家人和朋让学生懂得吸烟的危害，并知道青少年存在哪些吸烟的心理误区，学会防治2．通过活动，展示生活中的场景，养成学生健康、科学的饮水习惯和行为,培养学让学生了解：要多喝白开水，少喝饮料；不能喝生水；一次喝水不能喝太多；运动3．老师描述：小男孩大口大口地喝水，小肚子都撑得圆圆的，我猜啊他肯定非常非？（1．水对于我们人体真是太重要了！平时我们喝的水可多了，一个正常人每天喝8杯水来维持体内的水分。在前段时间学校组织的绿色秋游活动中，学带了干粮和水。有些同学把带的水喝完了，还又去买水。来说说看，你带了些什吧，我就是导购员了！欢迎大家来超市选购自己喜欢的饮料。不过在选择顾客的时（6）饮料为什么会有这些颜色、气泡、香味和各种味道呢？小组讨论，指名说危！（三、辨析明理，我们该怎样喝水B一次喝大量的水（每天要喝5~8杯水，要分几次喝，早晨起床一杯水特别好，不要C激烈运动后大量流汗时大口喝饮料（大量出汗后应如果一边吃饭一边喝水，会减少唾液分泌，并冲淡胃液，而影响消化。容易患肠胃1．现在你明白应该怎样喝水才科学了吗？（上场演示）说说运动后怎样到这里，一定有不少同学觉得口渴了吧？那让我们运用所学的科学饮水的方法来补2．今天同学们知道了这么多喝水的学问，学会了科学饮水，真了不起！让我们一起3．少喝饮料多喝白开水，科学喝水身体棒！同学们把喝水的学问带回家，在座的老2．通过活动，展示生活中的场景，养成学生健康、科学的饮水习惯和行为,培养学让学生了解：要多喝白开水，少喝饮料；不能喝生水；一次喝水不能喝太多；运动3．老师描述：小男孩大口大口地喝水，小肚子都撑得圆圆的，我猜啊他肯定非常非？（1．水对于我们人体真是太重要了！平时我们喝的水可多了，一个正常人每天喝8杯水来维持体内的水分。在前段时间学校组织的绿色秋游活动中，学带了干粮和水。有些同学把带的水喝完了，还又去买水。来说说看，你带了些什吧，我就是导购员了！欢迎大家来超市选购自己喜欢的饮料。不过在选择顾客的时（6）饮料为什么会有这些颜色、气泡、香味和各种味道呢？小组讨论，指名说危！（三、辨析明理，我们该怎样喝水B一次喝大量的水（每天要喝5~8杯水，要分几次喝，早晨起床一杯水特别好，不要C激烈运动后大量流汗时大口喝饮料（大量出汗后应休如果一边吃饭一边喝水，会减少唾液分泌，并冲淡胃液，而影响消化。容易患肠胃1．现在你明白应该怎样喝水才科学了吗？（上场演示）说说运动后怎样到这里，一定有不少同学觉得口渴了吧？那让我们运用所学的科学饮水的方法来补2．今天同学们知道了这么多喝水的学问，学会了科学饮水，真了不起！让我们一起3．少喝饮料多喝白开水，科学喝水身体棒！同学们把喝水的学问带回家，在座的老教学过程:夏天天气炎热，各种病菌繁殖很快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会的你们有没有注意到，爸爸妈妈上街买蔬菜的时候，一定要问一下：“最近有没有喷师：是啊！蔬菜上沾有残留的农药，同样也能使人中毒。这种中毒叫化学性食物中我们外出游玩时要特别注意，凡色彩鲜艳的蘑菇，基本上都含有毒素，绝对不能食师：河豚鱼的肉确实很鲜美，可是它的血、卵都有剧毒。这种有毒的动物是不能吃我们知道了有毒的动植物也不能吃，吃了就会中毒。这种中毒叫做有毒的动植物食凡是食物中毒，对人体的健康损伤都是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能留有终身的病根——后遗症。因此，我们要在日常生小结：大家要注意食品卫生，拥有一个健康的身体1、通过教学，使学生知道冬春季节常见的呼吸道传染病。初步知道这些传染病是2、通过教学使学生知道预防呼吸道传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习难点知道怎样预防呼吸道传染病师：寒冷的冬天过去了，万物复苏了。但春天刚刚来到，天气还较冷，不时有冷空我们知道了怎样预防呼吸道传染病了。现在我们来学一首儿歌。请大家自己来读一教学反思：学生知道冬春季节常见的呼吸道传染病。知道这些传染病是通过空气传1、了解网络的重要作用，掌握一定的网络知识，学会健康上网，趋利避害，），3、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动师：信息世界飞速发展，互联网以迅速、量大、便于交流等特点吸引着越来越多的利用它。人们纷纷“上网”，享受着“天涯若比邻”的奇妙，享受着高科技给生活3、师总结：随着计算机的普及，网络已走入年学生的思想、行为方式产生了巨大的冲击力。网络文化因其互动性、交融性、多样性、快捷性和普及性等特征，深受广大青少年喜爱，青少年已成为社会网络活动的主体。但是，网络文化在为青少年带来更多文化、学习、娱乐方式的同时，混杂方法：先将全班分为六小组，各组预赛之后派三人为代表组成三大组进行辩论，班程序：主席介绍双方队员、辩题→双方辩论→总结陈词→评委点评→宣布结果4、教师总结：迷恋网络游戏、网络聊天、接触网上不良信息，使青少年的身心健康网络作为信息技术的产物、社会文明发