揭开货币的神秘面纱(课堂PPT)

1、1234第一课第一课 神奇的货币神奇的货币揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱5雪山上待雪山上待售的氧气售的氧气练一练：练一练：自然界自然界的空气的空气母亲为你母亲为你织的毛衣织的毛衣朋友送的朋友送的生日礼物生日礼物回收的回收的啤酒瓶啤酒瓶你认为下列哪些是商品？为什么？你认为下列哪些是商品？为什么？6商品、劳动产品、物品的关系物品物品劳动产品劳动产品 商品商品思考71、 商品商品 含义含义:用于交换的劳动产品用于交换的劳动产品 特征：特征：二者缺一不可二者缺一不可a、是劳动产品、是劳动产品b、用于交换、用于交换8 下列属于商品的是（）v中国东北的原始森林v自产自用的蔬菜v商店里卖的衣服v赠送同

2、学的生日礼物v中国向受灾国提供的紧急援助物资v家庭用的电、自来水A、 B、C、 D、C9中国人幸福的一天v 早晨起床，掀开黑心绵黑心绵做的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯过了期的碘超标还掺了三聚氰胺的牛奶，吃根地沟油炸的洗衣粉油条，外加一个苏丹红咸蛋，准时赶到地下黑厂上班。干活的时候掏出山寨手机看看微信和下跌的股票，中午吃两碗抛了光的米饭，吃一盘瘦肉精猪肉炒的残留农药菜。晚上吃几串用鸭肉烤的羊内串，来一杯国产进囗啤酒，这一天就过了。10欧洲“毒鸡蛋”v欧洲“毒鸡蛋”主要源于比利时、法国、德国和荷兰等四国的农场，检测出使用了氟虫腈。氟虫腈是可杀灭跳蚤、螨和虱的杀虫剂，人如果大剂量食用可致肝功能、肾功

3、能和甲状腺功能损伤，被世界卫生组织列为“对人类有中度毒性”的化学品。11 vinicius 和和tom（“维尼休斯维尼休斯”和和“汤姆汤姆”）海宝海宝12商品两个基本属性商品两个基本属性: v使用价值使用价值 价值价值v商品是使用价值和价值的统一体，缺商品是使用价值和价值的统一体，缺一不可一不可物质承担者物质承担者13物物交换v 古希腊史诗伊利亚特描述: 从兰诺斯岛来了一大批载着酒的船队. 其他的希腊人急忙前去采购, 有的用黄铜,有的用发光的铁, 有的用兽皮、牲畜或奴隶。14物物交换1.1.要让他们要让他们都成交，需都成交，需要什么条件？要什么条件？2.2.你能设想你能设想出让交换变出让交换变

4、得方便的办得方便的办法吗？法吗？15贝币 “贝者，水虫，古人取其甲以为货，如今之用钱然。”-尚书16贝币优点v第一，海贝光泽绚丽，作为装饰品，深受人们喜爱，有使用值价。v第二，海贝有天然单位，既可以一个个分离可数，又可以穿孔串联起来，便于表示商品价格差别。v第三，海贝坚固耐久，在频繁交换中不容易损坏。v第四，海贝灵巧，便于携带，转让和储藏。17布帛18布币诗经卫风氓氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。19谷物货币 考古队最重大的发现当数埃及第十七代王朝（公元前1630-1520年）的谷物仓，目前已发掘出了7座。3000多年前谷物不仅是一种食物，还是一种货币，因此这七个谷物仓相当于古代的银行

5、，为法老的政权提供了原动力。20盐v古希腊人、罗马人常用盐购买奴隶，如奴隶主认为某一奴隶劳动不力，则说：“他不值那么多盐。”v英语“薪水”一词（薪水：salary,盐：salt）21一般等价物v 3把斧子 =v 5匹布 =v 100斤稻谷=一只羊一只羊22v为什么金银会固定充当一般等价物为什么金银会固定充当一般等价物, ,而不是而不是其他的商品其他的商品? ? 由金银的自身特点决定的由金银的自身特点决定的: 体积小体积小,价值大价值大,易易于分割于分割,不易磨损不易磨损,便于保管和携带便于保管和携带. 23物物交换物物交换（商品商品商品）商品）2.货币的产生货币的产生一般等价物一般等价物（商品

6、（商品一般等价物一般等价物商品）商品）金银固定充当一般等价物金银固定充当一般等价物（商品商品货币货币商品）商品） 货币产生货币产生注意：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。24脑筋急转弯脑筋急转弯v商品和货币是一对孪生兄弟吗商品和货币是一对孪生兄弟吗? 不是不是,货币的产生远在商品出现之后货币的产生远在商品出现之后,它它是商品交换发展到一定阶段的产物是商品交换发展到一定阶段的产物. 25货币货币v从从商品商品中分离出来中分离出来固定固定地充当地充当一一般等价物般等价物的的商品商品货币的本质货币的本质v想一想：货币和一般等价物是不是商品？想一想：货币和一般等价物是不是商品？3、货币的含义和本质、

7、货币的含义和本质26选择选择 :货币与一般等价物的区别货币与一般等价物的区别是是:A 货币可以表现其他一切商品货币可以表现其他一切商品的价值的价值,一般等价物不可以一般等价物不可以B 货币是从商品中分离出来的货币是从商品中分离出来的,而一般等价物不是而一般等价物不是C 货币可以直接和一切商品相货币可以直接和一切商品相交换交换,一般等价物则不可以一般等价物则不可以D 货币是固定的货币是固定的,一般等价物是一般等价物是不固定的不固定的D练一练：练一练：27讨论28二、货币的基本职能二、货币的基本职能 价值尺度、流通手段价值尺度、流通手段钱在经济生活中有什么作用钱在经济生活中有什么作用? ?有钱能干

8、啥有钱能干啥? ?29301 1、基本、基本职能一：职能一：价值尺度价值尺度( (观念观念)含义含义:表现和衡量其他一切商品价值大小的职能表现和衡量其他一切商品价值大小的职能货币本身应具有一定的计量单位货币本身应具有一定的计量单位,如元如元,镑等镑等; 用一定数量的货币表示的商品价值即为用一定数量的货币表示的商品价值即为价格价格.价值与价格的关系价值与价格的关系: :价值是价格的基础价值是价格的基础, ,价格是价值的货币表现形式价格是价值的货币表现形式二二 、货币的基本职能、货币的基本职能31322 2、流通手段、流通手段( (现实现实) 含义含义:货币充当商品交换货币充当商品交换媒介媒介的职

9、能的职能 商品流通商品流通以货币为媒介的商品交换以货币为媒介的商品交换 公式公式: :商品商品-货币货币-商品商品 商品流通对商品生产者的启示商品流通对商品生产者的启示:生产适销生产适销 对路对路,质量上乘的商品质量上乘的商品333、货币的、货币的其他其他职能职能v职能三职能三 贮藏手段贮藏手段（金银）（金银）v职能四职能四 支付手段支付手段( (工资、租金、利息、工资、租金、利息、水电费水电费) )34职能五职能五 世界货币世界货币351 、在商场柜台上、在商场柜台上,一支钢笔标价一支钢笔标价6元元,这这6元是元是( )A、货币在执行流通手段的职能、货币在执行流通手段的职能 B、货币在执行价

10、值尺度的职能、货币在执行价值尺度的职能 C、现实的货币、现实的货币 D、观念中的货币、观念中的货币 E、商品的价值、商品的价值 F、商品的价格、商品的价格 2 、如果你花、如果你花6元将这支钢笔买走元将这支钢笔买走,那么你所付那么你所付的这的这6元是元是( )A、现实的货币、现实的货币 B、观念中的货币、观念中的货币 C、货币在执行流通手段的职能、货币在执行流通手段的职能 D、货币在执行支付手段的职能、货币在执行支付手段的职能 B D FA C练一练：练一练：36以下各题货币分别执行的是什么职能？以下各题货币分别执行的是什么职能？A、一件衣服标价、一件衣服标价100元元（价值尺度）（价值尺度）

11、B、小王用、小王用5元钱买一支钢笔元钱买一支钢笔（流通手段）（流通手段）C、老李家藏有祖传的两块金砖、老李家藏有祖传的两块金砖（贮藏手段）（贮藏手段）D、世界银行向发展中国家贷款、世界银行向发展中国家贷款（世界货币）（世界货币）F、企业财务人员向工人发放工资、企业财务人员向工人发放工资（支付手段）（支付手段）37三三.纸币纸币的产生的产生38亚历山大金币亚历山大金币 雅典娜雅典娜/尼卡尼卡古希腊银币古希腊银币39刀币40宋朝交子宋朝交子41第五套人民币第五套人民币422 2）纸币的含义）纸币的含义 纸币是由纸币是由国家（国家（或某些地区或某些地区）发行）发行的的、强强制使用制使用的的价值符号。

12、价值符号。43销毁人民币44决定商品流通中所需要的货币量的因素：决定商品流通中所需要的货币量的因素： 待销售的商品量、价格水平、货币流通速度待销售的商品量、价格水平、货币流通速度公式：公式： 3 3）纸币的发行）纸币的发行待销售的商品量待销售的商品量商品价格总额商品价格总额货币流通次数货币流通次数流通中实际流通中实际需要的货币量需要的货币量价格水平价格水平45津巴布韦元津巴布韦元通货膨胀通货膨胀46大饼油条曾售价大饼油条曾售价10万元万元471. 如果某国在一年里全社会用现金支付的待售商品总量为40亿件，平均价格水平为150元/件，在这一年里货币流通次数为6次。那么，该国在这一年里纸币发行量应

13、为_亿元；如果该国政府当年政府发行了1500亿元，纸币贬值了多少（ ）通货膨胀率多少（ ）48 想一想：想一想：纸币和货币有什么区别？纸币和货币有什么区别？ 纸币是价值符号，其本身的价值纸币是价值符号，其本身的价值可以忽略不计，只代表一定数量的价可以忽略不计，只代表一定数量的价值；货币是商品，其本身具有内在的值；货币是商品，其本身具有内在的价值。价值。49 2015年11月12日中国人民银行发行2015年版第五套人民币100元纸币。新版人民币对部分图案作了调整，提升了整体防伪性能，将通过回笼银行上交的残损人民币、投放等额新版人民币的方式，逐步替换旧版人民币。下列对中国人民银行发行新版纸币理解正确的是()A、新版纸币发行增加了货币供应量B、新版纸币是由国家发行并强制使用的C、防伪性能提升，购买力会增强D、制作成本增加会引起商品价格上涨B50请添加小标题请添加小标题Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly. Please replace text, click add relevant headline,