小学一年级数学：和是10的加法和10减几教学设计_第1页
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文档简介

1、新修订小学阶段原创精品配套教材和是10的加法和10减几教材定制/提高课堂效率/内容可修改Sumis10additionand10minusafew教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育 原创教学设计卜ExcellentTeachingDesign和是10的加法和10减几-1教材说明：本教学设计资料适用于小学一年级数学科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。和是10的加法

2、和10减几教学内容：教科书第55页的例题、试一试工第5656页想想做做”的习题。教学目标：1、通过动手操作、小组合作学习，正确计算和是10的加法与相应的减法算式之间的联系。2、在实践活动中体验学习数学的乐趣，具有积极探索新知和学好数学的愿望。3、逐步发展数学思考的能力、解决简单实际问题的能力和合作交往的能力。教学过程：一、创设情景，激发兴趣导入：告诉大家一个好消息，中国足球队齐心协力，顽强拼搏，第一次冲由亚洲，进入世界杯”。今天，我们也来进行一场有趣的数学足球”赛。比一比，哪组进球”个数多。ExcellentTeachingDesign二、复习铺垫各小组长组织本组同学同时进行10的组成的接力赛

3、。三、自主探究1、通过看看想想”，探究和是10的加法与相应的减法中一组算式的计算方法。提问：球场一角，小朋友也在踢足球呢！仔细看一看，这些小朋友可以分成哪两部分？讲述：小朋友观察的真仔细。在足球比赛中，一般是按服装颜色的不同分成两队。这样，你能说由哪些算式？提问：你们想自己算生得数吗？请把书翻到第55页，试着填一填。并任意选一题，把你的算法告诉大家。总结：小朋友的办法真多！可以利用10的组成来算，也可以利用加、减法算式之间的联系来算等等。这些算式就是今天要学习的和是10的加法与相应的减法。这类加、减法还有很多题目，你们想自己学习吗？(板书：和是10的加法与10减几)2、通过玩玩想想”，探索和是

4、10的加法与相应的减法全部算式的计算方法。(1)独立操作，写算式。学生抛10个花片，根据正面和反面情况写由多组算式。(2)学习小组交流算式、算法。(3)全班交流，展示成果。ExcellentTeachingDesign(4)学生上黑板归类并有序整理写有题组的纸片，及时记忆。四、轻松一刻师生共同表演凑十”歌。五、巩固深化1、哪两张卡片上的数相加等于10?(1)师生同做。(2)同桌互做。2、10减几讲述：小兔子见小朋友这么聪明，也要考考大家。小兔子手中的10减去其他伞面上的任何数，请算由得数。六、课外延伸一座小木屋前有2个男孩，1个女孩。问：如果一共有10个小朋友，那么小木屋里可能有几个女孩？七、教学后记：Foo

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