以感恩为主题的班会

1、以感恩为主题的班会感恩有你主题班会感恩有你爱因为在心中（五分钟）人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一 个进行自我教育的平台。首先我们大家以热烈的掌声欢迎各位领导老师的到来。 生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。 在危难的时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困境;在迷茫 的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;在跌倒的时候,有人用 肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰,你最终战胜了苦难,扬帆 远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?我们要学会感恩

2、感 恩父母，因为他们给了我们宝贵的生命；我们要学会感恩 感恩老 师，因为他们给了我们无穷的知识；我们要学会感恩 感恩朋友， 因为他们给了我们克服困难的力量；我们要学会感恩 感恩周围的 一切，因为他们给了我们和谐健康的成长空间。感恩是一种生活态度,是一种美德,是一片片肺腑之言。如果人与人之间缺少感恩之心,必然导致人际关系冷淡,所以我们 要学会感恩。感恩因为有爱、因为有你。一、感恩父母。是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记一一名字，苦思 冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？是谁，在我们生病 的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾 难以数十倍的强度降临于他们身上

3、，以换取我们的平安？又是谁，我 们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的 心底？没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。让我们带着这感动，进入感谢有你主题的第一站感恩父母。接下来我们认识一个三岁的小女孩，她叫宋欣宜，五月十四日上 午，小心仪被救援人员解救出来。那一刻她并不知道爸爸妈妈已经永远的离开了她，在现场的人们 看到坍塌的墙壁平移了四五米远，死死地压在两个大人是身上，危难 关头令人以自己的生命换取了孩子的平安。在汶川大地震是每天都有感人的一幕幕、每天都有动人的诗篇。当地震发生时天摇地动，妈

4、妈抱起刚熟睡的孩子，想以最快的速 度冲出去，然而顷刻间楼顶断裂、房屋塌陷，那块大的石板就砸在妈 妈的腿上，妈妈只能用跪下的双腿把你紧紧扣在怀里。孩子我好担心，你是否被那可怕的声音惊醒、是否被那砸下来的 巨石挤痛，孩子天越来越黑了，妈妈的身体也越来越冷了，妈妈我还 不知道我还能撑多久，不知道还有等到有人来救援发出呼救的声音。我多想、 多想在亲亲你粉嘟嘟的小脸， 我多想、 多想在听听你银 铃般的笑声，更渴望陪伴你慢慢长大的那天，你到你用稚嫩的声音叫 我第一声妈妈，不枉我今生做你的母亲。孩子如果你活着，一定记得我爱你。这是一个真实的故事，抢救人员发现她的时候，她已经死了。是被垮塌下来的房子压死的，透

5、过那一堆废墟的的间隙可以看到 她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着 身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了， 看上去有些诡 异救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，他摸了几下高 声的喊有人，有个孩子 ，还活着。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体 下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个 月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，小宝宝还 安静的睡着。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被 子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的 短信亲爱的宝贝，如果你能活着，一定

6、要记住我爱你多么感人的故事 啊！是啊，父母的爱是最伟大、无私、温暖的当我们的心灵受到伤害 时，犹如暖风，吹暖了我们的心窝，使我们倍感温暖。古今中外，不知有多少作家赞颂过父爱母爱的伟大与温馨！ 在 这一刻我们也一起分享一下在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情？说一说你的故事大家是怎样做的呢？（看视屏展示）司马迁说过父母者，人之本 也。他们从不抱怨，不感伤，不愤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，风雨和狂暴她全省略了，留下的只是 一份爱，一份深沉的爱。这份爱，毫不犹豫的全给了我们，他们受尽在多的苦、在多的艰 辛也把最好的给你，别人都有的时候让你失望过吗？他们饱尝着人间

7、的酸甜苦辣。为了给予你同等的生活与优越的条件他们去打工一天要做几十个 小时的工作，你们有听过他们说过累吗？我们在幸福、温暖、甜蜜,这时候，你们想对自己的父母说些什么呢？是感谢，是歉意.二、感恩 老师。人生苦短、两三万天弹指一挥间，用到学习上，你起码要花掉四 分之一的光阴，就在这四分之一的光阴里都有第二个恩人，父母亲是 恩人给予你生命，把你养大，而我们每一个人的第二个恩人呢？就是 每天陪伴你的，比爸爸妈妈陪你时间还长的，每天手把手的教你什么 是对的、什么是错的。他们爱你甚至超过自己的孩子，他希望你成为人才，希望你成为 栋梁，那个人是谁？他就是我们的老师，人民教师多么伟大的一个称 为，我们国家有一

8、千三百万人民教师的队伍，他们辛辛苦苦地工作在三尺讲台。在当今每个学校都有一个围墙，就是这个校园的围墙啊，把学校 和社会隔离开来。就在三峡在线动笔写这篇文章的时候，距离汶川地震已经过去整 整5天10小时。在短短的五天多时间里，汶川地震造成死亡人数达28881，受伤198347人。大灾大难方显大仁大义，为难之时给我们流下无数感动。在这场自然灾难面前，涌现出无数最可爱的人。 他们的行动足够感动我们每一个人，感动整个中国。 他们便是我们祖国辛勤的园丁人民教师受灾群众尤其是孩子们遭受的不幸让我们痛心。灾难过后，关爱、救助从四面八方涌来。然而，人民教师是第一个站了出来，是用他们的沉着、冷静、机 智，甚至鲜

9、血生命，挽救了无数个花朵般的生命，奏响了无数次荡气 回肠的生命颂歌。他们在那最危难的一刻，用自己的无私无畏向世人展示着他们的 良知。他们用鲜血甚至生命维护师尊，铸就了师魂。随着救援工作的进行与新闻报道的深入，这些人民老师的义举清 晰地出现在了我们的眼前，让我们一起来看看这些把生的希望留给了 学生，用行动感动中国的10大灾区教师：1、人民教师谭千秋：用生 命作支撑，舍身护生的教导主任救援人员扒出了德阳市东汽中学教导 主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。 孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了,在我们学校的老 师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候

10、，远远看见地上 有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔伤。夏开秀老师说。2、人民教师吴忠洪： 舍命救出最后一个学生吴忠洪老师本已逃生， 为救两名学生义无反顾地返身冲进正猛烈摇晃的教学楼内，湮没在轰 然倒塌的楼房中。3、人名教师袁文婷汶川震灾发生时，袁文婷所在的民主中心小学 的校舍也遭遇了严重的破坏，灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得 呆坐着，不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡， 袁文婷一次又一次冲进教室， 柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，三层的教学楼轰然倒塌,媒体用这样的语 言美丽地记录了袁文婷最后的时光青春定格在20岁。请你、我、他，以及还在灾难中被困的

11、人们:记住袁文婷们，记住 袁文婷精神，就是记住汶川灾难。记住汶川灾难，更要记住那些在灾难中已经安静地带着稚嫩微笑离开的很多很多儿童和学生。4、人民教师严蓉：女教师在救下13个学生后殉职1岁半女儿却 成孤儿救妈妈！救爸爸！小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭， 双手死 死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。她只有一岁半，说话还不清晰。 地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一 个字。没有人告诉她，妈妈在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸 爸，依然音讯全无。5、人民教师苟晓超： 我恐怕不行了，快救学生大部分学生从午 睡之中被突然惊醒后，都迷迷糊糊不知所措。苟晓超一边喊快跑，

12、危险，快， 快,，一边迅速抱起一名学生往楼 下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生， 向楼下冲去,当他再一次冲到三楼， 再一次抱 起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。然而，苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿，胸部也受到了重 伤，倒在血泊之中,学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土， 苟晓超断断续续地说：我,恐怕,不行了，快,快,救学生他艰难地用手指着顶楼说：上面,还有学生,还有,在救学生的 时候，被垮塌的混凝土和砖块砸断了双腿，到倒在血泊当中。6、民教师向倩：身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学

13、生紧 紧搂于胸前在清理废墟、抢救被埋师生过程中，见到向倩老师自己身 体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的 身体将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害， 保护学生。在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义，保护学生的 英雄之举感动得泪流满面，自发的向向倩老师鞠躬致敬。7、教师代课老师杜正香：临死胸前护着三个幼小学生位死去多时 的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼 的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。人们口中说的杜老师叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课老 师，不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她杜婆婆，其实杜老师今年才48岁。看得出她是

14、要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的 肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。参与搜救的解放军战士说，杜老师以生命守护的五个孩子最终没 能生还，这可能是她唯一的遗憾。8、民教师张米亚：摘下我的翅膀，送给你飞翔一名男子跪仆在废 墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由 于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救 出。这就是该校29岁的老师张米亚。摘下我的翅膀，送给你飞翔。多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血 肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。9、人民教师刘继军把三个孩子搂入怀中龙居小学一一刘继军5 12汶川地震发生的瞬间，正在上课的龙

15、居小学教师刘继军从容面对，沉 着指挥，使全班80%的学生得以安全撤离。在最后几个孩子快要离开教室时， 房屋开始螺旋式垮塌， 情急中， 刘继军将3个学生搂入怀中，奋力向外冲去。可就在这时，整栋教学楼轰然倒下，刘继军和几个学生被压在了 废墟下。经同事和学生们的抢救，3个被刘继军以身护卫的学生得救了！ 可 刘继军却永远离开了他热爱的学生们，离开了他深爱的妻子和女儿,刘老师！您回来吧！在学生们的声声呼唤中，刘继军静静地躺着，是 那样地安详10、人民教师瞿万容：身挡水泥板救下小孩当时瞿老师扑 在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小 孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们今天我们班的

16、同学一起准备了一首歌曲，唱给我们最亲近的每一 位老师老师，我爱你三、感恩社会有着一颗感恩的心,乐于把得到 好处的感激呈现出来,并回报他人。感恩是因为我们生活在这个世上,一切的一切包括一草一木都对我 们有恩情!感恩是一种认同,这种认同应是我们从心灵里发出的 。让我们去真正了解感恩的心 。怀着感恩的心,回报社会之恩吧!是社会给我们提供了这样一个美 好的时代和自由生活的舞台,更是这个美好的社会让我们有机会学到了 许许多多的特长,而我们的同学在这个社会的关怀和支持下,取得了累 累硕果。让我们和他们一起分享着些甜甜的硕果!我们来一起分享一下党章 翰超的 爱的瞬间这是发生在今年暑假我去日照发生的事， 我的

17、哥哥的 脚被贝壳给划上了，当时我们没有带创可贴， 更不会神马包扎之类的， 当时车上的人很多都不认识，不过有几位阿姨看见了，非常好心的帮 我哥哥包扎了，我们非常感谢，当时我们也非常感动。在我们的身边爱随时走在发生这，下面有请我们高一一班的同学 们带来生活场景演出爱的每一瞬间总结：感恩的方式其实实有许 多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，常怀感恩之心，会让我 们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂 得到升华。一个和谐的家庭、 和谐的集体、 和谐的社会， 既要多些感恩之心， 更需要每个人自觉的付出自己的爱心。感恩是传承民族文化,从

18、小学会感恩。着看似简单的事,真要实践起来可是很难的。感恩是一种文明,是一 种品德。感恩是幸福之道,感恩是我们中华民族的美德。 人能感动,就能幸福,其实快乐就在你的心田。 感恩是社会上每个人都应该具有的基本道德准则。谁言寸草心,报得三春晖,从感谢父母做起,感念亲恩。 在感恩父母的基础上,我们更应该将感念亲恩扩大为对朋友,社会 及国家的感恩!学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事 情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们 养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索 求他们的付出，学会感恩，不要再认为你的一切成绩都是理所当然的， 尽管他们的得来，也包含

19、着你的心血，你的努力，但也不都是你一个 人的，因为没有他人的心血和努力， 你的世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师及时的指导与教育。学会感恩,不要再认为社会理所当然地为你提供一切,感谢社会,感 谢我们身边的一切,从小事做起,回报他人,回报社会!从对父母、对老师、 对朋友说一声谢谢,哪怕是一个会心的微笑,都是对他们的一种赞誉。社会给予我们很多,你能从中感受到,努力学习,做一名诚实守信、 有 责任感有使命感的公民,是对社会最好的回报。感恩有我们每一个人。 以感恩为主题的班会学会感恩活动目的通过这次班会，让学 生知道自己在成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感激

20、之情。会前准备提前将班会的主题告诉学生并在黑板上书写：学会感恩 的大标题,并提前准备好资料和发言稿。活动过程主持人：同学们，大家都已经看到了我们黑板上的标题 了吧。（是）回答很响亮。我们对父母心存感恩， 因为他们给予我们生命， 让我们健康成长。 我们对老师心存感恩， 因为他们传授我们知识， 让我们抛却愚昧。 我们对同学心存感恩因为他们给了我们友爱。感谢曾帮助过我的人，感谢肯接受我帮助的人。 我们八年级学会感恩的班会现在开始。下面有请班主任给大家讲话。班主任：（从后面走来）同学们，大家都知道我们的生命是父母赋 予的，从我们产生的一刹那开始，就意味着父母要放弃很多自己的爱 好，来满足我们。很想到外

21、面玩，玩吗。谁不爱呢。不要认为这是你们的特权；可是想到没有人照顾你们，只好忍痛 放弃。想在家看看电视，不行，你们在学习，又要放弃。甚至为了照顾你们的学习和饮食起居，有些家长放弃了工作，这 又是多大的牺牲呢？主持人： （沉重的语气）同学们，我们的父母是多 么的伟大，难道我们不应该反省一下自己吗？我们多少次为了一点小 事和父母大吵大闹，我们又有多少次当自己因学习和生活心情不愉快 时把父母当作出气筒？下面我想请同学们思考一下，谈一谈自己的心 理感受。（几分钟后）同学1：我先来说，今天早晨我来晚了，因为我的妈 妈忘记定时了，她又睡过了。当我睁开眼睛时已经6：10分了，我一边赶紧穿好衣服，一边埋 怨妈妈

22、。当妈妈嘱咐我路上小心时，我早已经摔门而去了。相信她在我走后仍在不断的埋怨自己。可是现在想来，我真不应该，昨天妈妈因为浇地，睡的很晚，才 会起晚了的呀。主持人：是呀，我们从小到大，有多少个日日夜夜，父母为了我 们常常熬夜陪伴我们学习，还常常为我们准备夜宵。为了我们准时上学，每天早晨父母放弃了睡懒觉的时间，只要我 们上学，每天早晨他们都会比我们早起，然后给我们准备好早饭，尽量的让我们多休息一会儿，才叫我们起床。我们是多么幸福！ 同学2：我的父母都没有什么文化， 我经常自己 抱怨，别人的家长能够帮助他们辅导功课，而我的父母肯定不行，他 们的文化水平还不如我呢。现在想想，我没有什么好抱怨的，他们自己

23、文化水平低，他们的 儿时的梦想希望在我的身上实现。他们虽然不能帮我辅导功课，但是我知道他们的爱比任何父母都 不少一分！（同学们齐声鼓掌）主持人：是呀，天下有哪个父母不 爱自己的子女呢！刚才的同学说的太好了！ 同学3：我先声明，我不 是反对大家的意见。但是我也想说说自己的心声，我们的父母的确爱我们，但是我觉 得有时方法不对， 他们把自己没有实现的愿望全都压在我们的肩膀上， 太沉了呀。有时我都喘不过气了，大家有同感吗？（好几个同学表示赞同） 班主任：的确，父母有时的方法也有不对之处。那么我们该怎样办呢？你的吵闹，埋怨，甚至有些学生离家出走 有助于问题的解决吗？我认为，当你感觉到父母的错误时可以心平

24、气 和地和父母交谈一下，把你的真实感受告诉他们，我相信你们之间会 彼此谅解的，如果不行的话，我愿意帮助大家哟！主持人：我们的父 母爱我们，我们的老师又何尝不是呢？大家也可以回忆一下，在你八 九年的学生生涯中， 有多少老师帮助过你呢？同学4：我记得以前我由 于学习方法不正确，数学考的不好，我去找咱们数学老师。那天老师帮我认真分析了学习中的不足，并一直给我补课，在我 有一点进步时，就鼓励我。现在我的自信心找到了，成绩也提高了。 我要谢谢老师对我的帮助。同学5：我可不是在拍马屁哟！ （话音刚落同学们哈哈大笑）我要 说说咱们老班，在我们成绩不好时，她和我们一样难过，但是为了我 们提高成绩，要对我们一一

25、进行话疗； （大家都回头看我）当我们为同 学之间的小事烦恼时， 老班又不厌其烦地帮我们解决； 当我们生病时， 老班问寒问暖同学6:上次我感冒发烧还是老班送我去的医院呢！主 持人：那让我们一起对老师说： （同学齐声说：老师，辛苦了！ ）班主 任:谢谢大家的理解，我希望通过我们的共同努力，每个同学都能不 断提高，不断进步，争取在明年中考中都能如愿以偿！从刚才同学们 的发言中，我感到我们的同学非常懂事，我也很欣慰。那么我们怎样以自己的实际行动来报答父母呢？主持人:我提议今天回家后都向父母说一句话:爸爸，妈妈，谢谢你们！同学7:我提议帮助爸爸，妈妈做力所能及的家务。减轻父母负担。同学8:我提议送爸爸，

26、妈妈一件礼物。但是不能买，因为那就没有意思了。同学9:我要尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导不当面顶撞父母，不和父母发脾气同学10：我要在生活上节俭，不浪费，不乱花钱。不向父母提过高要求。同学11：有心事要主动和父母说，经常与父母聊天进行沟通。同学12：碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真 考虑父母的意见同学13：努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自 己在学校的学习生活情况，不让父母操心。同学14：父母亲有做的不对的地方，要诚恳的提出。 （实话实说）班主任：大家谈得都非常好，那就让我们及时开始 吧！我认为对父母， 老师的报答， 最有意义的是从今天开始好好学习， 取得优异的

27、成绩来报答他们。再有我们的母校为了给大家创造良好的学习氛围，有多少人在付 出他们的辛劳。我们的电灯坏了，学校派人及时修理，怕影响大家看书；我们生 病了老是陪我们及时就医；为了方便我们饮水，学校安置了自动饮水 机为了我们社会上有多少不知名的人在不断的工作。我们有什么理由抱怨， 让我们以实际行动来感谢他们吧！ 主持人： 我们的班会到此结束，谢谢大家！ 主题班会之感恩学会感恩 主题 班会 活动目的：1.通过活动， 树立学生的感恩意识， 培养学生感恩的 价值观。2.引导同学们了解和感受父母之爱、 教师之爱，让同学们学会理解 关心父母和老师。3.通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助， 树

28、 立回报意识和奉献意识。倡导同学们以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。活动形式和活动准备：组织几个同学合唱感恩的心 ；了解一些 基本节日（如父亲节母亲节、教师节，感恩节是什么时候） ；讲小故事； 表演相声我的老师好 ；诗朗诵感激。活动过程：第一部分：树立感恩意识 主持人甲乙：亲爱的老师、 同学们，大家好：主持人甲：没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨 露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有 我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。主持人乙： 我们要学会感恩， 感谢母亲赐予我生命， 感谢老师教 给我们知识，感谢身边的人赠予我们友谊，感谢周围的点点滴

29、滴的真 情。主持人甲：现在，就让我们进入今天的主题班会 学会感恩。 主持人乙：首先，请*等同学合唱一首感恩的心感恩的心 感 谢有你感恩的主题班会感恩的主题班会一、班会目的通过感恩主题班 会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献 的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实 际行动来表达感恩之情。二、班会过程提问导入提到感恩，大家会想起什么呢？提问学生 感恩节的起源。（如果学生不清楚则由教师解答） （教师）现在我想给你们详细谈 谈感恩

30、节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节 日，而且它和早期美国历史最为密切相关。1620年，一些朝拜者乘坐五月花号船去美国寻求宗教自由。他们在海上顛簸了兩个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在 的马莎塞州的普里茅斯登陸。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下來的 人们在第一个春季开始播种。整个夏天他們都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到來，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到來的收 成。后來，庄稼获得了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感 谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今

31、。感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最 妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最 富于传统和最受人喜爱的食品。人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但 烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得 一致。今天的感恩節是一個不折不扣的国定假日。在這一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年來所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。承接

32、感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在 身边寻找自己最想感谢的人。游戏同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上 、的序号， 并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人 （为最想感谢的人， 次之, 再次之） 。再写出想感谢他们的原因。（教师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓） （教师）为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个学生）如果我们把擦掉会发生什么样的情况呢？（依次把 、擦 掉）如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢？（提问一个学 生）总结树欲静而风不止，子欲养而亲不在。如果没有父母，我们根本不存在；如果没有老师，就没有我

33、们的 今天，我们就不能坐在教室里学习； 如果没有朋友， 我们的生活就会 少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的 优点，发现要感谢的人。承接找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感 激欺骗你的人，因为他尊敬了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉 醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立；凡是学会感 激，感激一切使你成长的人。（教师）除了身边的人，我们要勇于发现想感谢的人，因为无形 中他们的一举一动都会使你成长。引入生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋 养。（王符）在生活里

34、面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人， 不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩， 母亲节、 父亲节、教师节等等。学习手语歌曲感恩的心 （播放歌曲）我来自偶然像一颗尘土有 谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这 条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天 知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的 心感谢命运花开花落我一样会珍惜下面教大家一种比较简单地制作小 礼物的方法 压花，在节日时奉上亲手做的小礼物相信其中的心意一 定能够感动收礼物的人。1、发材料（两人一小包的花瓣，固体胶，白纸）2

35、、构图（自己 设计花样）3、试摆（把花摆上白纸，看效果）4、贴花（先在白纸上 涂上固体胶，再把花压上去。）主题班会 感恩我知恩，我感恩，我成长主题班会 一、活动目 的：1、通过活动，让学生明白父母的爱是最无私，最伟大的。2、通过活动，让孩子们学会感激、心存感激，并学会赞美自己的 父母，敬爱自己的父母，做一个孝敬体贴父母的好孩子。活动准备：1、故事小乌鸦爱妈妈 、孔融让梨2、歌曲只 要妈妈露笑脸、世上只有妈妈好3、诗歌感恩父母的爱4、自 己折一串千纸鹤活动过程： （一）、列队，报告人数1、中队长：全体起 立，各小队汇报人数小队长（敬礼） ：报告中队长，第（ ）小队应到 （ ）人，实到（ ）人，报

36、告完毕。中队长（敬礼）：接受你的报告！2.中队长汇报：报告辅导员老师，一（1）班应到（ ）人，实到（ ）人，一切准备就绪，请您参加我们 的本次活动。辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功。3、中队长：全体立正，出旗（敬礼）4、中队长：中国少年先锋 队对歌5、中队长：请坐！（二）、活动开始师：队员们，你们还记得 小乌鸦爱妈妈吗？下面老师先请大家再来一起回忆这个故事！ 师： 你觉得这是一只怎样的乌鸦？（指名回答） 大家说得真好！（甲）是 啊！草木为了感激春的到来而吐露新芽鲜花为了感激夏的到来而竞相 开放（乙）硕果为了感激秋的到来而挂满枝头雪花为了感激冬的到来 而把大地母亲银装素裹（合）

37、大自然尚且如此感恩，我们人类更应该 具有感恩之心。一（1）班我知恩，我感恩，我成长主题班会现在开始。 （甲）走过春秋，走过冬夏，是父母的爱，孕育了我们宝贵 的生命；（乙）是父母的爱，给予了我们欢乐的春夏秋冬。（合）今天，说一声：全班（齐） ：我们感谢您 亲爱的爸爸妈 妈。（甲）我们来到这个世界，就有了一个可爱的家（乙）我们 来到这个世界， 就有了一个温馨的家 （甲）清晨，爸爸送我上学 （乙） 傍晚，妈妈接我回家（全班齐说）多少叮咛，多少牵挂，我们在呵护 中一天天长大。甲）三百六十五个日夜（乙）三百六十五份关爱1、我知道妈妈 养育我们很辛苦，我在妈妈身体里生活了十个月，吸收了妈妈身上的 许多营养

38、，妈妈忍着巨大的痛苦把我生下来。2、是爸爸扶我学走路，是爸爸教我学说话3、是妈妈甘甜的乳汁 把我喂养大，是妈妈唱着夜曲伴我入眠4、小时候，我晚上睡不着，是 妈妈一直抱着我在房间里走来走去， 直到我睡着5、爸爸妈妈每年都给 我过生日，可他们自己却很少过生日。6、别人说我长得傻，可妈妈常说我长得可爱。（合）今天，就让我们为亲爱的爸爸妈妈高歌一曲！ （甲）请听世 上只有妈妈好 （全班唱）（甲）歌声唱不完父母对我们的 爱（乙）歌声唱不完我们对父母的感谢（甲）悠悠寸草心，愿报三春 晖，那你知道自己的爸爸妈妈最喜欢什么颜色？最喜欢吃什么菜吗？（指名回答） （乙）父母的爱是和风细雨（甲）父母的爱是阳光雨露（

39、乙） 请听诗朗诵感恩父母的爱 （甲）是的，爸爸妈妈的爱无所不在，无 处不在（乙）那么，我们应该怎样孝敬我们的爸爸妈妈呢？我们的前 辈为我们树立了榜样。请说说孔融让梨的故事 （学生讲）（甲）亲爱的队员们，此 时此刻，你最想对你的爸爸妈妈说些什么，做些什么呢？（学生对父 母说祝福的话）（指名交流）（甲）一句问候，一杯热茶，显出孝敬之 心一句祝福，一束鲜花，表达感恩之心乙）爸爸妈妈，你们的厚爱， 你们的殷殷期望，我们铭记在心，我们将化为无声的行动去求学，去 创新（甲）请听我们的感恩誓言：（全班齐诵）（甲）常怀感恩之心的 人是最幸福的常怀感恩之情的生活是最甜美的 （乙）让我们将感恩心， 赤子情折进一只

40、只纸鹤，献给 我们最亲爱的爸爸妈妈！ （学生动手 折纸鹤）（甲）我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长（乙）多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来 （合） 亲爱的爸爸妈妈，我们已经长大了，请你们放心吧！ （甲）愿我们的爸 爸妈妈天天露笑脸！请听歌曲只要妈妈露笑脸 （全班齐唱）（甲） 请辅导员讲话。（三）、辅导员讲话辅导员：,（四）、呼号中队长：请辅导员领呼 号辅导员：全体起立，请举起你们的右拳，时刻记住五个爱，全班： 准备参加少先队（乙）一（1）班我知恩、我感恩、我成长主题班 会到此结束！（五）、退旗中队长：退旗，敬礼 四、活动效果：通过活 动，学生明白父母的爱是最无

41、私，最伟大的。学会感激、 心存感激，并学会赞美自己的父母， 敬爱自己的父母， 做一个孝敬体贴父母的好孩子。感恩奉献 与爱同行主题班会小学 一（1）班 班会目的：1、通过 班队活动课，体会父母的爱和付出，体验亲情的无私和伟大，即让学 生懂得为什么要感恩父母。2、培养学生感恩的心理，学会体谅关心父母，与父母和谐相处， 用自己的行动去感恩父母，善待他人。准备工作：1、确定班会的日期，可邀请任课老师参加。2、确定基本思路，学生自动报名承担小品等节目排练 （自制礼物、购买鲜花、茶叶等）、布置教室等任务，充分发挥学生的主体性。3、全班学唱感恩的心 世上只有妈妈好 。4、确定两名主持人 甲、乙，随时了解督促

42、其他小组的进展， 并初步写好串讲词。班会活动过程： 主持人开场白甲：在这个阳光灿烂的日子里，让 我们彼此敞开心扉，彼此聆听心声。乙：下面我宣布小学一（1）班感恩奉献、与爱同行主题班会现在 开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师。（鼓掌）甲：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康 成长，他们的一次次殷勤嘱咐，为我前进的道路指明方向；乙： 对师 长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学 习的历程中实现自我。甲： 对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时 倾诉、依赖，看到希望和阳光。甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是 如此丰厚而富有；乙

43、：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱 让我可以把这份善良延续。甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于父 母。乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：超凡的母爱生上台 讲故事。主持人甲：从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们 不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时 此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？ 把父亲这首歌献给我们伟大的父母！ 乙：接下来，请欣赏诗歌朗诵妈 妈的爱。妈妈的爱 妈

44、妈的爱是河里的水 当我寂寞的时候 它静静流淌 丁 丁冬冬 妈妈的爱是夏天的雨 当我疲劳的时候 它悄悄飘落 沙沙沙沙 妈妈的爱是柔和的风当我烦躁的时候它轻轻吹过我的眉稍哗哗哗 哗 妈妈的爱是一股暖流 当我寒冷的时候 它围绕着我 呼呼呼呼 我 感谢 我的妈妈 我感谢 妈妈的爱 虽然爱中有风雨 但我知道 爱中更 有无私和伟大甲：谢谢这位同学。乙：我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；甲： 可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。乙：现在，就请我们敬爱的爸爸妈妈说一说您的儿女令您最感动 的一件事。（采访家长）甲：亲爱的同学们，我们的父母期望的并不多，我 们的一句问候.一次

45、搀扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。乙：是啊，我们平时可别太吝啬，我们对爸爸妈妈的爱一定要用 我们的言行表现出来哦。甲：那么，就让我们一起高声唱出我们的心声 世上只有妈妈 好同学赠送礼物，献花。乙：起立，所有同学一起向我们的爸爸妈妈表示感谢爸爸妈妈，我们爱您，我们感谢您！甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人 是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们请谈一谈老师令你最感动的一件事。乙：（请十个左右的同学自由发言）甲乙合：老师，我们尊敬您！ 老师，我们谢谢您！（鞠躬）甲：现在有请班长上台领读感恩宣言。掌声有请。请同学们起立、握拳、一句句跟我读宣言，感恩宣言 感恩的心像

46、冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是 一种无私的奉献。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己，感恩的心感 谢命运，花开花落我一样会珍惜。让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。请坐甲：常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。乙：为了让每位同学都感受幸福，体验感恩，我们齐唱感恩的心，让感恩永远围绕着我们甲：下面有请班主任陈老师发言。各位老师，各位同学： 首先非常感谢大家对这次活动的大力支持。看了大家的表演，听了同学们的发言，我非常感动，也有很多感触。我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。 像滴水之恩当涌泉相报、谁言寸草心，报得三春

47、晖等等，都是非 常好的写照。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母、宽容他人；拥有一 颗感恩的心，我们才会懂得去尊敬师长、勤奋学习；拥有一颗感恩的 心，我们才懂得去关心别人、珍爱自己；拥有一颗感恩的心，我们就 能真诚待人，赢得友谊。同学们，让我们用自己的行动， 报答父母、报答师长、 报答社会， 报答所有关心帮助爱护我们的人，让我们的世界更加美好。谢谢大家！甲乙合：感恩于心，与爱同行。主题班会到此结束。谢谢大家。2010年9月铭记师恩尊师从教教师节主题班会小学 一（1）班2009年9月 一、活动目的：1,通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识.2,通过学习,交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教

48、光荣传统的民族.3,在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝第二十 五届教师节.二、活动时间：2009年9月 三、活动地点：一（1）班 教室 四、活动过程:（一）、序老师:同学们好,这节课我们是班会课,在 上课之前老师要给大家猜一个谜语:秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺.校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐.打一节日名称。（谜底:教师节）老师：很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是庆祝教师节.板书:庆祝教师 节二,教师节知识抢答题.老师:这节课老师为大家准备了一些有关教 师节的知识竞猜题,以小组为单位进行比赛,每题时分,积分最高胜出.（学 生答题比赛）1,教师节是哪

49、一年成立的 今年是第几届？（1985年、第25届）2,每年的几月几日是教师节？（9月10日）3,你们知道哪些 伟大的人物他们的老师是谁 ？4,人们常把教师比作什么 ？（春蚕,蜡 烛,园丁,工程师）比赛后评比,获胜小组领奖.老师:进行完激烈,紧张的比 赛后,相信大家对教师皆有了新的认识.你们知道吗 我们中华民族自古 以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族.下面就请两位同学讲述两 个感人的小故事.二,学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事.请一 位男同学讲故事:程门立雪请一位女同学讲故事:毛泽东尊师四,学习一首赞教师的儿歌.学生学习儿歌如果我们是星星,您就是蓝天.如 果我是小草,您就是大地.如果我

50、们是小鸟,那您是鸟妈妈教会了我们飞 行.如果我们是小树,那您是阳光雨露,滋润了我们.如果我们是小鱼,那您 是大海培育育了我们,啊!我爱您!五,总结.老师：今天我们这节庆祝教 师节班会课进行了知识竞猜题抢答,听了故事,还学习了一首儿歌,更重 要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异 的成绩来报答老师辛勤的劳动。五、活动效果:通过本次活动，同学们知道了教师节的来历，知道 了老师为了同学们的健康成长呕心沥血，懂得了尊师从教的道理，教 育效果好。拥抱亲情主题班会活动时间：设计理念：前苏联著名教育家苏霍 姆林斯基曾经说过：只有爱妈妈，才能爱祖国。因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父

51、母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生 活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通 过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情 回报付诸于实践。设计目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中 华民族的传统美德。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中 有他人，心中有祖国的情感。活动准备：1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。2、制作相关的课件3、邀请父母参加班会活动。4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。 活动过程：

52、一、宣布活动开始：甲：亲情，人类永恒的话题。 乙：亲情，人间最美的情感。合：小学二（4）班拥抱亲情主题班会现在开始。二、回顾篇 走近亲情1、我名字的故事（1）甲：我的降临， 是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。2、 我成长的足迹（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大； 有了阳光， 春芽才会开花；我们的成长离不开您呀 亲爱的爸爸妈妈。（2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇 疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。（3）诗歌朗诵妈妈的爱3、 父母写真（1）甲：母亲的皱纹， 父亲的

53、白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演 绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？ （2）以爸爸（妈妈）的为题，演讲自己眼中的父母。（3）舞蹈烛光里的妈妈三、拥抱篇 体验亲情1、 亲情赞 颂知多少（1） 甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的 存在。乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪 耀的光辉。甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词； 有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！ （2） 学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外 关爱父母的故事，课件展示关爱

54、父母、孝敬父母的名言警句。2、 母子了解知多少（1）甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂， 那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位 同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。 （互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写自己的爱 好和习惯，检验默契度） （2）请孩子做扮演孕妇的游戏，体会妈妈十 月怀胎的辛劳。四、行动篇 回报亲情1、确定回报方案（1）甲：记得老一辈 革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下 了这样一片感人的文章（2）班主任讲回忆我的母亲 （3）乙：故事 让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。

55、父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回 报父母的呢？（4）学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。2、实施回报方案 （1）给父母一份惊喜送一份独特的礼物给父母， 如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最 佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信,（2）帮父母做家务事每天 在家给自己设立一个劳动岗位， 帮助父母分担家务， 向父母表示关爱。（3）陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学 之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。3、倾听父母的感受（1）甲：听了大家的回报方案，我们的家长 十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。（

56、2）爸爸、妈妈谈感受。（3）乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心 吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报 给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。（4）合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家 长。（5）齐唱歌曲爱的奉献 。主题班会 感恩主题班会懂得感恩 设计意图：1、让学生了 解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无 私和伟大。2、让学生学会理解关心父母、 老师，以实际的行动报答父母老师， 努力学习，回报社会。活动准备：1、 准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵 等等2、主持人准备串联词。3、准备有关课件。活动过程：开场白：

57、主题音乐 - 让世界充满爱（主持人登场）A:鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。B:鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。C:感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。A:感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。B:感谢所有进入我生命中的人。（四个人）一起:让我们共同走进今天的主题班会 懂得感恩环 节之一-感恩父母1.问题抢答A:自古以来人类就懂得感恩，人类的 许多节日就是表达感恩的； 同学们开始抢答:（1）母亲节在什么时 候？5月的第二个星期日（2）父亲节在什么时候？6月的第三个星期 日（3）感恩节原自哪个国家？源于美国（4）你父母的生日是什么时 候？（略）（5）我国重

58、阳节在什么时候？阴历9月初92.小品:爹C:我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪 花，你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感 激你们！感恩小品爹 人物:父亲，娃子，宿舍男生，甲， 乙，亭主，校警12第一幕:旁白:这是一个边远的小山村，娃子 终于考上大学了， 他成了这个山村这么多年来第一个考上大学的学生， 这天，父亲在村口送娃子，天灰蒙蒙的。父亲：娃子呀！爹是个老粗农，你娘也去的早，你一个人在城 里要好好照顾你自己呀！你在学校里别只顾着省，不能坏了身子，我 在乡下就是再苦在累也会想办法给你弄些生活费。（拿出一个红色小包）这是爹筹的一点

59、钱，你先带着吧！娃子：这,给我50元你咋过？父亲：哎！娃子呀，你就别想太多了，家里人 只盼你有出人头地的那一天！走吧，时间不早了，别误了车！二人依 依不舍，牵手到别娃子：你们回去吧，别累着了（哽咽）父亲：再见！ 第二幕：旁白：娃子一到学校就给家写信，这天父亲割完稻草回家， 见桌上有一封信。父亲：儿来信了！（高兴的说）父亲：读读。 父亲读信：亲爱的爸爸你还好吗？您身体不好可别累坏了身体！ 我在这边一切都好，学校领导也很关心我，我还在校外找了份家教， 也不影响学习生活费都够了！ 我每顿都在校外的小摊上吃， 小摊都（转 载自第一范文网http:/，请保留此标记。）是乡下农民办的，一个月能省下不少钱哪

60、。好好照顾身体，不要牵挂。父亲：咳！娃子还真懂事啊！咱们家可就指望他了。父亲：去城里摆小摊咋样啊？父亲沉默后我瞧这事没准能成。 俺烧个热汤面，学生都没吃过，保不准还爱吃哪！再说，俺又不坑人家。旁白：当天，爹上城。第三幕：（父背着包,蹒跚地上）父亲：同志，打个电话。 电话亭主：别称呼的那么恶心，要打你就打。（儿正和几个舍友聊天.）父亲:喂,你好,请娃崽接个电话好吗?男生：（大笑）娃崽,谁是娃崽,我们这没有娃崽到有兔崽.娃崽：（大惊）找我 的,（接过电话）父亲：娃崽啊，我在你的学校门口.娃崽：爹,你等着,我这 就去接你。.（扔下电话）电话亭主：一块二，土老冒。娃崽：（急忙跑上,面向爹）爹,你?父亲