2016年高考化学真题分类汇编专题13化学实验基础Word版含解析讲解

1、-1-专题十三化学实验基础2016 年高考试题1.1.【20162016 年高考北京卷】 下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是（）A A .冷水浸泡B B .加热煎制C C .算渣取液D D.灌装保存【答案】C C试題分析：X、冷水浸泡属干物质的濬解，A错误；加热埶制属于加热，B错误*G算漬取液属于过 滤操恺，C正确；D.装是液体活移，。错误.答薬选C*【考点定位】本题主要是考查物质的分离和提纯操作装置判断【名师点晴】该题以我国中草药煎制为载体侧重于考查学生对物质分离与提纯操作装置图的熟练掌握程度，题目难度不，明确过滤的含义、适用范围以及主要装置是解答的关键。过滤适用于不溶性固体和液体之间的

2、一种分离方法，主要仪器有铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒和漏斗，主要用品是滤纸。另外还需要注意过滤操作的注意事项。2.2. 20162016 年高考北京卷】 在一定条件下，甲苯可生成二甲苯混合物和苯。有关物质的沸点、熔点如下：对二甲苯邻二甲苯间二甲苯苯沸点/ /c1381381441441391398080熔点/ /c1313252547476 6下列说法不正确的是（）A A 该反应属于取代反应B B .甲苯的沸点高于 144144CC C.用蒸馏的方法可将苯从反应所得产物中首先分离出来-2-D D 从二甲苯混合物中，用冷却结晶的方法可将对二甲苯分离出来【答案】B B试题分析：A,甲苯变二甲苯罡

3、甲苯的苯环上的裁原子破甲基代首，厲于取代反应，A正确；B.甲苯的f目 对分子质潼比二甲苯小， 故沸点比二甲劉心B错園G苯的沸点与二甲苯的凍点相差较大 可臥用 髓18的方法分离，C正确；D、因为对二甲苯的熔点较低，冷却后容易形成EH札所以能用冷吿唏晶的 方法分寫出来，D正确。答案选【考点定位】本题主要是考查物质的分离和提纯，有机物的反应类型判断等【名师点晴】掌握取代反应的含义、物质的分离与提纯方法以及相关物质的性质是解答的关键，解答时注意提取题干中的有效信息。难点是物质的分离与提纯方法选择，分离提纯方法的选择思路是根据分离提纯物的性质和状态来定的。归纳如下：分离提纯物是固体（从简单到复杂方法）：

4、加热（灼烧、升华、热分解），溶解，过滤（洗涤沉淀），蒸发， 结晶（重结晶）；分离提纯物是液体（从简单到复杂方法）：分液，萃取，蒸馏；分离 提纯物是胶体：盐析或渗析；分离提纯物是气体：洗气。答题时注意灵活应用。3.3.【20162016 年高考海南卷】下列有关实验操作的叙述错误.的是（）A A 过滤操作中，漏斗的尖端应接触烧杯内壁B B 从滴瓶中取用试剂时，滴管的尖嘴可以接触试管内壁C C.滴定接近终点时，滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁D D .向容量瓶转移液体时，导流用玻璃棒可以接触容量瓶内壁【答案】B B【解析】A A 过滤操作中，漏斗的尖端应接触烧杯内壁，使液体顺利流下，正确；B B从滴瓶

5、中取用试剂时，滴管的尖嘴可以接触试管内壁，容易造成试剂污染，错误；C C.滴定接近终点时，滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁，可以使残余在滴定管的尖嘴的液体进入到 锥形瓶，正确；D D 向容量瓶转移液体时，用玻璃棒引流可以接触容量瓶内壁，正确。故 选 B B。考点：考查实验基本操作【名师点睛】化学是一门实验性的学科，在进行化学学习的过程中常涉及物质的分离提纯、气体的制取、除杂、收集、尾气处理、溶液的配制等操作。这就需要掌握物质的物理性质、化学性质、常见的分离混合物的方法、常见的仪器的名称、使用、化学试剂的使用、分离方法及名称、操作的先后顺序等，这样才可以得心应手，作出正确的分析与判断。4.4. 【

6、20162016 年高考江苏卷】 根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是（）选项实验操作和现象结论-3-A A室温下，向苯酚钠溶液中通入足量COCO2,溶液变浑浊。碳酸的酸性比苯酚的强B B室温下，向浓度均为 0.10.1 molmol L L-1的 BaClBaCl2和 CaCICaCI?混合溶液中滴加 NaNa2SOSO4溶液，出现白色沉淀。K Ksp(BaSO4)VKsp(CaSO4)C C室温下，向 FeClFeCl3溶液中滴加少量 KIKI 溶液，再滴加几滴淀粉溶 液，溶液变蓝色。FeFe3+的氧化性比 1 12的强D D室温下，用 pHpH 试纸测得：O.lmolO.lmol

7、L L-1NaNa2SOSO3溶液的 pHpH 约为 1010;O.lmolO.lmol L L-1NaHSONaHSO3溶液的 pHpH 约为 5 5。HSOHSO3一结合 H H+的能力比SOSO32的强【答案】ACAC试題分析丛產温下,冋送Sfiift潯港中通入足量0发生反应#81+恥 O_0H+ NaH8弭说明碳酸的酸性比苯飾的强#A正斷B、疏酸钙为微涪物、硫酸领为难瀋物，均能形成 白色沉淀，題给实验无法判断二者的心大小，B锯昊G室温巧向FQ歸港中滴加少量KJ潯海 发生反应：2阳WI =2FP+I，F存的氧化性比I的遂，C正险仪亚硫醴氢钠澹港显爲性，这说明 亚谖酸氢根离子的电离程度大于

8、耳水解程展，因此趣给实蛭说明HSO厂结合H*的能力比20/的弱，D错误。答案选AC。【考点定位】本题主要是考查化学实验方案的分析、评价【名师点晴】有关实验方案的设计和对实验方案的评价是高考的热点之一，设计实验方案时，要注意用最少的药品和最简单的方法；关于对实验设计方案的评价，要在两个方面考虑， 一是方案是否可行，能否达到实验目的；二是设计的方法进行比较，那种方法更简便。 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据， 掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力，所以，对化学 实验不仅要认真观察，还应掌握观察实验现象的方法。5 5.【201620

9、16 年高考上海卷】 下列气体的制备和性质实验中，由现象得出的结论错误的是（）选项试剂试纸或试液现象结论A A浓氨水、生石灰“”红色石蕊试纸变蓝NHNH3为碱性气体B B浓盐酸、浓硫酸pHpH 试纸变红HClHCl 为酸性气体C C浓盐酸、二氧化锰Gm淀粉碘化钾试液变蓝ClCl2具有氧化性D D亚硫酸钠、硫酸品红试液褪色SOSO2具有还原性【答案】D D试题分析；A. NH制备可以采取浓氮水和生石灰制职 可用红鱼石蕊试纸检卷 试救益则说明NH为碱 性气体，正确：B.利用液磧釀的高沸点性，可以制戦HC1气俶pH试纸变红，则说明气体为删生汽 也正环C.浓盐醴和二航化镭加热可以制馭 6, 6 可臥用

10、焜润的淀粉紬化押试纸检纽试纸变蓝 说明KJ转化为1“则说月6育强氧化性，正圖D. S5使品红滝港褪邑体现的罡S6的潔白性，错1M*故选De-4-【考点定位】考查常见气体的制备和性质实验。【名师点睛】实验题的考查涉及知识零散、覆盖面广泛，复习过程中要做好有关专题总结、尽量多走进实验室进行基础实验训练，要以做实验的心态面对实验题。关于气体的制备 思路可归纳为：反应原理T气体发生装置T除杂提纯T干燥T收集T检验T尾气处理。至于各步所需要的仪器、试剂、操作方法要依据物质的性质和反应条件进行选择。所以，熟练掌握物质的性质和反应原理是解答实验题的关键。6 6.【20162016 年高考上海卷】 实验室提纯

11、含少量氯化钠杂质的硝酸钾的过程如右图所示。下列分析正确的是（）试*1塔站1K-1Mkfl：MOA A 操作I是过滤，将固体分离除去B B .操作n是加热浓缩。趁热过滤，除去杂质氯化钠C C.操作川是过滤、洗涤，将硝酸钾晶体从溶液中分离出来D D .操作I川总共需两次过滤【答案】C C【解析】试题分析：KNOKNO3中混有 NaCINaCI 欲提纯 KNOKNO3,应将它们都溶于热水中， 再降温结晶。因为 KNOKNO3的溶解度随温度的升高而升高且变化幅度很大，NaCINaCI 的溶解度随温度的升高而基本无明显变变化。则有，操作I是在烧杯中加水溶解，操作n是蒸发浓缩，得到较高温度下的KNOKNO

12、3饱和溶液，操作川为冷却结晶，利用溶解度差异使KNOKNO3结晶析出，过滤，洗涤，干燥即得 KNOKNO3晶体。故选 C C。【考点定位】考查常见物质的分离、提纯的方法。【名师点睛】化学是研究物质的组成、结构、性质、用途及制取（或合成）的自然科学，而物质的制取过程中一定要涉及到物质的除杂、分离、提纯等问题，因此有关物质的分离提纯实验题型是历次考试的重点题型。常用分离方法有：过滤、蒸发浓缩、冷却结晶、萃取分液、蒸馏（分馏）、盐析、洗气等。选择物质分离提纯试剂和方法的基本原则： 不增（不引入新的杂质）；-5-不减（不减少被提纯的物质）：易分离（被提纯的物质与杂质易分离）：易复原（被提纯的物质易复原

13、）。7 7.【20162016 年高考四川卷】 根据下列实验操作和现象得出的结论正确的是（）选项实验操作现象结论A A将某溶液与稀盐酸反应产生的气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊该溶液中一定含有 COCO32-B B常温下，将铁片浸入足量浓硫 酸中铁片不溶解常温下，铁与浓硫酸钠一定没有发生化学反应C C向某食盐溶液中滴加淀粉溶液溶液颜色不变该食盐中一定没有添加碘酸钾D D向苯酚钠溶液中滴加乙酸溶液溶液变浑浊相同条件下，乙酸的酸性一定比苯酚强【答案】D D试题分析：A.将某涪港与稀盐反应产生的气体通入灣淆石灰水产safe沉淀，该涪液中可能含有碳酸氮 根离子碳酸根、亚硫酸根*亚硫酸氢根等离子，错误/

14、&銭在常温下在浓硫酸中純化，发生了化学 反应，错误$G碘釀钾和淀粉不反匾画里质遇到淀粉显蓝色，错误D,苯酬册匸氧化碳反应生 成苯95和碳酸氢钠，说明碳酸酸性比苯S3强，故正砾【考点定位】考查化学实验方案的分析、评价，离子检验，元素化合物知识。【名师点睛】化学是一门以实验为基础的科学，化学实验的考查是高考命题的一个重点。该题型是选择题中化学实验考查的常见题型。解答此类题目注意逐项分析化学实验基本操作、实验方案的科学性、简约性和环保性；实验现象和实验结论的科学性；还要注意分析实验操作、现象和实验结论是否存在逻辑关系。平时学习中要注意教材中的演示实验要分析、理解到位，包括实验操作、现象和结论

15、。题目难度中等。8 8【20162016 年高考天津卷】 下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是（）A AB BC CD D-4a 11饱和NciHSOsSf1-6-制乙炔的发生装置蒸馏时的接收装置除去 SOSO2中的少量 HCIHCI准确量取一疋体积K K262O O7标准溶液【答案】C C试題分析：A-长颈鹿离斗下端耒播入潯港中， 不鬲册彳成扌取 （密封的环厦， 错溟B-锥形轨拘战了密討环境J港体无;去流出， 褚畠C氨化氢能够与範和亚硫酸裁钠反应， 被吸瞰二航化硫不反应， 正斶D” 1取一定体积KQO标准濬液应该选用酸性滴定配碱式定蓄下删的乳腰管能够诚簡蚀，错误J故选C.【考点定位】考查化

16、学实验的基本操作【名师点晴】解答综合性实验设计与评价题的基本流程：原理T反应物质T仪器装置T现象T结论T作用意义T联想。具体分析为：实验是根据什么性质和原理设计的？实验的目的是什么？所用各物质名称、状态、代替物（根据实验目的和相关的化学反应原理，进行全面的分析比较和推理，并合理选择）。有关装置：性能、使用方法、适用范围、注意问题、是否有替代装置可用、仪器规格等。有关操作：技能、操作顺序、注意事项或操作错误的后果。实验现象：自下而上，自左而右全面观察。实验结论：直接结论或导出结论。对实验方案的正确与错误、严密与不严密、准确与不准确的判断。主要从以下几个方面考虑：实验原理是否正确、可行；实验操作是

17、否完全、合理；实验步骤是否简单、方便；实验效果是否明显等。反应原料是否易得、安全、无毒；反应速率较快；原料利用率以及合成物质的产率是否较高；合成过程是否造成环境污染。有无化学安全隐患，如倒吸、爆炸、吸水、泄漏、着火、溅液、破损等。9.9.【20162016 年高考新课标I卷】 下列实验操作能达到实验目的的是（）A A 用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物B B用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NONOC C.配制氯化铁溶液时，将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释D D .将 ClCl2与 HCIHCI 混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的C1C12【答案】C C试题分折：A乙釀与乙酢反应的

18、产拥是乙釀乙g缸该物质密度比水小，难语于水，而未反应的乙爵租乙酸 易潯于水，所以分类互不槪容的两层港体物质要用用分湎漏斗.错误子B-NO的更度与空气接近，且能与氧气反应生成NOj, NO不能潯于水，所以匿该用排水法收集，楮i知C象化钱是强酸弱進盐 在潯液中钱克子发生水解反应消耗水电离产生的氛氧根离子产生难淹性的氛氧化铁，便濬液变浑浊 当最络水达到-7-电离平衝时，濬港显酸性，因此配制孰化铁濬液时，为了抑S盐的水解，应该先將氧化 铁谱解在较浓的S醱中，然厉再加水稀释到相应椀展，正确孑D将 6 与HdiR合气体通过饱和食盐 水时，由于HC1极容易港于水，而SI汽与水的反应是可逆厦应#水中含有一定浓

19、度的NaCl,屯干g咲執气的講解廣陽竹 故只般去31汽中的Ha杂爲 但不能除去其中的水憂气，因此T能得到 纯;争的错误。【考点定位】考查化学实验基本操作的知识。【名师点睛】化学是一门实验性的学科，在进行化学学习的过程中常涉及物质的分离提纯、气体的制取、除杂、收集、尾气处理、溶液的配制等操作。这就需要掌握物质的物理性质、化学性质、常见的分离混合物的方法、常见的仪器的名称、使用、化学试剂的使用、分离方法及名称、操作的先后顺序等，这样才可以得心应手，作出正确的分析与判断。10.10.【20162016 年高考新课标n卷】 下列实验操作能达到实验目的的是()实验目的实验操作A A制备 Fe(OH)Fe

20、(OH)3胶体将 NaOHNaOH 浓溶液滴加到饱和的 FeCbFeCb 溶液中B B由 MgCIMgCI2溶液制备无水 MgCIMgCI2将 MgCIMgCI2 2溶液加热蒸干C C除去 CuCu 粉中混有的 CuOCuO加入稀硝酸溶液，过滤、洗涤、干燥D D比较水和乙醇中氢的活泼性分别将少量钠投入到盛有水和乙醇的烧杯中【答案】D D【解析】试题分析：A A 向沸水中滴入饱和氯化铁溶液制备氢氧化铁胶体，A A 项错误；B B 氯化镁是强酸弱碱盐，MgCbMgCb 溶液水解产生的 HCIHCI 易挥发，所以由 MgCLMgCL 溶液制备无水 MgCIMgCI 2 2 要在 HCIHCI 气流中

21、加热蒸干，B B 项错误；C C.铜与稀硝酸反应，应该用稀盐酸，C C 项错误；D D .分另 U U 将少量钠投入到盛有水和乙醇的烧杯中，反应剧烈的是水，反应平缓的是乙醇，禾 U U 用此 反应比较水和乙醇中氢的活泼性，D D 项正确；答案选 D D。【考点定位】考查化学实验基本操作。【名师点睛】本题考查化学实验基本操作。借助实验考查物质的基本性质，涉及胶体的制备、盐类水解的应用、物质的除杂，水和乙醇中氢的活泼性检验，难度不大，只要平时注意基础知识的积累，复习时牢固掌握实验基础知识，有效结合题中的信息， 准确答题即可。11.11.【20162016 年高考新课标川卷】 下列有关实验的操作正确

22、的是（）实验操作-8-A.A.配制稀硫酸先将浓硫酸加入烧杯中，后倒入蒸馏水B.B.排水法收集 KMnOKMnO4分解产生的。2先熄灭酒精灯，后移出导管C.C.浓盐酸与 MnOMnO2反应制备纯净 CbCb气体产物先通过浓硫酸，后通过饱和食盐水D.D.CCICCI4萃取碘水中的 1 12先从分液漏斗下口放出有机层，后从上口倒出水层【答案】D D试题分析：A.液犠稀釋应该持浓騒倒入水中，故错常冥验后应先移出导管后熄灭酒稽灯，防止 隹飓，故错溟；G汽体产物先通过暮口負盐水，除去嬴化熱再通过沫磕酸除去水瘗气，否则報化氨 r 体不能除去，故错误；D、四亀化碳的密艇分大，在下层，所以先从下口倒出有机层，再

23、从上口倒 出水层”故正确。【考点定位】考查浓硫酸的稀释，气体除杂，萃取操作【名师点睛】本试题考查化学实验安全、化学实验基本操作，设计内容是浓硫酸的稀释、氧气制备、物质除杂和分离、萃取实验等，要求平时复习过程注重基础知识的夯实，熟记知识。稀释溶液过程中，我们往往都是把浓度大溶液加入到浓度小的溶液中，这样为防 止混合放热，放出热量造成液体飞溅伤人，如浓硫酸的稀释、浓硝酸和浓硫酸的混合等 都是把浓硫酸加入到水或浓硝酸中，制氧气的装置中，应是先撤导管，后熄灭酒精灯， 防止引起倒吸，炸裂试管伤人，实验操作中要注意做到防爆炸、防暴沸、防失火、防中 毒、防倒吸、防污染，这样才能做到实验安全，不至于发生危险，物质的除杂和提纯中 我们经常是后除去水，可