吉大19春学期《波谱分析》在线作业一1答案

1、吉大18春学期波谱分析在线作业一-0003试卷总分:100 得分:0一、 单选题 (共 10 道试题,共 40 分)1.在红外光谱分析中，用 KBr制作为试样池，这是因为 (? )A.KBr 晶体在 4000400cm-1 范围内不会散射红外光B.KBr 在 4000400 cm-1 范围内无红外光吸收C.KBr 在 4000400 cm-1 范围内有良好的红外光吸收特性D.在 4000400 cm-1 范围内，KBr 对红外无反射正确答案:B2.Cl2分子在红外光谱图上基频吸收峰的数目为（ ）A.0B.1C.2D.3正确答案:A3.试指出下面哪一种说法是正确的（ ）A.质量数最大的峰为分子离

2、子峰B.强度最大的峰为分子离子峰C.质量数第二大的峰为分子离子峰D.上述三种说法均不正确正确答案:D4.一种酯类（M116），质谱图上在m/z57（100），m/z29（27）及m/z43（27）处均有离子峰，初步推测其可能结构如下，试问该化合物结构为（ ）A.(CH3)2CHCOOC2H5B.CH3CH2COOCH2CH2CH3C.CH3(CH2)3COOCH3D.CH3COO(CH2)3CH3正确答案:B5.化合物(CH3)2CHCH2CH(CH3)2，在1HNMR谱图上，从高场至低场峰面积 之比为（ ）A.6:1:2:1:6B.2:6:2C.6:1:1D.6:6:2:2正确答案:C6.化

3、合物CH3CH2CH2CH2CH3，有几种化学等价的质子（ ）A.2B.3C.4D.5正确答案:B7.自旋核在外磁场作用下，产生能级分裂，其相邻两能级能量之差为（ ）A.固定不变B.随外磁场强度变大而变大C.随照射电磁辐射频率加大而变大D.任意变化正确答案:B8.物质的紫外-可见吸收光谱的产生是由于（ ）A.原子核内层电子的跃迁B.原子核外层电子的跃迁C.分子的振动D.分子的转动正确答案:B9.并不是所有的分子振动形式其相应的红外谱带都能被观察到，这是因为 ( )A.分子既有振动运动，又有转动运动，太复杂B.分子中有些振动能量是简并的C.因为分子中有 C、H、O 以外的原子存在D.分子某些振动

4、能量相互抵消了正确答案:B10.某一化合物在紫外吸收光谱上未见吸收峰，在红外光谱的官能团区出现如下吸收峰：3000cm-1左右，1650cm-1左右，则该化合物可能是（ ）A.芳香族化合物B.烯烃C.醇D.酮正确答案:B二、 多选题 (共 5 道试题,共 20 分)1.下列说法不正确的是（ ）A.支链烷烃键的断裂往往发生在支化的碳原子处，优先失去最大烷基而形成电荷保留的离子B.偶电子离子在裂解反应中，能量上有利于形成质子亲和能较高的中性产物C.电荷中心引发的i断裂反应，动力来自电荷的诱导效应D.环己烯不能进行Diels-Alder反应和H-转移的断裂正确答案:BD2.红外光谱测试中固体样品的制

5、备方法有（ ）A.溴化钾压片法B.糊状法C.溶液法D.薄膜法正确答案:ABCD3.下列关于紫外光谱的说法正确的是（ ）A.最简单的双键化合物为乙烯，在165nm处有一个强的吸收带B.当两个生色团在同一个分子中，间隔有一个以上的亚甲基，分子的紫外光谱往往是两个单独生色基团光谱的加和C.无机化合物的紫外光谱通常是由两种跃迁引起的，即电荷迁移跃迁和配位场跃迁D.在卤代烷烃中，由于超共轭校园内，吸收带波长随碳链的增长及分支的增多而蓝移。正确答案:ABC4.影响紫外吸收波长的因素有（ ）A.共轭体系B.超共轭效应C.溶剂效应D.立体效应正确答案:ABCD5.下列哪些为芳烃常见的分子离子峰（ ）A.m/z

6、77B.m/z91C.m/z105D.m/z119正确答案:ABCD三、 判断题 (共 10 道试题,共 40 分)1.分子中若有一组核，其化学位移严格相等，则这组核称为彼此化学等价的核。A.错误B.正确正确答案:B2.紫外光谱中，如果在210250nm有强吸收，表示有K带吸收，则可能含有两个双键的共轭体系，如共轭二烯或，不饱和酮等。A.错误B.正确正确答案:B3.当双键之间以一个单键相连时，双键电子发生共轭而离域，降低了双键的力常数，从而使双键的伸缩振动频率降低，吸收强度也降低。A.错误B.正确正确答案:A4.A2B2系统是二级图谱，不可以按一级谱规律读出化学位移和偶合常数。A.错误B.正确正确答案:A5.CH2=CF2中，两个1H和两个19F都分别为化学等价的核，同时也分别是磁等价的核。A.错误B.正确正确答案:A6.CH3CH2Cl中甲基的3个质子，它们的化学位移相等，为化学等价质子。A.错误B.正确正确答案:B7.乙炔由于分子对称，没有CC伸缩振动吸收。A.错误B.正确正确答案:B8.红外光谱3367cm-1有一强而宽的谱带可能为羰基的伸缩振动吸收峰。A.错误B.正确正确答案:A9.与手