如何培养小孩的学习兴趣-

1、本文格式为word版，下载可任意编辑如何培养小孩的学习兴趣| 都说爱好是学习的老师，对学习布满爱好和宠爱有助于提高孩子的学习主动性，想要达到这个目的，家长应当怎样做呢?一起来看看我整理的培育小孩的学习爱好的策略，盼望对您有用。 如何培育小孩的学习爱好 1、父母的榜样作用。 言传不如身教。父母喜爱学习是对孩子的最大鼓舞。在学习气氛深厚的环境中长大的孩子，往往对学习有深厚的爱好。 2、家长和孩子一同学习。 初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关怀孩子的学习，了解孩子的作业状况，并准时关心改正错误。 3、带孩子去科技馆或博物馆。 可以激发孩子的奇怪心和求知欲，增加孩子的学习爱好。 4、可从孩

2、子的某一特长动身激发孩子的学习爱好。 每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和胜利，趁机培育学习爱好和毅力，取得较好的效果。 5、鼓舞表扬。 家长对孩子要多表扬鼓舞，少指责打骂，孩子都有自尊心。当孩子的点滴成果被大家认可时，他们倍感骄傲。这种温柔的表扬方式很简单被孩子接受，孩子也不会因一次成果不好而失去学习爱好。 6、设法提高孩子成果。 提高孩子成果是培育孩子学习爱好的最主要最有效的方法。家长应当设法提高孩子学习成果，哪怕是某一科的成果。 7.敬重孩子的爱好。 现在许多家长从孩子一入学开头，就千方百计想孩子学得好，懂得多，所以家长把孩子的双休日、节假日都支配得满满的。事实，孩子多学点东

3、西是好的，家长这个动身点也是好的。但自己的孩子是否喜爱学呢? 家长培育小孩的学习爱好的策略 1.留意把孩子原有的爱好与学问学习联系起来，以培育和激发新的爱好。 有的孩子一听到写作文就头痛，布置他写这个，他说没做过;写那个，他又说没去过、没见过，不知怎样描写。事实，有许多事孩子真的没有经受过，没有切身的体会，但又不能不写，于是他们只好这本作文书抄抄，那本作文书抄抄，真的找不到可以抄的时候，就马虎写几句来应付，成了真正"作'出来的作文。但像小孩喜爱动手操作，假如家长又支持他做，并为他供应有关书籍，他看得多了，做得多了，真的要他去写，那他写的时候就得心应手了，写出来的文章也必定较详

4、细、真实，有血有肉，他会把自己的制作过程，把自己获得胜利的喜悦，遇到困难时怎样想方法克服等等都详细地写出来。所以家长应当让孩子多参与有益的、自己喜爱的活动，并与学习联系起来。总之，家长应当留意把孩子原有的爱好与学问学习联系起来，将爱好引导到学习上来，以培育和激发新的爱好。 2.精确推断孩子不喜爱学习的缘由，并关心解决。 孩子不喜爱学习的缘由特别简单。假如我们加以探讨就会发觉实际上并不是孩子不喜爱读书，而是某种因素导致的，如上学被老师批判了，读错了字遭同学的讥笑，想看电视却被迫写作业等等。这些缘由渐渐在内心积累起来后，慢慢地对学习失去了爱好。我们父母首先要和孩子自由沟通，以温柔的态度和孩子探讨为

5、什么不喜爱读书。这里，孩子什么话都可以说，不管他的理由多么可笑，父母也不行责骂或取笑。当孩子把不喜爱读书的理由都说出来之后，孩子自己就会发觉他不喜爱学习的缘由并不是学习本身，而是被老师批判了，被讥笑，想看电视等与读书学习有关的环境。父母了解他的问题所在，就要为他解决。例如，可以和老师谈谈孩子的状况，在孩子喜爱看的电视节目播放时，先让孩子把电视看完再去学习等，这样可以关心孩子解决学习上的障碍，恢复孩子对学习的爱好。 3.倾听并和孩子谈论学习生活 新入学的孩子对学校的一切都感到新颖、好玩，他们回到家会兴致勃勃地向父母叙述学校的学习生活，这时，家长应急躁倾听，并和他们争论学习生活，这对培育他们的学习

6、爱好是很重要的。 4.使书桌变成孩子感爱好的地方 孩子学习做功课需要有一个好的环境，一张自己的书桌是必不行少的。把书桌变成孩子感爱好的地方，就会使孩子对常常在书桌上进行的学习活动感爱好。书桌要干净，抽屉里要备有做各门功课所需的工具，这样当他需要时，立即就能找到，不会由于缺少某件工具而中断作业，心生烦躁。书桌美观舒适，孩子一有时间就会坐到这里开头他的学习活动。 有的家长常常向老师反映到孩子在家做作业速度慢，常常做作业做到十一、二点，不知如何是好?当老师问及孩子在家怎样做作业的时候，有的讲孩子一边做作业一边看电视，有的讲孩子一边玩一边做作业，有的讲孩子一边做作业一边听大人讲话等等。这些缘由都是造成

7、孩子作业速度慢的因素。由于外界干扰大，孩子的精神难以集中。有大人在他身边讲话，就不能够好好地集中精神做作业，速度就会慢。无论什么缘由，家长都必需消退可能影响孩子完成作业的干扰缘由，给孩子一个比较宁静的环境去学习。 激发自己学习爱好的方法 1、乐观期望。 乐观期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，对自己不喜爱的学科布满信念，信任该学科是特别好玩的，自己肯定会对这门学科产生信念。想像中的"爱好'会推动我们仔细学习该学科，从而导致对此学科真正感爱好。一位同学对学习地理毫无爱好，怀着一种着急的心情等待下课铃声，为了培育对地理的爱好，他作了这样的练习："我喜爱你，地理!&#

8、39;重复几遍之后，他觉得地理不像从前那样枯燥无味了。其次天他在图书馆借了一本有关地理的书，回家后，整理一下房间，高兴奋兴地读了起来，再上地理课时也开头听老师讲解了，后来很喜爱地理，总是急不行待地盼着上地理课。 2、从可以达到的小目标开头。 在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不行定得太高，应从努力可达到的目标开头。不断的进步会提高学习的信念。不要期望在短期内将成果提高上去，有的同学往往努力学习一两周，结果发觉成果提高不大，就失去信念，从而厌恶学习。持之以恒地努力，一个一个小目标的实现，是实现大目标的开头。 3、了解学习目的，间接建立爱好。 学习目的，是指某学科的学习结果是什麽，为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时，对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的，这种艰难性往往让人望而却步，而学习又是同学的天职，不能不学，所以要仔细了解每门学科的学习目的。看书上的绪言部分，听老师介绍学科进展的趋势，或从国家、.的进展前景的高度去看待各门学科。例如，记外