C语言程序设计第3阶段练习题

1、精品文档江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目：C语言程序设计第10章至第13章（总分100分）时间:90分钟专业:学习中心（教学点）批次:层次:学号:身份证号:姓名:1、A、2、A、C、单项选择题（本题共设有定义：int a,*pA=&a;scanf( “ %d ,pA);scanf( “ %d ，&pA);20小题，每小题2分，共40分。以下scanf语句中能正确为变量B 、scanf( “ %d ,A);D、scanf( “ %d ,*pA);a读入数据的是（若有语句int *point,a=4;和point=&a ;下面均代表地址的一组选项是(a,po in

2、 t,*&aB*&poi nt,*poi nt,&aD&*a,&a,*poi nt &a,& *po in t,pi ont有以下程序mai n（） char *p10= printf（“ %d执行后输出结果是（“ abc” , ” aabdfg ” n” ,strlen(p4);dcdbe” , ” abbd” , ” cd” ;A、2C语言结构体类型变量在程序执行期间（ 所有成员一直驻留在内存中B部分成员驻留在内存中D、54、A、）°、只有一个成员驻留在内存中、没有成员驻留在内存中5、A、B、C、D、以下对C语言中共用体类型

3、数据的叙述（ 可以对共有变量名直接赋值一个共用体变量中可以同时存放其所有成员 一个共有体变量中不能同时存放其所有成员 共用体类型定义中不能出现结构体类型的成员）的叙述是正确的。°得分:有以下程序main () char str="xyz",*ps=str; while(*ps)ps+;for(ps_;ps_str>=0;ps_)puts(ps);、zD xyzxyxyzxyz。执行后的输出结果是（A、yzB、zxyzyz7、设有如下定义struct ss char n ame10;intage;charsex;std3,*p=std;下面各输入语句中错误的是

4、（A、scan f("%d"，&(*p).age);C、scan f("%c", &stdO.sex)8、以下叙述中不正确的是(B scanf("%s",&)D、scanf("%c",&(p->sex);)。A、C语言中的文本文件以 ASCH码形式存储数据B、C语言中对二进制文件的访问速度比文本文件快C、C语言中，随机读写方式不适用于文本文件D、C语言中，顺序读写方式不适用于二进制文件9、如果希望向文本文件末尾添加数据，则应以（）方式打开文件。A、"r

5、"B、"w"D "ab"10设一整型（int）变量占用2个字节则下述共同体变量x所占用内存字节数为（union exp int i;float j;double k;x;A、14个 B 、7个 C 、8个 D 、随机而定11、对于基类型相同的指针变量，不能进行（）运算。A、+ B 、- C、= D 、=12、阅读下面程序，并给出结果（）。mai n（）union EXAMPLE structint x; int y; in;int a,b;e;e.a=1;e.b=2;e.i n.x=e.a*e.b;e.i n.y=e.a+e.b;prin tf

6、("%d%d",e.i n.x,e.i n.y);A、3 8、4 7 D 、2 513、以下函数的功能是()。fun( char *a,char *b) while(*a!='O')&&( *b!='0')&&(*a= =*b)a+ ; b+; return(*a-*b) ; A、计算a和b所指字符串的长度之差B、 将b所指字符串连接到a所指字符串中C、 将b所指字符串连接到a所指字符串后面D、比较a和b所指字符串的大小14、 运行下列程序后的输出结果是()。mai n() char s ="Yesn

7、/No" ， *ps=s ；puts(ps+4)；*(ps+4)=0；puts(s)；A、n/NoB、/NoIC n/NOYesYes/No15、下面正确调用形式是()。A、fscanf(文件指针，格式字符串，输出表列)；B、fscanf(格式字符串，文件指针，输出表列)；C、fscanf(格式字符串，输出表列，文件指针)；D、fscanf(文件指针，格式字符串，输入表列)；16、若fp是指向某文件的指针，且已读到此文件末尾，则库函数feof(fp)的返回值是(C、非零值D YesYesA、EOFD、NULL17、 若有定义：int a34;则对该数组的i行j列元素值的正确引用为(A

8、、*(*(a+i)+j)B、(a+i)jC、*(a+i+j)D、*(a+i)+j18、.对于基类型相同的指针变量，不能进行()运算。A、+ B 、- C 、= D 、=19、函数AAA(s,t)char *s,*t; while(*t+);t-;while(*t+=*s+);的功能是（比较两个串的大小A、求串的长度C、将串s复制到串、将串s连接到串20、写出下列语句执行结果 int a,b,c,d=4,m=6 ,n=8;int *p 1=& d,*p2=&m,*p3;a=p1=&d;b=3*(-*p1)/(*p2)+7;c=*(p3=&n )=*p1*(*p2)

9、;prin tf("%d,%d,%d",a,b,c);、4,5,23A、1,5,24C、1,2,22二、填空题1、若有定义语句“ static（本题共6小题,char、5,5,14每空2分，共30分)str420= “ thank ” ,个°you , very , much! ;则str数组中存储 0 '的数组元素有2、 设有如下说明语句：enum weeksu n,mon ,tue=100,wed,thu,fri,sat实际值为、wed对应的实际值为;则元素sun对应的3、下面的程序将 D盘上的文件abc.txt的内容显示在屏幕上，请填空。#i ncl

10、ude "stdio.h"mai n() FILE *fp; char c;if( )=NULL) prin tf("ca nnot ope n file!n");exit(0);while( )!=EOF)putchar(c);4、运行下列程序后，第一行输出内容 ，第二行输出内容 main () char a2 5="fghi", "n ame" ;char *p, *s; int j ;p=a0; s=a1;while(*p) p+;while(*s) *p+=*s+；for(j=0 ; j<2 ; j+

11、) printf("%sn",aj); 5、输入一个不包含空格的字符串，判断输入的字符串是否为回文，回文是相对中心左右对称的字符串，如：“ abcba”和"abddba”是回文，而字符串"abcAa”不是回文。#include ” stdio.h ”int f(char *p)char *p1,*p2;p1=p2=p;while( *p2+);while( )if() return(O);p1+;p2 -; return 1;mai n()char s200;printf("输入一个字符串：”);scanf( “ s ,s );if( )pri

12、ntf( "字符串：$是回文！n” ,s);else printf("字符串：s不是回文！n” ,s);6、运行程序后输出的第一行内容是、第二行内容是 、最后一行内容fun (int n ， int *s) int f1 ，f2 ；if ( n= =1| n= =2) *s = 1 else fun(n-1,&f1)； fun(n-2 ， &f2)；*s =2*f1+f2+1；printf( “ n%d， %d ", f1， f2) ； mai n() int x ;fun (4, &x) ; printf( "nx=%d ”，x

13、) ; 三、编程题(本题共2小题，每小题15分，共30分)1、某班有10个学生，每个学生包姓名和3门课的成绩，编写一个程序，从键盘上 输入每个学生的姓名和各门课的成绩，同时输出平均成绩在 85分以上的学生的姓名、全 部成绩和平均成绩2、(设有一数列，包含 10个数，要求：a.编写函数，采用冒泡排序法对之按照升序进行排列；b.编写函数，能够将从指定位置 n开始的m个数按逆序重新排列并输出新的完整数列。(例如:原数列为2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20,若要求把从第2个数开始的5个数按逆序重新排列，则得到新数列为2, 12, 10, 8, 6, 4, 14, 16

14、, 18, 20。)参考答案:一、单项选?择题：（本:题共20小题,每小题2分:，共 40 分）1、A2、D3、A4、A5、C6、C7、B8、D9、C10、C11、A12、B13、D14、B15、D16、C17、A18、A19、D20、A二、填空题（本题共6小题,每空2分，共30分）1、632、0、1013、fp=fope n(“ d:abc.txt” ,“ r ”)、c=fgetc(fp) 、fclose(fp)4、fghi namee、amee5、p2=p2-2、*p1!='0 '、*p1 !=*p2、f(s)6、1,1、4,1、x=10三、编程题：(本题共2小题，每小题1

15、5 分,共30分)1、#i nclude "stdio.h"#i nclude "stri ng.h"#defi ne N 10struct stude nt char n ame10;float score3;mai n() struct student stuN;int l,j;for(l=0;l<N;l+)&stul.score1,stul.score1,scanf( “s,%f,%f,%f” ,stuI.name,&stul.score0,&stul.score2);for(I=0;I<N;I+)printf(

16、 “%s,%f,%f,%fn” ,,stul.score0, stul.score2);f2(stu);void f2(struct stude nt stu) int l,j;float aveN=0;for(j=0;j<N;j+) for(I=0;I<3;I+) avej=avej+stuj.scoreI;avej=avej/3;if(avej>85)prin tf("%s,%f,%f,%f,%fn",stuj. name,stuj.score0,stuj.score1,stuj.score2, avej);2、sort(i nt *

17、a) int i,j,temp;for(i=1;i<10;i+) for(j=0;j<10-i;j+)if(*(a+j)>*(a+j+1) temp=*(a+j); *(a+j)=*(a+j+1); *(a+j+1)=temp; move(i nt *a,i nt n ,i nt m) int temp,i;for(i=0;i<m/2;i+) temp=*(a+n_1+i);*(a+n-1+i)=*(a+n+m-2-i);*(a+n+m-2-i)=temp; 或者move(i nt *a,i nt n ,i nt m) int temp,i,*p,*q;p=a+n-1;q=a+n+m_2;for(;p<a+n_1+m/2;p+,q_) temp=*p;*p=*q;*q=temp; mai n() int arr10,i, n,m;for(i=0;i<10;i+)sea nf("%d",ar 叶i);for(i=0;i<10;i+)prin tf("%dt",arri);prin tf("n “);sort(a