重庆广播电视大学开放教育本科

1、重庆广播电视大学开放教育本科行政管理专业社会调查实施细则（试行）社会调查是行政管理专业教学计划中所规定的一个重要的教学环节，是行政管理专业集中实践环节的重要组成部分。是培养广播电视大学行政管理专业学生综合能力的重要手段和保证教学质量的重要措施之一。根据开放教育本科行政管理专业教学计划及中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业本科集中实践环节教学大纲的要求，特制定行政管理专业社会调查实施细则。一、社会调查的目的社会调查的目的在于培养、考核学生观察和认识社会的能力，理论联系实践的能力，同时也可为撰写毕业论文打下基础。二、社会调查要求学生在开展社会调查的过程中，要综合运用所学的专业

2、理论知识，在一定的实际工作的经验体会基础之上，制定并认真实施自己的社会调查工作计划，力争通过本环节的学习，在某个具体的行政管理问题上有所发现。（一）学生开展社会调查的资格和时间要求1凡已修本专业课程学分达到总学60%以上的学生，可申请进行社会调查。社会调查为本专业学生必修环节，.社会调查时间为3周。3学分，不得免修。（二）社会调查的实施步骤：1接受集中辅导：在指导教师的指导下制定调查方案（包括社会调查的主题、调查对象、调查内容、调查方法）2撰写调查提纲和调查方案。3实施调查（在此过程中保留调查的记录材料，如问卷、访谈提纲及记录、反映调查对象的相关材料）4撰写调查报告（三）选题要求参加社会调查形

3、成的报告应限于行政管理范畴之内，紧扣社会调查内容，题目不宜过大，也不宜过度集中，注重选题的应用性和现实性。题目字数不超过20字。（四）社会调查书面材料要求1应根据选题列出提纲（包括调查对象和调查内容），写出调查方案，作好调查过程记录，根据调查结果写出调查报告。2社会调查报告要按统一版式的规范化要求形成书面报告并制作成电子文档，字数不少于3000字。3行政管理社会调查报告的撰写体例为：标题；前言；正文；结尾；附录。4参加社会调查的学生，应独立完成社会调查报告的撰写。5学生参加社会调查的社会调查考核表应有被调查单位的盖章确认。6指导教师应当对学生的书面材料给出真实的评语和成绩，教学单位应盖章以确认

4、其工作的过程。三、社会调查指导教师与指导细则（一）指导教师1社会调查必须配备指导教师。2指导教师的资格要求：具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大教学情况；具有管理类或相关专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务。3指导教师的资格审定要求：由分校或工作站进行初审，后由市电大责任教师负责审查。4指导教师的指导学生人数要求：“当期”指导学生总数不能超过15名。5指导教师的职责要求：根据本意见，制定详细的工作计划；个别辅导学生确定选题，检查制定每位学生的社会调查实施计划，并按照计划全程指导学生的调查工作，解决过程中出现的有关问题；指导学生编制调查报告的写作计划，检查写作提纲，审阅报告初稿

5、并提出修改意见；指导学生的补充调查和最后完成调查报告的撰写；针对学生在社会调查全过程中的表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。（二）社会调查指导细则1各试点单位专业责任教师应对符合市电大社会调查师资要求的教师进行一次集中的社会调查面授辅导。初次辅导内容及要求：使学生明确选题的范围及调查方法；向学生介绍社会调查的一般方法，介绍一些基本工具书及相关资料方向；使学生明确社会调查报告的写作要求；使学生明确写作的一般格式，打印要求及时间安排；学生和指导教师间建立可靠的联系方式。2要求学生与指导教师见面后，应及时向指导教师报告社会调查选题方向及调查报告的提纲，指导教师在学生交来调查提纲后主动与学生联系，

6、提出修正意见；3调查提纲通过后，指导教师应通知学生尽快寄来所拟写的初稿，指导教师见稿后应约见学生进行修改辅导，直至定稿；4学生自己将调查报告按要求装订好，连同相关的原始资料送到指导教师处，由指导教师写出客观、真实的评语，并给出成绩。四、社会调查的考核与成绩评定1考核内容学生参加社会调查工作的情况、效果，撰写文字材料、调查报告的水平，综合运用专业知识的意识和能力水平，在学习过程中的表现及相关单位的反馈意见等。2考核标准与成绩评定由个人填写社会调查成绩评定表中的基本情况，由社会调查活动的试点单位和接收单位签署评语并盖章（见附件2）。指导教师评定成绩的依据及评分办法，请参照“社会调查成绩考核表”（见

7、附件）来执行。采用等级制（优、良、中、及格、不及格）形成最后的成绩。对未开展实际调查活动、未提交反映真实调查过程的有关材料或存在抄袭、造假者，对调查报告字数不足者，均按不及格处理。凡社会调查成绩未达60分或要求重做者，可根据所在电大分校和教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。社会调查书面成绩经审核合格后给予3学分。学生的社会调查成绩合格，是进行毕业论文写作的条件之一。五、终审1各分校将指导教师报批表、学生社会调查报告，（请见附件1，附件2）；送交市电大导学中心专业责任教师处终审。（不需再填报“成绩汇总表”，只需填报一式三份的“铺盖表”即可）。2对有争议的社会调查报告成绩，由市电大导学中心

8、专业责任教师和试点单位分管领导研究后决定。重庆广播电视大学二七年九月二十六日修订附件1专业社会调查指导教师审批表 分校（工作站）（盖章） 年 月 日姓 名性别年龄职 称毕 业 院 校 及 专 业工 作 单 位审批意见注：上报本表的同时，需附上指导教师的学历、职称复印件。试点单位专业责任教师签字：市校专业责任教师签字： 远程教育导学中心盖章：附件2重庆广播电视大学开放教育本科行政管理专业社会调查题 目 姓 名 学 号 入 学 时 间 分 校（工作站） 指 导 教 师 重庆广播电视大学制附件2-1： 中央广播电视大学学生社会实践考核表实践单位（基地）实践活动时间实践报告题目指 导 教 师 情 况姓名工作单位学历专业专业技术职务社会实践报告（由学生填写）： 学生（签名）： 年 月 日 （可另