四川省双流县2011-2012学年七年级数学下学期期中过程评价试题（无答案） 新人教版

1、华阳中学20112012学年度下期期中考试七年级数学试题本试卷分为A卷和B卷两部分。A卷100分，B卷50分。考试时间120分钟温馨提示：亲爱的同学，半期以来你学习轻松愉快吗？细心点哦！预祝你取得满意的成绩！A卷（共100分）一、精心选一选，相信你一定能选对！（每题3分，共30分）1下列各式计算正确的是（ ） A B. C. D. 2下列每组数分别是三根小木棒的长度，其中能摆成三角形的是（ ） A B C D3下列各式中，不能用平方差公式计算的是（ ）A B C D4若，则、的大小关系是（ ）A B C D5两个三角形有以下元素对应相等，则不能确定全等的是（ ） A一边两角 B两边和其夹角 C

2、两边及一边所对的角 D三条边6若，则的值分别为（ ）.A， B， C， D，（ ）7对于四舍五入得到的近似数3.20×104，下列说法正确的是（ ）A有3个有效数字，精确到百分位 B有2个有效数字，精确到个位C有3个有效数字，精确到百位 D有2个有效数字，精确到万位8如图，点E在BC的延长线上，则下列条件中，不能判定ABCD 的是 ( )A3=4 BB=DCE C1=2 DD+DAB=180°9一个口袋中装有4个红球，3个绿球，2个黄球，每个球除颜色外其它都相同，搅匀后随机地从中摸出一个球不是绿球的概率是（ )A B C D10下列说法中正确的个数有 （ ）（1）在同一平面

3、内，不相交的两条直线一定平行（2）三角形的三条高都在三角形的内部（3）相等的角是对顶角 （4）两条直线被第三条直线所截，同位角相等A1个 B2个 C3个 D4个二、细心填一填，相信你填得又快又好！（每小题4分，共24分）11单项式的系数是 ，次数是 ；多项式是 次 项式12 如图，转动转盘，转盘停止转动时指针指向阴影部分的概率是 北AB16题12题 14题13生物学家发现一种病毒的长度约为0.00004349mm，保留两个有效数字并用科学记数法表示为 mm14如图，ABDABC，C100°，ABD30°，那么DAB °15、如果是一个完全平方式，那么 16因修筑公

4、路需要在某处开凿一条隧道，为了加快进度，决定在如图所示的A、B两处同时开工.如果在A地测得隧道方向为北偏东620，那么在B地应按 方向施工，就能保证隧道准确接通.三、用心做一做，你一定能行！（共46分）17计算：（每小题6分，共12分） 18、（6分）先化简，再求值： ，其中19、（5分）如图，l2，DE BC，ABBC，那么A=3吗？说明理由. （请为每一步推理注明依据，每空1分） 结论：A与3相等，理由：DE BC，ABBC（已知）DEC=ABC=90°（ ）DEAB ( )1=A（ ）2=3（ ）l2（已知） A=3（ ）20.（8分）有一张明星演唱会的门票，小明和小亮都想获得

5、这张门票，亲自体验明星演唱会的热烈气氛，小红为他们出了一个主意，方法就是：从印有1、2、3、4、5、4、6、7的8张扑克牌中任取一张，抽到比4大的牌，小明去；否则，小亮去（1）求小明抽到4的概率；21题（2）你认为这种方法对小明和小亮公平吗？请说明理由；若不公平，请你修改游戏规则，使游戏对双方都公平21、（7分）已知:如图,1=2.试说明:3+4=180° 22、（8分）今年植树节，我县某中学的同学们参加了植树活动，其中七年级植树200棵.小聪用扇形统计图统计了今年植树三个年级所占百分比的情况，如图1所示. 小明用象形统计图对各年级的植树情况进行了统计，如图2所示.七年级 八年级 九

6、年级 某中学各年级的植树情况统计图图2图1根据以上信息，解决下列问题：（1）七年级今年植树棵数占三个年级植树棵数的百分比是多少？（2）三个年级今年一共植树多少棵？（3）指出图2的象形统计图中的每一个 的含义；（4）补全图2中的象形统计图.B卷(50分)一、 细心填一填，相信你填得又快又好！（每题4分，共20分）231与2有一条边在同一直线上，且另一边互相平行，1=，则2= 24若，则的值为_25如图，ABC中，点D、E、F分别在三边上，点E是AC的中点，AD、BE、CF交于一点G，BD=2DC，,则ABC的面积是 . 25题 27题26已知，则 27如图所示，A28°，BFC92&#

7、176;，BC，则BDC的度数是 二、用心做一做，你一定能行！（共30分）28（8分）如图，已知EC=FB，ED=AB，EDAB，请问:A与D相等吗？说明理由。29、（6分）已知有理数求：代数式 的值30（8分）探究与发现：小明和小强平时是爱思考的学生，他们在学习整式的运算这一章时，发现有些整式乘法结果很有特点，例如：，小明说：“这些整式乘法左边都是一个二项式跟一个三项式相乘，右边是一个二项式”，小强说：“是啊！而且右边都可以看成是某两项的立方的和（或差）”小明说：“还有，我发现左边那个二项式和最后的结果有点像”小强说：“对啊，我也发现左边那个三项式好像是个完全平方式，不对，又好像不是，中间不是两项积的2倍”小明说：“二项式中间的符号、三项式中间项的符号和右边结果中间的符号也有点联系” 亲爱的同学们，你能参与到他们的讨论中并找到相应的规律吗？（1）能否用字母表示你所发现的规律？（2）你能利用上面的规律来计算吗？31（8分）如图，是明明